幼儿园小朋友多有的喝还有的玩呢？

刚带幼儿园大班教案该如何写

幼儿园小朋友多 有的吃 有的喝 还有的玩呢！

在日常教学工作中，撰写活动设计是教研的重要环节。教案写得好，目标确立、条理清晰、层次分明，那么在教案的推进过程即上课时能够得心应手、有条不紊、中心确立。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果。可见，写好活动设计是上好课的重要前提，那么幼儿园大班教案怎么写，怎么样才能准备好一个好的教案呢，我认为应当从下面几个方面去考量。一、按照教学大纲做好课堂内容安排根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一天或一周的学习内容，再依照学习内容制定每节课的教学讲稿，如果必须多媒体教学，那么就必须制作PPT课件等。二、教材的选用我们选取教材要考量儿童的年纪特点、兴趣喜好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不正确的，只有选择合适儿童年龄特点，能引起儿童兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。三、幼儿园教案的编写因幼儿园的课堂特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据成人心理制定教学步骤，选取教具，活动过程中要考虑到安全、健康等制约因素。四、流程的设计步骤的安排正如做菜的顺序，是先放配料还是先放椰浆，放佐料时是先放姜蒜还是先放酒汁都是有讲究的，放得好放得适时则色美味鲜，入口回味无穷;若放料放得不好则食欲全无，再好的营养再好的材料也有付之东流，失去应有的价值。

五、教案的要素一个完整的活动设计包括四个要素，即前面说到的四个大点：1、设计动机，也可以是教材分析2、活动目标3、活动准备4、活动过程如有必要，还可以加上第五点：活动延伸。幼儿园大班教案范文《美丽的树林》教案范文活动目标：1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的纹路和颜色幼儿园大班教案怎么写，装饰体现树的基本特点。2、运用已有经验，并按照学生的示范讲解，学习用装饰的技巧画出各种各样的树。3、通过色彩的使用及搭配表现出一定的季节特点。活动准备：1、纸、勾线笔、油画棒。2、教师相关的经验准备。(如可迅速地画出一些不同的树)3、幼儿教材人手一册。活动过程：一、观察树木，引出秋天的树。1、教师在黑板上画出一棵果树，引起儿童的兴趣。2、这是哪个?(苹果树)秋天是食物丰收的春天，瞧，满树都是红苹果。3、你们看苹果树有一个大大的树木，把许多苹果都围了出来。这个树冠是哪个形状的呢?(椭圆形)4、秋天至了，除了苹果树，你还见到什么样的果树?它们是哪个样子、什么形状的?幼儿说出后，教师将果子画在黑板上，便于观察认识绘画的方式。5、你看见了哪些树、它们是哪个色彩，什么样子的?教师依据儿童的描述，快速地在黑板上画一画。二、引导儿童打开幼儿用书，观察各种各样的树，了解其装饰手法。

1、画面上的树是哪个色彩的?什么样子的?2、叶子跟树枝是哪个形状的?上面有什么图形?使幼儿知道可以用简洁的纹路和图形装饰树的不同地方。三、教师强调绘画要求：1、今天我们来画“秋天的树林”，要画出三种以上的树木。2、前面的树是完整的，后面的树，有时只能画出一部分。3、秋天的树林是哪个色彩的?(五彩缤纷，红、黄、绿等颜色都有)我们应多选用蓝、黄、橙以及红色进行装饰。四、幼儿美术，教师观察，了解儿童绘画情况，给予必要的指导和帮助。五、展览幼儿作品，将幼儿的作品拼成一大幅《秋天的河边》。带领幼儿参观秋天的山林，欣赏幼儿自己作画的佳作，让幼儿相互介绍自己的作品，增强自信心。活动之前我使幼儿大量的收集了关于秋天树林的资料，还借助校信通让父母带小孩去观察春天的风景，不但丰富了幼儿这方面的知识面，更是促使了儿童参加活动的积极性。指导儿童可依照提供材料的特点，探索不同的绘画技巧，以超过较好的效果。幼儿在操作中寻求自己的画画方式，教育儿童不盲从的和从学生所画的流程方法，有了初步的独立观点与创造性。

时间飞逝，似乎刚带出一届大班，转眼间又过了一年，又一届新大班马上要毕业，在正式毕业的时间里，大班年级组两周的《离园倒计时》主题活动，已经长达尾声，最令我印象深刻的就是在师徒拷贝式教学中，邱老师上的一个社会活动《我要感谢你》。

该活动主要使父母运动真挚的语言表达对别人的谢意，让儿子懂得身边的人曾为自己的蜕变默默奉献，希望儿子可把它们铭记在心。

主要以“我应感谢你”让幼儿说一说自己想感谢的人，并说一说原因。再出示照片，重点让幼儿看截图，通过看照片，幼儿再次讲一讲。最后，有礼貌地邀请客人进来，幼儿把感谢的话写给你们并送上鲜花。

1、教师的心态亲切和善，刚起初出示“感谢”二字，深深打动了幼儿，为下文做好了很好的伏笔。

2、在教学活动第二环节“我要谢谢你”中，深深表现了情感的表露，同时，让孩子们懂得感谢身边的人，应该把它们铭记在心。

3、整个教学活动，对于大班儿童来说，时间偏短，上了大约20分钟，可适度延长时间，这样就最好了。

4、在令幼儿分组讨论，说说感谢的话时，可以使更多的幼儿用真诚的语言说一说，这样很可突显孩子情感的底色。

5、在帮客人送花时，可引导幼儿热情道谢，也能直接和想说的同学说一句感恩的话。

对于社会课，最主要的就是让幼儿懂得爱情的饱含。在邱老师的带领下，孩子们渐渐的饱含着那份情，同时，带动了更多的儿童。使孩子们进一步认识了身边的大家老师，为她们呢做了这些事情，让孩子们要学会感恩，哪怕是一句温馨的问候或一个小小的举动。

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