2016下半年教师资格证考试《综合素质》教学准备

一、教学准备

1、教师提前备课，写讲稿及制作课件，并准备好玩具、学具、用具等。

2、根据活动必须，合理安排桌子、椅子等学校的环境营造工作，并打算好教材。

二、教学过程

1、教师能带领儿童做手指游戏，教育内容的安排注意各领域的有机联系和互相渗透。

2、教师微笑进行动画跟演示，并出示教具。教师的讲解清晰幼儿教案怎么写，符合幼儿由易到难的思维规律。

3、幼儿动手操作教具，培养儿童各种良好的习惯跟正确的使用学具的能力。

4、幼儿在操作材料上添画，运用启发的方式演进幼儿的观察力、思考能力及创新素养。

5、教师对儿童进行部分指导，并对幼儿拼摆的作品进行评判，及时予以鼓励。

三、教师配合

配班学生能在每桌巡视，指导孩子，培养孩子的造就能力跟思维能力。

四、幼儿学习习惯的养成

1、能在学生鼓励下坚持做完一件事。鼓励幼儿举手发言幼儿教案怎么写，养成遵守规则的观念。

2、让幼儿学会使用多种表现形式去进行交流，进而使幼儿们学会正确使用工具和材料。

五、其他习惯养成

1、培养儿童正确的抓握姿势和恰当的站姿。

2、学会物品归位，让幼儿自己把玩具收好。

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