精选3篇总结，你想好怎么写了吗？

精选教师课堂教学总结3篇

总结是在某一时期、某一项目或某种工作告一段落或者全部完成后进行解读检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻求工作跟事物发展的规律，从而掌握并利用这种规律，让我们好好写一份总结吧。总结你想好如何写了吗？以下是小编帮你们整理的学生课堂教学总结3篇，希望对你们有所帮助。

教师课堂教学总结 篇1

一学期的岁月就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民学生这一职业是十分辛苦的。本学期，我担任八年级一、二班英文课课堂。现就本人的工作总结如下：

一、 师德方面

教师是人类心灵的工程师，是释放知识跟文明的接力手，是引爆未来之光的火炬手。作为一名人民学生教案课堂小结怎么写，我觉得欣慰的骄傲，也坚信肩负的历史寄托和责任。我知道应作为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治能力跟专业文化水准。与时俱进，开拓进取已变成这个时代的主旋律，信息时代的学生一定要勤于学习，勇于创新，踏实苦干，用自己辛劳的尽力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 本人可切实参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系和睦，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心教师，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参与班级教职工大会及党员大会,认真学习学院制订的上级文件，配合组里加强教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余从不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。

二、 教学情况

在教学工作中，我注意做到下面几点：

1、深入细心的备好每一节课。在课堂活动中，积极参与年级组组织的磨课活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后按照规定，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时仔细研读课本、教参，学习好大纲，虚心向同年组教授学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生思维规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

为了上好每一节课，我一直上网查资料，集中别人的特点确定自己的教学模式，常常工作到晚上。为了学生可更直观地展现所学的常识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的字词、重点内容用手机打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的备考印象。每次，当我工作完的之后，而家人都未熟睡，时钟已逐渐滑过深夜十一时、十二时。

2、上课。上好课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗。上课时认真上课，力求抓住重点，突破瓶颈，精讲精练。运用多种教学方法，从教师的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使教师有举一反三的素养。培养学困生的学习兴趣，有难度的难题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的补习，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重教师主动性的发挥，培养教师的认知，注重综合素质的培育，有意识的培养教师的认知的严谨性及逻辑性，在课堂中提升教师的认知能力，保证每一节课的质量。

3、辅导。我借助课余时间对教师进行培训，不明白的细心讲解，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，课后给她们吃小灶。

4、认真及时批改作业，注意征求学生的看法，及时了解学员的学习状况，并有目的的对教师进行培训。根据减负的规定，我把一天的作业经过悉心地挑选，适当地留一些有利于学生素质发展的、发挥主动性和创造性的作业。

5、坚持听课，注意学习组里教授的课堂经验，努力构建适合自己的课堂模式。本学期平均每天听课二节，对自己的教学推动很大。

6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水准受到巨大的提升，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

三、 业务自修

积极学习各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学。努力学习数学，以适应当前教育的方式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，拿下了大学。还运用业余时间认真学习各类开发语言，学习制作多媒体课件，为课堂服务，同时也帮助其它同志制作课件，上网查找资料等等，积极编写教育教学论文。

四、 工作中要尽力的方向

1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对教师素质的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使教师除了在教学上集中注意力学习，课下也应按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生应留意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各类方式，训练学员提升、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力让学校教师的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在演进，时代在前行，学生的特征跟问题也在出现着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时看到、研究跟解决教师教育教学工作中的新状况、新难题，掌握其特征、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的感情。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把人生矢志教育的愿望化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花朵，明日一定可盛开鲜艳的蝴蝶。

教师课堂教学总结 篇2

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现在就以这学年的工作总结如下：

一、思想工作方面

全面落实党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参与大学组织的各项政治活动，并且认真执行高校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。俗话说:“活到老，学到老”教案课堂小结怎么写，本人仍然在各方面严格要求自己，努力地减少自己，以便让自己更好地适应教育教学的变革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身能力。

二、教育工作方面

21世纪是信息时代，计算机科技是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要科技，它早已渗透到社会的各个领域，对当今社会造成了重大的妨碍，最终能颠覆我们的工作方式、学习方法跟生活方式乃至思维模式，从而将会大大促进人类社会的演进和进步。我们可以清醒的看见：不把握计算机知识跟计算机基本技能，将无法在现代信息社会中有效地工作跟生活。电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己作为学校教育必不可少的科目之一。针对这种状况，我虚心向有心得的学生及姐妹学院的同行讨教经验。平时积极参与校级教研活动，认真记录好听课笔记。在课堂中，认真研读新大纲、把握课堂的重点难点，积极开拓教学模式，试着把一些先进的课堂理论、科学的教学方法及先进现代教学方法利用于课堂教学中，努力培养教师的合作交流、自主研究、勇于创新的.能力。另外，本人在加强教学工作的同时，还更加强阅读有关教育教学的书籍，并进行个别载录和写些技巧体会。

俗话说：兴趣是最好的同学。一个人只有对某个难题产生兴趣，才会开启思维，才会主动去找寻解决它的方法，才会主动获得相关的知识，将“要我学”变为“我要学”。并且，一个人只有在做事情时感觉其乐无穷，精神就会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才智，才能有所创造，有所发明，兴趣是促使学生学习积极性的动力，也是促使创造力的必要条件。因此，在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这就要求学生从问题的采用跟学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是导致学员学习兴趣的关键原因。

因此，在开会前，认真听课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用实用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。

在上课时，增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

三、遵守纪律方面

本人严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同学之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，为人师表，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

四、业务进修方面

要想帮学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在课堂之余，除了认真参与大学的业务学习外，还挤出时间去进行各类方式的学习、培训，力争不断提高自身的素养，达到目前的教育教学规定，更好的为学生服务！

回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是非常成功地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的愉悦，也在工作中看到一些存在的难题。在教学工作中存在着一些不足的地方，须在之后进一步的尽力。总之一句话，我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的困惑我要仔细审视想办法解决，以推动教训工作更上一层楼。

教师课堂教学总结 篇3

顶岗实习已经第3周了，一切都尚未渐渐地进入了轨道。但其实如起初所料，随着教学的不断进行，自己在教学方面的不足也一点一点的显露了下来。

首先，教学设想很过幸福，与现实不相符。

自己仍然都处在自己想象的课堂里，想象着怎样将教师引入课堂，如何展开教学，如何帮学员巩固所学知识，如何结束我的课堂或者在教学的每个阶段学生会如何的回应我，如此诠释一堂完美的教学。但现实却并非那么。刚起初引入教学便会出现问题。学生们不是把我强调的问题引向他处，就是对问题置之不理，使我不能正常地将课堂进行下去，以后的阶段最不用说。最后想象中的完美课堂变成了我个人的单口相声演出，还是一个不成功的舞台。

其次就是教学方法和技能的不足。

针对不同的同学的素养以及它们的心理特征，应该采用不同的教学方法。尤其是目前知中学生的状况，使用普通学校的教学方式是因此不能否超过教育教学目标的。他们的自制力和注意力更差，所以在对她们进行教学的之后需要很注意趣味性，首先应吸引人们的注意力才能谈得上把握知识跟技能。但目前由于对她们欠缺认识，对教学方法的思维的缺乏，导致这次不能对教师、对教学有一个很好的抓住。

归根到底，自己现在最大的不足就是没才能从实际出发，教学凌驾于教师之上，而且更需要做的就是加强对学生的知道，了解它们的实际应该，了解它们的兴趣点，用它们感兴趣的方法进行教学，以促使人们的自主性和积极性。毕竟教学是师生跟学生两方面的事情，所以学生在做好自己的工作的同时也应与学生做好沟通和交流。除此之外，教师还需要具备敏锐的观察力和洞察力。在日常的课堂教学中需要认真地观察，教师如何讲课的之后学员的注意力是集中的，什么时候学生的注意力分散了之类。教师应将这种日常课堂中的小事记录下来，也是对学生进行认识的好办法。

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