怎么写体育教案？有经验就写得好，没经验

怎么写体育教案？有经验就写得好，没经验就写得差，这与你现在是初中还是高中没有关系。也没有人这么区分，因为真正成功的教练已经具备一定的专业素养了，同时还要具备一定的综合能力。但是如果不是太专业的教练，那么会写体育教案能写好，就要看你怎么去练，练到什么程度，练成什么程度，但是在教学过程中，如果没有其他的课程也要具备正常的教学计划和教学管理方法，这样才能满足要求。

体育教案不能脱离教学实际，体育教案写得好不好是有层次和侧重点，要点。但是这些不是一学就会的，是要练好写好的，你看这些字的一般都是在学校操场上学习，学校操场上文化太多，会比较死板，那么去主攻写体育教案要学点新的东西，要点，这些东西都在网上可以搜索到，你自己去研究怎么写，然后多练习，多想怎么写体育教案，就能掌握的。如果不求写的很炫，而是为了教学实效好看，那么不要写得太高端，学生不一定看得懂。写的东西越少越好，写的太多了，经不起推敲。

体育老师一个多月没写体育教案了怎么写体育教案，现在写也写不好，要不你换个思路，把教学中的内容列举出来，先自己想，

先熟悉材料，一般要涉及的数据有运动员的赛程，耐力项目数据，急速项目数据，固定器械的比较有代表性的数据；三角肌肌群的力量，大臂的力量，胳膊和腿的力量，核心力量，柔韧性，平衡协调，爆发力，一些你认为需要重点表现出来的数据。这些数据学生的时候一般都不能写得很清楚，那么剩下的就自己去写，先试着写一个东西，记得把写不清楚的写进去，写的时候一定要参考学生一般不写不清楚的，然后再来修改一下。

如果教学对象是初一高一的学生，可以适当加一些物理实验方面的数据，比如加速度公式，手推车这类初一高一都会涉及的问题。对于普通男女学生，可以适当加一些女生力量和男生力量这方面的内容。教学内容方面的话，可以适当写一些易错动作，调整方法，你以为学生不会做的，但是教学一上来就教，学生又很多不会做的，那你就可以适当写上去。同时，要关注上课内容，也可以多编点笑话。