【学识网】幼儿园教案识字范文一帮我早读书

幼儿园识字教案怎么写?以下是学识网小编精心整理的幼儿园识字教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧!

幼儿园识字教案范文一

帮我早读书

活动目标:

1、在游戏中复习所了解的生字、儿歌。

2、对读书感兴趣

2、体验游戏的快乐。

活动准备:

大字卡、儿歌挂图、《帮我早读书》识字教材

活动过程:

1、复习字宝宝。

“叫醒字宝宝”。将字卡反扣在黑板上,师:这些“字宝宝”还在晚上,咱们把他们叫醒,和我们一起做游戏。揭开一张,小朋友念一个。

2、利用游戏使幼儿进一步巩固所了解的字。

“发——收”识字游戏:字宝宝想跟认识它的小朋友做同学,谁认得快跟准就和他做同学。和周围的小朋友介绍自己的字宝宝。字宝宝想要休息了,打电话游戏叫字宝宝回来。

3、根据字卡复习儿歌,教师指,幼儿读。

教师出示字卡,小朋友根据字宝宝背诵相应儿歌,随后出示相应儿歌挂图检查是否恰当。并在学生的鼓励下指读。

4、根据学生指令,幼儿自己指读课本中的字词、儿歌。

(1)取书。

教师播放乐曲,幼儿随美术有节奏一个一个到指定地点取书,回到自己座位放好,不要随便乱翻动。

(2)翻书。

出示字卡,按同学的规定一页一页翻书到指定页数。

(3)指读。

左手扶书,右手中指指字,随老师指着大范例儿歌进行点读。

5、与字宝宝再见

随音乐幼儿一个接一个有序的把书送回指定地点、放整齐。

幼儿园识字教案范文二

大家来上幼儿园

【活动目标】:

1、引导儿童愿意跟读儿歌,能与同学一起朗诵儿歌。

2、知道上幼儿园是很快乐的,小朋友在一起很开心。

3、幼儿可积极的说出自己的看法。

第一课时:

一、活动准备:

1、幼儿园的背景图

2、儿歌中的动物图片

3、字卡

二、活动过程:

(一)导入:师生谈话

1、小朋友们喜欢幼儿园吗?

2、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友,引出儿歌中的小动物。

(二)、教师利用字卡跟图标展示儿歌,幼儿欣赏。

1、看看有谁来上幼儿园了?

2、它们来幼儿园的之后怎么样?

3、小朋友来幼儿园的之后怎么样呢?

(三)、看字卡跟图标,逐句理解儿歌内容。

1、看字卡、图标学念儿歌。

2、边念儿歌边表演。

(四)、总结:幼儿园真好,有许多小朋友在一起玩游戏,很开心。

(五)、识字游戏

三、活动建议:

动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。

四、活动评价:

1、有喜爱上幼儿园的情绪。

2、会独立地念儿歌。

第二课时:

一、活动准备:幼儿用书、故事字卡

二、活动过程:

(一)、教师带领幼儿操作幼儿教材(红缨幼儿用书),感受、复述故事

P9:幼儿练习翻书、定位

(二)提问:

1、图上有什么小动物?(引导孩子可以小象的口吻自我介绍“我是一只……,这是我的好朋友……”)

2、请你摸一摸。(让儿子逐一摸图中的猫咪、小猫、小兔、小鸟)

3、用“我是……”句式,以小动物的口吻自我介绍。

4、瞧!这些玩具朋友成为小页码是哪个样子的?你可在上面找到它们吗?(让儿子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页)

P10—P13:教师带领幼儿边指图边复述

(三)提问:

1、P10-P11:谁来上幼儿园了?他们如何来幼儿园的?

2、P12:小鸡在幼儿园里做什么?

3、P13:小朋友在幼儿园做哪些?他们开心吗?

4、P13:你在幼儿园过得高兴吗?

(四)、识字游戏,复习巩固关键字

【活动总结】:

教师总结幼儿今天的体现,表扬和引导幼儿在活动中体现积极的儿童。让幼儿在聆听诗歌的同时,感受到语言活动的幸福。同时,教师应照顾到这些在活动中非常安静的幼儿,使其也可在活动结束的之后取得快乐,以培养人们对语言活动的兴趣。

附儿歌:大家来上幼儿园

小猫来上幼儿园,

看见老师笑眯眯。

小狗来上幼儿园,

排队走路一二一。

小鸡来上幼儿园,

唱歌跳舞做游戏。

我也来上幼儿园,

朋友多呀真高兴,真开心!

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