小学六年级语文拼音教学计划（22-10年级）(2)

）范写 、出示投影片：说说图上有哪些？在干什么？（一只大白鹅在水里游来游去。）范写 的方法学的方法学 的方式学ee 及其四声。及其四声。 及其四声。 （111）发音要领：发音时眼睛向左边咧开，唇形是扁平的。顺口溜：扁扁嘴巴 ）发音要领：发音时眼睛向左边咧开，唇形是扁平的。顺口溜：扁扁嘴巴 ）发音要领：发音时眼睛向左边咧开，唇形是扁平的。顺口溜：扁扁嘴巴 （222）跟同学读时应留意什么？（仔细看口形）范读、领读。 ）跟同学读时应留意什么？（仔细看口形）范读、领读。 ）跟同学读时应留意什么？（仔细看口形）范读、领读。 （333）练习 ）练习 ）练习ee 的四声。单韵母的四声。单音节 的四声。单韵母 。大白鹅 。大白鹅 。大白鹅 。真恶心 。真恶心 。真恶心 。肚子饿 。肚子饿 。肚子饿 （444）指导 ）指导 ）指导ee 的书写。一笔写成，从上面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。的誊写。一笔写成，从上面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。 的书写。一笔写成，从上面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。 （四）复习巩固。（四）复习巩固。 （四）复习巩固。 111、用卡片打乱顺序读 、用卡片打乱顺序读 、用卡片打乱顺序读 222、打乱带调单韵母卡片，开火车读。

如：ǒ 、打乱带调单韵母卡片，开火车读。如：ǒ 、打乱带调单韵母卡片，开火车读。如：ǒ------ 333、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个方块是哪个韵母？白鹅倒影是哪个韵母？ 、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个方块是哪个韵母？白鹅倒影是哪个韵母？ 、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个方块是哪个韵母？白鹅倒影是哪个韵母？ （五）课堂作业。认真描写（五）课堂作业。认真描写 （五）课堂作业。认真描写 （六）布置回家作业。打乱顺序读（六）布置回家作业。打乱顺序读 （六）布置回家作业。打乱顺序读 的四声。的四声。 的四声。 板书设计：板书设计： 板书设计： 课后小结：课后小结： 课后小结： 2iuywyiwuyu2iuywyiwuyu 2iuywyiwuyu 课时目标：课时目标： 课时目标： 111、学会 、学会 、学会iu 三个单音节，能读准字音，认清字形。三个单音节，能读准字音，认清字形。 三个单音节，能读准字音，认清字形。 222、学会正确读 、学会正确读 、学会正确读 的带调韵母，知道的带调韵母，知道 的带调韵母，知道 ii 上标声调时，上面的小格子不写。上标声调时，上面的小圆点不写。

上标声调时，上面的小圆点不写。 333、学会声母 、学会声母 、学会声母yw 和整体认读音节和整体认读音节 和整体认读声母 yi yi yi、、 、wu wu wu、、 、yu yu yu，， 读准音，记清形，会照样子抄写。读准音，记清形，会照样子抄写。 读准音，记清形，会照样子抄写。 444、学会声母 、学会声母 、学会声母yw 与单音节的声母。与单音节的声母。 与单音节的拼音。 555、会正确读出 、会恰当读出 、会正确读出 yi yi yi、、 、wu wu wu、、 、yu yu yu 的四声。 的四声。 的四声。 教学重点：iuyw教学重点：iuyw 教学重点：iuyw 及yiyi yi、、 、wu wu wu、y 的读音跟音位带调读。的读音跟声调带调读。 的读音跟声调带调读。 教学难点：读准教学难点：读准 教学难点：读准 的第二声和第三声。的第二声和第三声。 的第二声和第三声。 课前准备：字母卡片：iuyw课前准备：字母卡片：iuyw 课前准备：字母卡片：iuyw 的放大图、四线格黑板、字母卡片（带调和不带调） 的放大图、四线格黑板、字母卡片（带调和不带调） 的放大图、四线格黑板、字母卡片（带调和不带调） 教学时间：教学时间： 教学时间：33 课时课时 课时 课时课时 课时 课时目标：课时目标： 课时目标： 111、学会 、学会 、学会iu 三个单韵母，能认清字形，读准音。

三个单韵母，能认清字形，读准音。 三个单音节，能认清字形，读准音。 222、学会正确认读 、学会正确认读 、学会正确认读 的带调韵母。知道的带调韵母。知道 的带调韵母。知道 ii 上标声调时，上面的小格子不写。上标声调时，上面的小格子不写。 上标声调时，上面的小圆点不写。 教学过程：教学过程： 教学过程： （一）复习检查，导入新课。（一）复习检查，导入新课。 （一）复习检查，导入新课。 111、卡片复习单韵母 、卡片复习单韵母 、卡片复习单韵母 及其两者的四声。及其它们的四声。 及其两者的四声。 222、教师揭题：今天，我们再次学习汉语拼音。这节课，我们要学习三个单韵母 、教师揭题：今天，我们再次学习汉语拼音。这节课，我们要学习三个单韵母 、教师揭题：今天，我们再次学习汉语拼音。这节课，我们要学习三个单韵母 iu，希望每个小朋友仔 iu，希望每个小朋友仔 iu，希望每个小朋友仔 细看、认真听、正确念、牢牢记。 细看、认真听、正确念、牢牢记。 细看、认真听、正确念、牢牢记。 （二）教学单韵母（二）教学单韵母 （二）教学单韵母 ii 111、观察说话。看图说话：图上画着哪个？（图上画了一件衣服。

） 、观察说话。看图说话：图上画着哪个？（图上画了一件衣服。） 、观察说话。看图说话：图上画着哪个？（图上画了一件衣服。）（要求：说一句完整的话，用准量词。） （要求：说一句完整的话，用准量词。） （要求：说一句完整的话，用准量词。） 222、讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母 、讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母 、讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单音节 ii 的读音相近。的发音相似。 的发音相近。 333、听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时舌头怎么样？（上下嘴唇对齐。）顺口 、听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时舌头怎么样？（上下嘴唇对齐。）顺口 、听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时舌头怎么样？（上下嘴唇对齐。）顺口 溜：牙齿对齐 溜：牙齿对齐 溜：牙齿对齐iii iii。（齐读—开火车）。（齐读—开火车） 。（齐读—开火车） 444、记忆字形： 、记忆字形： 、记忆字形：ii 像什么呢？在书上这件服装只也藏着一个像什么呢？在书上这件服装只也藏着一个 像什么呢？在书上这件服装只也藏着一个 ii i，谁将要找到了？ ，谁将要找到了？ ，谁已经找到了？ 555、教学 、教学 、教学ii 的四声。

的四声。 的四声。 一样，可以戴上四顶帽子。仔细看，一样，可以戴上四顶帽子。仔细看， 一样，可以戴上四顶帽子。仔细看，ii 戴上帽子后跟以前有哪些不同？（出示：ǐ）戴上帽子后跟以前有哪些不同？（出示：ǐ） 戴上帽子后跟以前有哪些不同？（出示：ǐ） 上的圆点不写。—是啊，戴上帽子把小格子遮住了，所以上的圆点不写。—是啊，戴上帽子把小格子遮住了，所以 上的圆点不写。—是啊，戴上帽子把小格子遮住了，所以 ii 上标调去掉点。上标调去掉点。 上标调去掉点。 （222）分组练习四声。教师范读：这件服装真好看！咦！我的铅笔在那里？ǐ ）分组训练四声。教师范读：这件服装真好看！咦！我的铅笔在那里？ǐ ）分组训练四声。教师范读：这件服装真好看！咦！我的铅笔在那里？ǐ 拿把桌子您请坐。你的 拿把桌子您请坐。你的 拿把桌子您请坐。你的 意思我明白。 意思我明白。 意思我明白。 666、练习 、练习 、练习ii 的书写。的书写。 的抒写。 教师范写教师范写 教师范写ii i，要求学生观察 ，要求学生观察 ，要求学生观察 ii 的书写笔顺。（先写“1”，再在“1”上加点，两笔写成。）以及其在四线的书写笔顺。

（先写“1”，再在“1”上加点，两笔写成。）以及其在四线 的书写笔顺。（先写“1”，再在“1”上加点，两笔写成。）以及其在四线 三格的位置。照着样子，临写三个。 三格的位置。照着样子，临写三个。 三格的位置。照着样子，临写三个。 （三）教学单韵母（三）教学单韵母 （三）教学单韵母 uu 111、看插图说话引出 、看插图说话引出 、看插图说话引出 uu u：可以说：“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌”就是 ：可以说：“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌”就是 ：可以说：“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌”就是 uu 222、示范发音，让学生唱音，看口形。发 、示范发音，让学生唱音，看口形。发 、示范发音，让学生唱音，看口形。发 uu 音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音语调，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口 音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩学前班拼音全集表格教案怎么写，舌根抬起，发音口 形不变。顺口溜：嘴巴突出 形不变。顺口溜：嘴巴突出 形不变。顺口溜：嘴巴突出 uuu（领读，集体读，指名学生读。）（领读，集体读，指名学生读。） （领读，集体读，指名学生读。） 333、记字形：图上什么地方像 、记字形：图上什么地方像 、记字形：图上什么地方像 uu 字？（这只鸟窝像字？（这只鸟窝像 字？（这只鸟窝像 uu 形。

）还像什么？（像只茶杯形。）还像什么？（像只茶杯 形。）还象什么？（像只茶杯 444、教学 、教学 、教学uu 的四声。出示：ǔ的四声。出示：ǔ 的四声。出示：ǔ 第一顶帽子平平的，谁会念？火车呜呜叫。第一顶帽子平平的，谁会念？火车呜呜叫。 第一顶帽子平平的，谁会念？火车呜呜叫。 第二顶帽子上山坡，谁会念？没有就是“无”。第二顶帽子上山坡，谁会念？没有就是“无”。 第二顶帽子上山坡，谁会念？没有就是“无”。 ǔ第三顶帽子转个弯，谁会念？ǔǔǔ一二三四五。ǔ第三顶帽子转个弯，谁会念？ǔǔǔ一二三四五。 ǔ第三顶帽子转个弯，谁会念？ǔǔǔ一二三四五。 第四顶帽子下山坡，谁会念？我们爱公物。第四顶帽子下山坡，谁会念？我们爱公物。 第四顶帽子下山坡，谁会念？我们爱公物。 555、练习 、练习 、练习uu 的书写，的书写， 的誊写，uu 一笔写成，住在二栋。一笔写成，住在二栋。 一笔写成，住在二楼。