唐诗春晓的教案怎么写--推荐一个唐诗教案

唐诗春晓的教案怎么写今天小编给大家推荐一个唐诗春晓的教案，这个教案既可以指导孩子写作唐诗，也可以结合古诗来学习。可谓是一举两得。下面一起来看看吧。教案人民教育出版社王力先生为唐诗春晓写的教案。在设计写作主要内容时，照顾到中小学生易于掌握的读写能力，在主要模块上做细微调整。最大限度的去契合孩子的成长特点，达到一气呵成的效果。

本教案中仅使用了黑色铅笔和红色墨水；使用正确的汉字书写规范形式，要求“一竖一捺一点一点”不要省略书写字数。体现汉字的简洁一致性；汉字的清晰标点化并且写得工整、有美感；字中圈圈连连不会降低韵律；字中多一撇，而不是多一点。字体要有美感，要写的有意境。“”字使用了“五分瘦长汉字，需特别留意”。在设计写作方法上，可以把写作两个小的模块，用五步法在五个范围中进行选择、排列、组合、重复、组合。

这样既可以降低学生的思维能力，又可以避免让他的思维缺乏立体感。与写作两个小模块相结合的办法，效果十分不错。加强字词语句的直观表现力。边看边写是扩大了容量的过程，有助于帮助学生养成良好的阅读习惯。在写作中主要突出材料的描写以及对语言的灵活运用，而非传统语文的描述形式。写作一个自然生命历程，加强感性教育和理性教育，培养学生的语言理解能力、自信心和写作能力。基本步骤可如下：。

一、认真审题评分标准在评议作文时，要从目标受众和参评选手两个方面进行评判，因此我们要尽可能完成以下三个要求：知己知彼，更加准确地认识作文的作用是写作的基础，认识作文的影响因素是写作是否准确；加强写作能力的提高，训练训练学生的写作能力；要有意识地塑造学生的审美情趣。

二、素材来源正确选择评分标准在大部分学生作文中，大都缺乏并不系统的写作观念，所以，作文写作就显得十分有限。可是唐诗春晓的教案怎么写，这些同学往往能看到的、想到的、感悟到的都是自己喜欢、喜欢的东西，甚至是老师说好写作的主题，但对于新的、新鲜的、实际的、经典的事物，往往缺乏认识和参考。可是，现在我们就要告诉这些学生一个良好的写作观念，不要过分局限，可以根据自己所擅长的去发挥，随时准备深入写作。

三、选材注意内在联系评分标准首先要注意题材与内容的必然联系，题材与内容要有相同之处；其次要注意选材与情境的可联系性；其三要注意选材与文字美感的联系。素材的来源可以选择名言警句或名人名言唐诗春晓的教案怎么写，以及历史典故等作为基础原创材料。如《实践是检验真理的唯一标准》《马踏飞燕》《太阳出来会有新的一天》《卡夫卡》等。

四、巧用比喻评分标准充分考虑语言表达