2015山西特岗教师招聘考试备考：高中学习生涯的初见

2、个性初探

知道学生的偏好、特长，从而因材施教。

3、姓名字音

正确校对每一位学生的姓名，给予宽容，以示友好，让学生放下戒备，迈出“建交”第一步。

4、基本素质

综合测查学生能力，做到心中有数，以便快速作出相应管理细则。

三、军训观察

军训是很能够反应学生气质特质，身心素质，潜在能力的活动。短期了解观察后，需要对学生的意志力、忍耐力、配合度作出合适的判定。在学生与学生间的摩擦，学生与教官的摩擦中，摸清学生的性情秉性，并可以借此为根据选取班委会成员。

四、高中学习生涯的初见

也就是军训结束后陆续步入大学学习生活的第一天。

1、第一印象

师生之间，有关于这所大学，这个学校跟你们在一起的记忆是至关重要的。所以，无论是初次见面还是第一堂课都尤为重要，这更可能会给同学跟学生留下难以磨灭的追忆。师生彼此观察，互留印象，这就规定班主任必须结合学生实际状况，整理着装，变换面貌，以交往融洽，学生有话可说，愿意诉说为最佳效果。

2、学习引导

第一印象互留成功，那么对学生学习上的鼓励也将成功进行。

3、氛围营造

铺垫的开场白也好，前序准备工作也好，都是为了帮班级营造一种氛围，视学生状况而定，这种气息可以是严谨的，因为学生更严谨;也可以是活跃的，因为学生更沉稳;也可以是安静的，因为学生很自信、、、、、、这种气氛也就是班风。我觉得，班风的建设贯穿学校管理仍然，并且是整个高中生活的重中之重。有好的班风，才会有好的学风，才最可能产生建立的人格，学生能够感觉无比幸福，家长也会安心，放心女儿在校的一切。

当然，班风也可能会随着学生的心理成长而出现变化，作为班主任要把握学生心态变化的每一个转折点，做出恰当引导，与教师共同完成班风建设。

4、鼓励

多鼓励，多赞扬。学生的自信心是不容摧毁的;学生的理想，是不容践踏的。孩子应该成年人的支持跟鼓励，而非打击。

五、班委会的成立

1、时间在返校一周后，对学生状况跟性格有了较全面的知道教案教学目标怎么写，再进行选拔。形式由班主任自选，或教师推选，或将班主任与师生意见相融合。

2、班委会职务及职能明确，落实到每一位班委上。

六、班规的制定

没有规矩不成方圆，班规的制订可以按照学生经常情况，班主任先自拟10条，学生再参加补充修订条例，培养学生主人翁意识。

七、科任老师与科代表

1、布置作业的步骤

科代表及时询问教师经常的作业任务，按时收放作业。

2、复习(背诵)的步骤

固定时间内监督老师背诵复习情况，及时与科任老师反馈。

3、测验的步骤

定时检查，评定，反馈，反思。

八、卫生健康

身体是革命的本钱，要时刻留意个人卫生，环境卫生。做到“脏了就清，人人有责。”

九、日常常规工作

1、奖惩分明

想管理好班级，不仅必须班主任的沉稳，更需要班主任的细致与认真。

2、力求公平公正

在学生心中，自己的事情大于天，班主任想带领好教室，首要的一点就是站在学生的视角和立场出发想问题，走进学生的内心世界，才能解决好那些大大小小的冲突。

十、详举事例

1、图书角及管理员的修改，有助于班风的建设与产生。

2、课前打算，提前一到两分钟，每天节省一些时间，效果是非常可观的。

3、充分利用自习时间，进行查漏补缺，在纪律有确保的前提下，效率是制胜的王道。

4、班会鸡汤，时不时给学生打气加油，给学生安全感和借助，这一点也很重要。

十一、我需要做的事

1、观察学生，建立档案，时间允许的状况下，可制定电子档案。

2、与家长沟通，注意时机跟技巧。肯定孩子，鼓励父母，让妈妈配合大学的教育与管理。

3、与科任老师沟通，让老师们喜欢学校，喜欢学生，多些宽容，多些严格，多些耐心。

4、与学生沟通，从教师内心出发，耐心引导，多细节关注，多人格理解。

5、不断完善自我，学习，充电。

以上是我结合班主任工作经验所作出的工作计划，也是我以后工作的参照标准，若有不足之处，希望在未来工作里逐渐改进。

班级教学计划 篇3

一学科要求背景分析

高中数学是普通学校科学领域学习的一门基础课程，与九年义务教育课程相衔接，只在增加学生科学能力。

高中数学课程学习有助于学生继续学习基本的数学常识和技能;体验科学探讨过程，了解科学探究方式;增强创新观念跟实践能力;发展构建自然，理解自然的兴趣与热情;认识物理学对技术进步及其文化，经济跟社会演进的制约，为学生终身发展，形成科学世界观，发展观打好基础。

二教学目标分析

(一)课程总目标

1认识领域。学习全面的数学基础知识及应用。

2操作领域方面。培养学生观察，实验能力，思维能力，自学能力，初步学会科学的探究化学难题，寻找生物规律的方式。

3情意领域方面。培养教师学习科学的志趣，实事求是的科学态度。客服困难，团结协作，勇于探索，积极进取的精神。

(二)课程具体目标

1知识与技能。学习物理学的基础知识，了解物质结构，相互作用和运动的一些基本概念跟规律认识物理学的基本概念跟思想;认识实验在物理学中的作用地位，掌握实验的技能会使用一些基本试验设备可独立完成一些化学试验;了解物理学的演进进程或者与其它学科的用用;能解释一些自然现象和生活中的问题。

2过程与技巧。经历科学研究的过程，认识科学研究的涵义;通过概念，规律的学习过程，了解物理学的探究方式，认识数学实验，物理建模和化学软件在数学发展中的应用，作用;能计划并调控自己的学习过程，努力解决自己遭遇的难题，养成自主学习的素养;参加实践活动，尝试发表自己的看法，尝试利用物理原理自己解释;具有怀疑能力，信息采集和处置能力，分析，解决难题能力跟交流，合作能力。

3情感态度价值观。能感受自然界的神奇和和谐，发展对科学的好奇心与求知欲;有参加技术活动的热情，有将物理常识应用于生活跟实践的观念;具有坚持真理，勇于创新和实事求是的科学态度跟科学精神;关心国内外的技术发展状况。

三教学内容

1选用教材：人民教育出版社普通中学课程标准实验教科书物理必修1

2具体内容

走进物理课堂之前

物理学与人类文明

第一章运动的描述

第二章匀变速直线运动的研究

第三章相互作用

第四章牛顿运动定律

3各章节课时安排表

班级教学计划 篇4

随着新年的到来，我们既迎来了全新的一个学期。因为早已带过一学期，所以教师的性格、爱好，都有了更多的知道。因此在建立这个工作计划时，我对自己学校的状况非常知道，因而在建立新学期班主任工作计划时有了推进的可能性。

一、我班基本情况

我班有教师48人。学生们经过一学期的中学生活，对于大学纪律有了一定的知道，可以较好的遵循学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较好的学生，不能否遵循纪律。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并确立良好的班风，把教师培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、我班本学期工作目标

做好上学期的工作小结，为改正教学中的不足，我帮自己制定以下几点目标：

1、进一步向教师进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高教师学习兴趣，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、努力贯彻实施《小学生日常行为规范》，向师生进行行为习惯养成教育，使教师作为彬彬有礼的好少年，从而确保班级的纪律。

3、鼓励教师积极参与各校各项活动，在活动中培养学生的素养。

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体师生，注重教师素质发展。

5、培养一群可以帮助同学做事的小干部，并争取使全班的同事都有当班干部的经历。

三、工作具体机制

1、充分利用晨间谈话，班会向师生进行思想教育。向师生知道《小学生日常行为规范》，并规定教师遵守其中的规章制度，不喝酒，不吵架，增强班级凝聚力。

2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年纪特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要经常认识班干部的工作状况，以便小干部可以更好的帮助同学管理学校纪律。

3、布置好房间环境，增强学习氛围。

4、在学校里选取优秀的教师，给全班学生树立楷模，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

四、班主任工作思路：

1、以人为本，教育教师作为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨教案教学目标怎么写，和谐，自然的学习环境，让学员到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人交往，学会付出和爱。

4、利用各类活动提升班级的凝聚力，让每一个学生都为学校而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心中，成为学生的真正意义上的同学，为学员排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让学校依然充满活力，积极，向上，永争第一!

以上就是对于这一学期工作状况的计划。如有不当之处，还请你们批评指正。谢谢各位!

班级教学计划 篇5

（一）学生基本数据

我班现有39名学生，全是女生，其中1人军训期间已辍学回家复读。班级老师中有38名是应届生、1名往届生，这名应届的同事在理发店已工作学习一年。全班39人中最小的老师只有15岁，最大的老乡19岁，其中93年出生的朋友有2人、94年出生的有3人、95年出生的有20人、96年出生的有13人、97年出生的1人，全班大多数是15、16岁的同学，由于年纪上的差别，以致于在以前的处事中多数老师还不勤快、活泼调皮、顽皮。班里共有8人为走读生，占全班21%，我班从开学就已组班，军训期间有两人回去复读。军训期间有29人出满勤，10人休假（其中请假2.5天的2人，2天的1人，1.5天的1人，1天的3人，0.5天的3人），请假人数占25.6%。全班参加高考的朋友有38人，中考成绩350分以上3人，300—350分3人、250—300分5人、250分以下27人。

（二）入校前的家庭状况及生长的环境背景

本班未有犯罪人员子女 ，也不存在离异家庭的小孩。班上有2位同学母亲去世，不存在单亲家庭。有6个同学母亲只有一方工作，有5人属于留守家庭的小孩，小学、初中时期都是和父亲母亲等朋友共同生活。另有1人是往届生，已在发廊做小工一年。班里有23人为独生子女，大部分学生家庭条件非常优渥，家庭经济相对充裕，有7个学生父母是做生意的，为父母提供很好的生活、学习条件。但就是在这种的群体中，性情暴躁、易怒，任性骄纵，不懂得谦让别人。不爱学习的朋友就有好几个，各种各样的宿舍内务不完善层出不穷。还有更严重的是，有二位同学有错不愿承认、错了不想纠正，一错再错，问其原因“忘记了”三字常挂嘴边，这个问题成了学生停步不前的最大障碍。

目前看到本班学生如今最大的发展必须是务必能做到上课之后不轻易发言、影响任课教师的讲课情绪，影响课堂进度跟教学质量。本班学生调皮贪玩，话多的朋友有这么四、五个，课余时间这几个同学都偏爱表现自己，但对正规的上课不感兴趣，喜欢把老师的话展开来说不停。本班学生有9个烟瘾，10个网瘾，早恋的朋友有3个。在这个全是女孩的集体里，整体纪律欠佳，晚自习较吵，而且在宿舍内务整理及个人卫生、遵守纪律、尊敬师长等方面缺乏，极少数学生性格怪诞、自私，自主精神和自主能力都差，也缺乏劳动自觉性。

本班级近期的任务是力争在学校多推进一些有益同学身心健康的体育和文娱活动，教育教师学会正视自己的出错，正确地开展批判和自我批评，不能让一直犯错成为前进路上的拦路虎。

（三）宿舍内务方面

宿舍里生活用品摆放不规范，被子折叠不规范，鞋子胡乱摆放，经常被男生部扣分，轮流值日的同事没有做到位，问缘由时，“我做好了”常挂嘴边。午睡、晚睡讲话，下午早课打瞌睡。两休日作息时间没有规则，过度玩乐，星期一开始开会就无精打采。生活上的随便，直接影响了学习的强度，影响良好性格的产生。也许，正可以借助班级生活的组织化来改变这种现象，使学生不再“自然”地成长，而是“主动”地发展。

（四）学习动机分析

大部分学生热爱学习、上课能认真听讲，但也有一部分同学，由于接受能力、学习习惯等种种因素，作业不能按时完成。近期的学习任务是使班级和会学习的朋友起到一定的作用，照顾不会的学生，尽量帮助学不会的朋友，提高学习效率。让学习不好的朋友，也可感受到成功的欣喜。所以，努力构建一个相互竞争、又互相帮助、理解跟支持的集体氛围。

（五）学生兴趣的基本状况

本班学生兴趣在活动，对打篮球、乒乓球、羽毛球、台球等非常感兴趣。平时的育人导训课跟班会，多举办师生感兴趣的活动,积极引发学生兴趣点。让学生知道到守秩序的重要性，知道有备无患、居安思危的必要性，掌握了一些自然灾害逃生、突发事件应急的举措。在有条不紊的现场学习、方法练习中，形成了良好的习惯，改变一部分同学拖拉、随意的坏习惯。

（六）本学年学生管理目标：

为帮学生打造一个良好的学习环境，保障本学年班级各项工作才能正常有序地加强，本学年的学校目标是：“以整顿班风和风气为主，让每个同学尽快适应大学的各项要求，适应校园活动，逐步提升教师的基本能力”。争取成功完成学校布置的任务。

（七）具体的方式与机制

新学期一开始就着力从教师的发型、考勤、文明礼貌诸方面下手，培养教师良好的生活、学习作风，坚决杜绝不良习气，防止发生纪律松懈的现象。针对生管老师反映的教师食堂内务整理不够理想，采用集体教育跟某些谈话的教育方法，取得一定的疗效，八项评比才会有所进步。

（八）充分发挥班干部的自主管理观念

通过观察发现大多数班干部在高中的之后都是学习不太好的学生，目前工作进入被动状况，需要班主任手把手教，因此，我选了一些带有主动性和责任心，又具备一定威信的同事成为班长，主动管理学校，及时与班主任沟通，共同管理好班级。例如，现在每天安排两位班委站在讲台前，记录每天的晚自习情况，我可以通过查看班委值日记录了解学校的一天学习、纪律等状况。平时重视班委队伍建设，定期举办班委会，既应知道学校，同时又要尽可能教会学生有效科学的学校管理办法。

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