2016年教师资格证考试《综合素质》考情分析

板书是学生教学讲授的重要环节教案板书设计怎么写，通过板书体现讲授的方法、要点和活的过程。目前，多媒体教学日益普及，课件投影等学生课前打算好，课堂上边放边讲，直观性強效率高，但缺少动态的过程，尤其是英语语文等理科，缺少了教师画图推导的实际过程，影响到学生的理解撑握。文科特別是数学，缺少了教师书写表演的潇洒，影响了课堂的生动。好的板书对教师是一种熏陶、享受，影响是深远的。所以在多媒体时代不能忽视板书，要运用好板书，以人为本，提高品质。

目前普遍存在的难题是:

1、教师不重视书写，一些年轻人写字不完善、不娴熟，缺乏美感；2、画图不规范，箭头、括号等及其、学科专用符号书写不完善；3、板书佈局不合理，零乱无章，影响视觉效果；4、年轻学生普遍使用多媒体而放弃板书，黑板变成了教师板演的工具而缺乏老师的示范。

所以，教师要注重书写，要练字，要把字写规范，不能只作键人鼠輩教案板书设计怎么写，要向古人学习，力争写一笔好字。要向老学生优秀校长学习，画图一定要规范熟练，力求通过课中示范画图，为教师树立样板，使学员学有所依，名师 方能出高徒。

对于板书的设计应是备课内容的一项，应遵守二方法，七规定。

一、板书内容需要与原教材内容相吻合，以便更好地突出重点，理清脉络，展现中心思想。

二、板书设计应力求遵循艺朮构图的规律。要把基本要素采用好，包括文字、符号(如→、(、{、口等及其学科符号)、色彩等。再者还讲究整齐，对称，均衡等基本法则，使板书具有美感艺朮性。

七要求是:

1、佈局要合理。常见的发力有中心板，两分板，三分板，多分板。

2、板书形式应多样，包括提纲式，表解式，图示式，表格式等。

3、板书内容应精练。

4、板书的时机应正确，先讲后书或先书后讲或边讲边书。

5、板书的速度应适合。

6、板书的字体应适度。

7、板书的字迹要清晰。