幸福幼儿园2013至2014学年上学期教学活动教案(2)

四、用“点彩”的方式画一幅风景画。 活动反思 幸福幼儿园 2013 至2014 学年上学期教学活动教案 任课教师李老师 活动日期 2013 活动名称组织方式 分组 预设目标 教具准备 活动过程 活动反思 幸福幼儿园 2013 至2014 学年上学期教学活动教案 任课教师林老师 活动日期 2013 活动名称《认识数字8》 组织方式 分组 1、感知8的次数，能从许多物体中找出8个物体。 预设目标 2、认识数字8，能够将数字与相应数目的物体匹配。 教具准备 教具：8支铅笔，8的数卡，1－8的实物卡（分别放在活动室的不同地方）。 学具：1－8的数卡，操作材料。 活动过程 一、练习目测数群。请部分幼儿说说你不用一个一个数一眼先看出哪几 个，然后是如何接着往下数的？ 二、探究活动：笔有几支。 1、初步认知数量8。老师拿起7支笔逐一放在椅子上，让幼儿数，说出共 是几支笔，再放1支，问幼儿发现了哪些，说出7添上1是8。 2、认识数字8。请幼儿说说8支笔可以用几表示？出示数字8，说出8像什 么？8还可以表示哪些？ 三、幼儿操作练习。 请幼儿把8条鱼圈画在一起送给小猫。 四、游戏活动：数字找家。 玩法：幼儿每人拿一张数卡听音乐活动，音乐听，幼儿快速回到与数卡 数量同样的实物卡跟前。

幼儿互换卡片重新开始游戏。 活动反省 幸福幼儿园 2013 至2014 学年上学期教学活动教案 任课教师林老师 活动日期 2013 活动名称《课室安全》 组织方式 分组 预设目标 1、说出交通标志的外表特点与意义。 2、尝试制作活动室的安全标志。 教具准备 学习单：《我设计的标志》；交通标识图片、画笔；记录表《要小心的物 活动过程一、我了解的交通标志。 出示交通工具标志，请幼儿说一说交通标志的形状（圆形、三 角形、方形） 二、观察活动室环境，寻找安全隐患。 三、展示幼儿的记录表按门铃儿歌怎么写教案，并分享应该留意这些事情才不会造成 伤害，如：正确使用订书机、剪刀、胶带台等 四、幼儿设计活动室的安全标识。 五、安全标志评比。 根据幼儿设计的活动室地点分类别推出安全标识。 根据教师交代的设计规定，幼儿投票推选出每一个地点的最具 人气奖，并将此作品张贴在相应地点。 活动反思 幸福幼儿园 2013 至2014 学年上学期教学活动教案 任课教师李老师 活动日期 2013 活动名称《认识0》 组织方式 分组 预设目标 1、知道“没有”可以用“0”表示，探索“0”在生活中的作用。 2、培养儿童的观察、思维及操作能力。

教具准备 1、课件：图片；2、教具、学具：3个罐子（内装有硬币、图片）、数字0 —6卡片4套；直尺、电话机、门牌号、车牌号、电话号码、等。 活动过程 一、《5只小猴》导入活动 以玩游戏的方式说话后，设置故事情境，猴父亲为猴子准备了桃子。 二、了解“没有”可以用数字“0”表示。 课件：小猴子逐次吃枣的过程：猴母亲为猴子准备什么水果？（桃子） （1）盘子里有几个桃子？（2个桃子） 我们可以用数字几表示？（数字2表示）出示数字“2”。 （2）说说“0”的形状象什么？（引导幼儿说说：“0”的形状象鸭蛋、 像橄榄、像椭圆形、像眼镜片） （5）小结：小朋友观察得真仔细，说得很高，“没有了”可以用数字“0” 表示。还能看到生活中许多像“0”形状的东西。 2、看图说一说。 1）小鸟飞。鸟窝里有几只小鸟？ 2）小朋友上车。公交车站台有几个小朋友 3)青蛙游泳。荷叶上有几只青蛙？没有了，可以用哪个数字来表示？ （可以用数字“0”表示）。 3、游戏“猜一猜有多少”。 分别出示三个茶罐子，内装不同物品，让幼儿猜猜各有多少。 4、说一说生活中哪些情况可以用“0”表示。 联系生活心得，交流分享。

小结：小朋友说得很好，没有了，可以用数字“0” 表示。 5、活动结束。 活动反思 幸福幼儿园 2013 至2014 学年上学期教学活动教案 任课教师李老师 活动日期 2013 活动名称《电梯里的安全》 组织方式 分组、区域 预设目标 1、乐意参加集体讨论活动，大胆地描述自己的见解，并在互相的交流中 学会安静地聆听、获得启发。 2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的常识，知道在单独情 况下遇到一些陌生人时需要具备的警惕性行为。 教具准备 《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD 故事、幻灯 课件、随机图片（如一个人在家、遇到过分热心的人等）若干 活动过程 一、引入：如果你一个人在家的时侯遇到了陌生人，怎么办？ 二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊” 1、导语：有一只黑袋鼠，他独自搭乘电梯时，碰到了一个陌生人，猜他 会如何办呢？ 2、欣赏动画片。 3、理解故事。 （1）观察图片（一只大熊，有着尖尖的犬齿和锋利的脚爪） （2）红袋鼠心里是如何想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、 或是拐卖自己） （3）假如你也在场，你也有没有别的方式 三、观看幻灯、讨论 1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论要 该如何办？ 将一些恰当、合理的方式用简洁的动画表示出来。

2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将适合的做法画出来。 3、交流彼此之间的看到：展示各组的画，相互介绍。 活动反思 幸福幼儿园 2013 至2014 学年上学期教学活动教案 大二班任课教师 李老师 活动日期 2013 活动名称《危险的东西不要碰》 组织方式 分组 预设目标 1、幼儿可基本掌握乐曲旋律，理解歌曲含义； 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词； 3、知道身边有什么危险，并学会保护自己跟提醒同学留意安全。 教具准备 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个 幼儿被电至、一幼儿被烫至、一幼儿倒下的照片。 2、图的注释。3、三只小猴子的照片，音乐、黑板、纸张和笔。 活动过程 一、活动导入：带领幼儿唱新歌《三只小猴》，熟悉歌词曲调。 幼儿和戏剧用听的方法同教授跟小朋友问好。 二、改编歌曲。 幼儿听学生范唱，幼儿根据图饰来学习学生改编的歌曲并跟学和创编。 1、教师范唱改编歌词后的新歌《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听； 2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察照片并理解歌词意义。 3、幼儿分组或分男女和同学边看图饰边唱情歌，让幼儿熟悉歌词跟新歌 旋律。

4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中也有这些危 三、教师小结。活动反思 幸福幼儿园 2013 至2014 学年上学期教学活动教案 任课教师林老师 活动日期 2013 活动名称《小小安全员》 组织方式 分组 预设目标 观察周遭环境中的标记，并说出这种标记的名称跟含义。 教具准备 生活中找寻的标记，图片 活动过程 一、师生一同观察收集的标记，引起幼儿的兴趣。 二、教师读一则火灾新闻，提问： 1、新闻中说了一件什么事？ 2、火灾给他们带给了这些灾害？ 3、火灾是由这些原因导致的？ 三、认识易燃物和火种 当易燃物遇到火种时容易引起火灾，那小朋友们知道哪些是易燃物吗？ 火柴、汽油、煤气 四、讨论：如何防止火灾 五、出示课件.请儿童观看自救常识 1、拨打急救电话 2、马上开窗呼救 3、用被子压住火苗 4、立即披上用水打湿的袜子和衣服 六、讨论怎样面对火灾 1、讨论一旦幼儿园里出现了火灾，小朋友们应该如何办以更快的速度离 开大火现场到达安全的地方、 2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以了解自己的位置，并及时确认 逃生路线。 3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、 大门的位置，贴上相应的标识，并画出相应的逃生路线 活动反思 幸福幼儿园 2013 至2014 学年上学期教学活动教案 任课教师林老师 活动日期 2013 活动名称《把一样多的放到一起》 组织方式 分组 预设目标 1、学习将相同数量的物体放到一起，初步确立等量观念。

2、准确认知8以内物体的总量。 教具准备 教具：卡片5张，7、8的数卡。 学具；操作材料。 活动过程 一、探究活动。 教师出示卡片，请儿童数数每张卡片上有几个图形。启发幼儿将数量一 样多的卡片放在一起，并送上相应数量的数卡。 二、幼儿操作练习。 请将同样数量的物体画线连出来。 三、游戏活动：采花。 玩法：将场地布置成草地，草地上有许多鲜花的卡片（正面花形，反面8 以内的圆点），卡片数目与幼儿人数相同。幼儿在活泼的戏剧声中跑到草 地上采花，每人采一朵，数数卡片正面圆点的数量，然后看老师手中的 数卡，老师举起数卡7，拿有7个圆点的幼儿立即将卡片举起来，小朋友 互相检查能否正确，换数卡游戏重新开始。 四、活动结束。 活动反思