教师带领幼儿开上小汽车出发（通用5篇）

幼儿园大班体育活动教案（通用5篇）

作为一位兢兢业业的人民学生，就无法导致地应打算教案，编写讲义有利于我们具体掌握教材的重点与难点，进而选择正确的教学方法。那么必须怎样写教案呢？下面是小编帮你们整理的幼儿园大班体育活动教案（通用5篇）幼儿大班教案怎么写，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

幼儿园大班体育活动教案1

一、活动目标：

1、能利用小椅子开展几种体育活动，发展儿童的平衡、跳跃等多种技能。

2、活动中引导儿童消除困难，积极创新；培养儿童与同伴合作游戏的能力。

二、活动准备：

1、小椅子、跳绳若干（幼儿人手一份）

2、录音磁带

三、活动过程：

（一）热身活动――引起儿童对椅子的兴趣

师：小朋友瞧！今天小桌子也来到了教室，它要跟小朋友一块出去郊游呢！

我们请小椅子变成小汽车带我们出发吧！一起说一句神奇的话：“变变变，快快变成小汽车”。（教师带领儿童开上小汽车出发）

教师导语――出发！前进！左拐！红灯！绿灯！右拐！……

师：看！我们来到了美好的大海边，小朋友想到大海里去玩吗？让小椅子变成哪些来帮助我们？（小船、快艇……）

教师导语――小船小船划呀划，大海里面真好玩！

师：我们在水里可做什么运动？小椅子可给我们哪个忙呢？（游泳、划船、跳水……小椅子可以当跳板、救身圈）

幼儿运用小椅子自由模仿多种水上运动，教师指导。

（二）引导儿童积极构建椅子的多种玩法

1、引导儿童自由探索椅子的多种玩法。

师：刚才小朋友和小椅子一起玩了开汽车跟划船等游戏。小椅子才能跟我们做什么游戏呢？想试试吗？看谁想出的玩法最多？（幼儿自由游戏，教师指导并迅速对儿童的变革给予引导和显然）

小结：大家坐下去歇会儿吧！谁愿意把你今天的玩法表演给你们看的？（请幼儿个别表演并鼓励幼儿集体模仿）

2、引导幼儿合作游戏，集体探索椅子游戏。

师：假如小朋友能跟许多椅子一起游戏那恐怕会很好玩！我们找好朋友试试吧！

（幼儿合作游戏，教师指导）

集体练习：

（1）走独木桥――将多张长凳横向并排呈平衡木，幼儿能集体练习；

（2）过障碍――将两两椅子相面对并横向排列，练习跨障碍走；

（3）踩水坑――将椅背放倒在地，形成一个个“水坑”，幼儿练习踩“水坑”；

（4）爬山――引导幼儿将椅子纵向靠紧排列成“小山”，进行“爬山”练习。

3、鼓励幼儿将绳子与椅子合作游戏。

师；小朋友今天真爱动脑筋，想出了许多椅子游戏。老师将帮每个一样小礼物，瞧！是哪个？（跳绳）喜欢吗？

我们曾经都玩过跳绳，今天老师想请小朋友试着将跳绳与椅子一起玩玩，可以如何玩呢？

教师引导儿童合作并创新多种玩法（可将绳子系在椅脚上进行训练。如；旋转跳绳走，跳皮筋等，如图示。）

（三）放松活动

师：小朋友今天玩的快乐吗？我们的椅子也累了，一块儿坐下去歇会儿吧！

（集体围坐成圆圈，坐或站在凳子上随音乐做些放松活动）

（四）延伸活动

幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净。

幼儿园大班体育活动教案2

教学目标：

1、引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球技巧，培养幼儿的创造性游戏素质。

2、通过不同的体育游戏模式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或往前）、上肢抛接等的跑步机能和动作速率及四肢协调性的发展。

3、培养儿童想像力及创造力。

教学准备：

报纸若干、大篮子若干等。

教学过程：

一、活动前准备：

教师带儿童进入活动场地，进行体育活动前打算工作，活动开幼儿四肢膝盖（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。

二、想像游戏

1、教师引导儿童前报纸团成纸球想像它象什么？

2、教师对儿童想象出诸多不同物品进行引导性游戏。

3、引导儿童进行一物多玩的体育游戏活动。

三、引导幼儿进行小组游戏活动

引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动，教师个别指导。

四、小组接力竞争游戏：

运果子。教师强调运果子的要求，不能用手可以自由结组。看那组运的'果子最多。

五、结束，集合

进行做放松、整理活动，引导幼儿进行缓解活动稳定幼儿激动心情。

六、活动延伸：

报纸的多种玩法。

幼儿园大班体育活动教案3

活动目标：

1、尝试用钻、跨的动作完成游戏，体验成功的开心。

2、有初步的合作观念，培养团队精神。

活动准备：

1、知识准备：幼儿已经初步学会看示意图。

2、材料准备：大泡沫板（两人一块）、示意图、音乐磁带等。

活动过程：

一、开始部分：

1、师：今天老师为小朋友准备了哪些？

2、师：请小朋友将一人抬着一块地垫，跟着同学一起去郊游吧！

3、师与幼儿在戏剧的伴奏下尝试泡沫垫的各类玩法：

（1）两人把泡沫垫抬出来当山洞，玩钻山洞游戏。

（2）把泡沫垫置于地面当作小船，玩摇小船游戏。

（3）两人抬着泡沫垫一躺一站当作跷跷板。

（4）把泡沫垫置于地面当小河，玩过小河游戏。

二、基本部分：

（一）尝试构建钻跟跨的动作，完成游戏“烤香肠。”

1、师出示游戏示意图引导幼儿观察：你看见了谁？游戏要几个角色？

2、结合示意图，介绍游戏的玩法。

3、交代游戏的切记事项：

（1）双手护胸进行自我保护。

（2）要切记安全，不单脚跳，别踢到对方的屁股。

（3）两人合作一同完成游戏。

4、幼儿结伴两人一起游戏，师指导。

5、交流分享，请可默契合作的幼儿来做示范。

6、幼儿再次练习。

（二）游戏竞赛“烤香肠大赛”。

1、出示示意图，引导幼儿观察游戏的玩法并尝试。

2、烤香肠大赛

（1）介绍游戏规则：

A、第二个“厨师”在与第一个“厨师”拍手前不能提前越线。

B、能团结协作，率先烤好“香肠”的“厨师”组获胜。

3、幼儿竞赛。

4、结合对儿童进行意志品质教育。

（1）请配合较多的一组来示范。

（2）讨论：为什么人们会烤得快？

5、互换角色，再次比赛。

三、结束部分：

请幼儿扮演“香肠”，躺在泡沫垫上，教师拿一按摩球随音乐在幼儿的脚部的某个部位滚动。

幼儿园大班体育活动教案4

活动目标

1、练习幼儿的大腿肌肉力量，提高幼儿全身的协调性。

2、幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的乐趣。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、幼儿可自主结队进行游戏，学会与对方协同，提高团结协作能力。

活动过程

一、热身运动

适当加入了一些模仿开车、推车的动作。

二、让幼儿自由探讨、探索如何“推小车”

根据幼儿探索情况，我请一名幼儿配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起左边小朋友的两腿夹在胸前，前面的小朋友的双脚学脚站立，与前面的小朋友同时向前进。

三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习

四、“推小车”接力比赛

讲解游戏规则：两个人一组，一人当“小车”，一人当“推小车”的人。听到哨声后幼儿大班教案怎么写，开始向前推，到达终点后双方换角色，再回到起点，然后换另外一组小朋友。

活动反思

幼儿在分组游戏时看到部分幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其它幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿应站在双脚的后边提前面同伴的两腿大腿处，慢慢往前推。在最终部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后相互交换位置。让人们更好的受到锻炼。

幼儿园大班体育活动教案5

活动目标：

1、自由探索木棒的多种玩法，培养幼儿创新与合作的能力。

2、在玩木棒的过程中，发展幼儿走、跑、钻、跳跟平衡等能力。

3、积极参加活动，体验用木棒游戏的快乐。

活动准备：

木棒人手一根，录音机，磁带

布置场地

活动过程：

一、创设情境、激发兴趣

1、孙悟空有七十二变，本领更强，平时，小朋友们都更羡慕孙悟空会玩金箍棒。今天，老师就给你们每人一根金箍棒，你们能要好好的学本领，将来好对付妖怪。

2、听音乐，做木棒操

听《西游记》音乐，幼儿手持木棒随着美术跟着同学一起来做运动。

二、自由探索、寻找玩法

1、让幼儿自由玩木棒，寻找各种玩法。

①初步构建不同玩法，满足玩的。

师：现在请小朋友自己找一个空的地方试一试，要多动脑筋，想出各种不同的玩法，看谁玩得花样又多又好，玩的之后应留意安全。

②教师观察儿童活动，引导幼儿观看其它幼儿的玩法，肯定幼儿的看法，对与众不同的玩法及时得到肯定跟鼓励。

③鼓励幼儿把自己的玩法介绍给你们并演示

师：小朋友们刚才是如何玩的？想出了几种玩法？

幼儿：站在木棒一侧，左右行进跳；两脚开立于木棒两侧，跳起并脚，落下分开，边跳边向前行；单腿或全身跳过木棒，等等。

小结：小朋友们都想出了这些好玩的玩法。现在请他们找同伴一起玩，试一试还有没有什么新的玩法。

2、多人合作玩木棒，探索不同玩法

①幼儿自由结伴，将木棒结合上去，想出合作玩的方式。

②教师观察儿童的新玩法，对不会合作玩木棒的幼儿，给与一些暗示跟帮助。

③引导幼儿重点训练跳跃，双手平举平衡走等动作。

幼儿：将木棒头尾相接在地上摆成曲线，沿线穿行；把木棒横摆在地上，在纸棒空隙中行走跑；两人一组，同持一棒从棒上跨过去，或者同时从给下钻过去；把木棒摆成“小河”双脚立定跳，等等。

小结：小朋友利用木棒学了这些本领了，而且会合作的玩，真不错！

三、尝试玩法、体验快乐

1、引导儿童参加游戏活动的兴趣。

师：小朋友学了这些本领了，刚才孙悟空告诉同学，河旁边有一群妖怪在作怪，想请小朋友们帮忙把这种妖怪打败，并把两者运回家。你们愿意吗？

2、玩游戏打妖怪。

①教师与一名儿童演示游戏过程并强调要求：手持木棒走过梅花砖草地，钻过山洞，双手平举木棒走过小桥，跳过小溪看到妖怪，合作打倒并将妖怪一起抬出来。

②将幼儿分成四个小组，每三人为一个组合，按排序游戏，看看那一组的幼儿可将妖怪打败并不在途中落地。

③幼儿游戏。可以按照时间及游戏状况继续游戏。

④游戏结束。

师：小朋友们真棒，都完成了任务，孙悟空让我向小朋友们说声谢谢，今天大家玩得高兴吗？

四、放松活动、庆祝胜利

听《西游记》音乐做放松动作，庆祝胜利！

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