2016年体育活动课计划及实施方案范文（二）

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提是中华民族旺盛生命力的展现。下面学习啦小编整理了体育活动课计划及推行方案，供你参考。

体育活动课计划及推进方案范文一

一、指导思想

为落实《中共中央国务院关于开展青少年体育强化青少年体质的看法》精神，落实“生命—和谐”教育模式和阳光体育行动，全面实行素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极落实“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康观念，以全面实行《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将推动大学体育课程建设与提升德育工作成效、促进和谐校园紧密结合，养成教师积极主动的体育锻炼习惯，提高教师的观念道德素养、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步加强校园体育文化建设。

二、目标和方法

(一)目标

1、促进学生健康成长，并产生健康观念跟终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选取地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥教师的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容跟结构，使学生乐于参与，主动地把握健身的方式并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识跟

交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

(二)原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的观念。实施体育育人功能，根据学生的演进需求，有效地设置和加强各项活动，以超过对师生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展师生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实行《国家学生体质健康标准》。营造人人参加、生气勃勃的校园体育气息，创造良好的体育锻炼条件，促进学生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效推进。

4、根据学生的身心发展的规律及特征，以及学校的实际状况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划跟活动内容。增设集体舞、踏步操等，将戏剧、体育融为一体。

三、实施措施

1、加强领导、健全组织机构

具体分工如下：

校长室：宏观调控，并随时督查。

教导处：制定详细施行细则，指导和组织班级拔河、跳高、跳远、接力赛比赛活动。

班主任：负责按活动计划实行。

2、认真学习，提高健康观念

以落实新课程理念为主旨，组织教授认真学习《中共中央国务院关于加强教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天训练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康观念，深刻反省自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻感受到：拥有健康才能拥有今天，热爱锻炼就是热爱生命，在推动课程变革，全面提升品质的工作中，注入欢乐体育的崭新模式，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

3、全员参与 强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导督导、体育老师安排指导、班主任组织实行、年级检查评比等措施。以确保阳光体育活动的有效推进。

四、实施内容

以《中共中央国务院关于开展青少年体育强化青少年体质的看法》精神为根据，结合我校现状，现内容安排如下：

1、一、二、三年级：

(1)、短绳游戏。(每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方式，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等)。

(2)、素质训练。如：立定跳远、扶膝直脚跑、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种方式的手持器械的迎面接力跑等【体育活动课计划及推进方案】

(3)、练习体育课所学广播操及其他内容。

(4)、《国家学生体质健康标准》规定的检测项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳

2、四、五、六年级：

(1)、长绳。(每班两根长绳，可进行各种方式的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等)

(2)、素质训练。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种方式的手持器械的迎面接力跑等训练体育课所学广播操及其他内容。

(3)、《国家学生体质健康标准》规定的检测项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳

(4)、球类活动。如棒球击球、足球踢球、排球垫球等。

五、活动要求

1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班能按照实际状况操作，尽量做到顾全点面，让每位学员活动起来，并注意安全。

2、体育教师负责本年级学校的场地安排，并对师生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。【体育活动课计划及推进方案】

六、注意事项

1、活动需要由班主任到场负责管控，做必要的技术指导。

2、加强安全应对管理。班主任必须重视教育，引导师生安全、文明、

有序的参与活动。

3、如果遭遇小型体育竞赛，体育老师需要提前前往赛事场地。各班迅速、有序地处于比赛场地进行比赛。

4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在学校进行室外游戏(器材自备)。

体育活动课计划及推进方案范文二

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的彰显。学校教育应落实“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的观念，切实提高体育工作，让每一个学生都可感受到运动的幸福，从而丰富校园生活，促进师生身心健康和谐发展。

一、指导思想

为落实《中共中央国务院关于开展青少年体育强化青少年体质的看法》精神，落实“生命—和谐”教育模式和阳光体育行动，全面实行素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极落实“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康观念，以全面实行《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将推动大学体育课程建设与提升德育工作成效、促进和谐校园紧密结合，养成教师积极主动的体育锻炼习惯，提高教师的观念道德素养、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步加强校园体育文化建设。

二、目标和方法

(一)目标

1、促进学生健康成长，并产生健康观念跟终身体育观，

确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选取地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥教师的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容跟结构，使学生乐于参与，主动地把握健身的方式并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识跟交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

(二)原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的观念。实施体育育人功能，根据学生的演进需求，有效地设置和加强各项活动，以超过对师生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展师生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实行《国家学生体质健康标准》。营造人人参加、生气勃勃的校园体育气息，创造良好的体育锻炼条件，促进学生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效推进。

4、根据学生的身心发展的规律及特征，以及学校的实际

情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划跟活动内容。增设集体舞、踏步操等，将戏剧、体育融为一体。

三、实施措施

1、时间安排

上午中午9：40--10：05，下午 3：50-4：40任何教师不得挤占阳光体育活动时间。

2、活动保障

1)加强领导 健全组织机构

具体分工如下：

校长办公室：宏观调控，并随时督查。

教导处：制定详细施行细则，指导和组织全校“阳光锻炼一

小时”活动。

各班主任：负责按活动计划实行。

2)认真学习 提高健康观念

以落实新课程理念为主旨，组织教授认真学习《中共中央国务院关于加强教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天训练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康观念，深刻反省自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻感受到：拥有健康才能拥有今天，热爱锻炼就是热爱生命，在推动课程变革，全面提升品质的工作中，注入欢乐体育的崭新模式，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

3)全员参与 强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育老师安排指导、班主任组织实行、年级部检查评比等措施。以确保阳光体育活动的有效推进。

四、实施内容

以《中共中央国务院关于开展青少年体育强化青少年体质的看法》精神为根据，结合我校现状，现内容安排如下：

五、场地安排

一年级：篮球场

二年级：升旗台以南

具体位置由体育老师安排，做好标记。

六、班级特色活动内容：

班级特色活动以推介内容为主，各班能按照实际状况操作，尽量做到顾全点面，让每位学员活动起来，并注意安全。 低年级

①有趣的瓶子。(每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方式进行活动。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈等)

②神奇的报纸。(每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方式，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑等)

③短绳游戏。(每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方式，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等)

④素质训练。如：立定跳远、扶膝直脚跑、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种方式的手持器械的迎面接力跑等

⑤练习体育课所学广播操及其他内容。

⑥《国家学生体质健康标准》规定的检测项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳

高年级：

①游戏(贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等)

体育活动课计划及推进方案范文三

一、指导思想

为进一步推进教育部关于《中共中央国务院关于开展青少年体育强化青少年体质的看法》的精神，以及大学强调的阳光体育计划，全面推进我校艺体活动的变革与演进，促进高校“大课间”活动的制度化和规范化，结合我校实际，让每位教师在义务教育阶段都可很好地把握一项运动技能、一项表现大学或学校传统的项目技能跟一项学生自主选择的艺体活动技能，特制定本施行条例。

二、内容选择跟目标要求

1、长跑技能。包括集体走跟自主训练。每生每周大约1500米。

总目标：学生初步养成运动时才会保持良好姿势的习惯，掌握科学规范的长跑动作技巧，能够按照自身特性、即时身体状况跟其它原因进行自我调整，学生体育能力检测达标率达到98%以上。

目标分解：

(1)集体走：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。

(2)自主训练：通过体育课和课余达成。

2、特色项目技能。

由各班自主选用合适学生年龄特点跟具有学校传统的体育活动项目。

总目标：各班应选用适合的传统体育项目，既应无法超过全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并依照个体不妨碍整体的方法。通过活动的举办，达到一班一传统，特色有深意的目的。

目标分解：视各班活动特性自行制定。

学生自选艺体项目一个。采取问卷的方式对各班学员自选项目进行统计，指导学员选择这些符合自身条件跟场地条件的、内容健康向上的美术项目。学生自选项目每四周可强调申请设置一次。

三、原则

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对教师进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发，合理的安排大课间的活动计划跟内容。

3.全面性原则。师生一同参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

四、实施措施

(一)建立健全的保障制度，确保大课间活动有序开展。

1、时间保障。学校作息时间明确要求大课间活动为每周晚上第二节下课后30分钟和晚上第三节下课后30分钟，任何学生不得挤占大课间活动时间体育教案怎么写，若遇阴雨天就改在室外进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。

2、制度保障。为让大课间活动有章可循，杜绝活动启动随意性，须制订大课间活动班主任、体育老师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动大赛制。

3、人力、物力保障。大课间活动学生一同参加，活动中学生又是活动的组织者、指导者，又是教师活动的保护者，同时自己只是活动的参与者。这又表现了国家所提倡的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。

4、安全保障。划定活动区域，各班学员需要在选定活动范围内活动，防止发生活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排学生进行现场活动指导，并督促学生安全。

5、组织保障。

为推动该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特设立大课间活动领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：

(二)建立激励机制，充分激发学生参加大课间活动的积极性。

1、实行小组管理考核挂钩制。

2、鼓励活动内容、形式创新。

大课间活动除时间应该确保外，在活动方式、内容、空间上学校均带有巨大的自主性和灵活性，发挥学校资源优势，打造学校传统，鼓励同学们发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法篆刻、演讲大赛等多种项目。

四、大课间活动内容

1、每天晚上第二节课后大课间活动，开展必选项目活动。

2、每天晚上第三节课后文体活动，前5分钟为必选项目活动时间，后15分钟为传统项目或自选项目活动时间。每周一、三、五为学校特色项目活动时间，每周二、四为学员自选项目活动时间。主要项目有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等大众创编游戏，以及足球联赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、健美操、小合唱、书法、绘画、演讲大赛、阅读等。

3、根据学生活动状况跟跑步兴趣，定期更换运动项目，提高学生参加热情。

4、音体美个兴趣小组，根据大学安排自主组织小组活动。

五、大课间活动流程

上午大课间：

1、进场：5分钟(放音乐)

2、必选项目(长跑)：10分钟

3、自选项目：10分钟

4、结束：放松、回教室5分钟

下午课外文体活动：

1、进场：5分钟

2、必选项目(长跑)：5分钟

3、以班或小组为单位自主活动：15分钟

4、结束：放松、回教室5分钟

六、管理责任制

1、班主任负责制：要想提升大课间的品质体育教案怎么写，就需要充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有非常强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按规定举行活动，培养教师体育兴趣，指导本班创编体育游戏;正确引导并以身作则;参与教师活动，在大课间活动中负责本班纪律、安全。

2、班干部日日检查制：

(1)检查出操人数;

(2)检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象;

(3)检查出操速度;

(4)检查活动质量;

(5)检查所带设备状况;