【范文（精选7篇）】精心设计一份教案(2)

活动目标：

1、感知理解二声部节奏曲目。

2、创编小鸭子的叫声，探索二乐句节奏曲目，注意歌与节奏声二合一协调统一。

3、充分享受音乐构建活动的幸福，体验和声的美。

4、熟悉歌词曲调，为翻唱创编动作。

5、能听准曲调，吐字清晰，并可大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

多媒体课件，录音机

幼儿已知道歌词主要剧情内容，会听《数鸭子》歌曲。

活动过程：

一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。

要求：两两合作舞蹈。

师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。

二、续教歌曲《数鸭子》

（一）回忆歌曲《数鸭子》

引导幼儿看多媒体歌唱，要求听出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。

师：我们今天学过一首我们兔子的歌，它的名字叫什么？

幼：《数鸭子》。

师：这首歌词第一部分讲了哪些？

幼：小鸭子从远处游来。

活动反思：

教具设计精妙，在节奏练习中创设了小鸭过马路走红绿灯的语境，抽象的休止符用红灯来表示，浅显易把握；演唱部分的教具是一张背景图，简单的照片实用性强，尤其是教师逐渐在图上贴上鸭子，让幼儿快速反应出兔子数量，在游戏中幼儿轻松理解了歌词。贴在老师掌心里的红圈也发挥了另类的作用，有必须非常提醒的地方，教师就立即把红圈亮出来，便于幼儿对停顿的把握。

活动的难点是休止符的把握与体现。教师通过红绿灯、掌心的红圈来突出休止符，通过红灯停来体现休止符，所以难点基本受到缓解。活动中还注意到了部分指导，对某些幼儿加强关注跟提醒，帮助他更好地理解跟掌握休止符。整堂课以游戏贯穿，以小鸭的角色串联一个个游戏，难度也逐渐增进，幼儿学得既轻松又愉快。

活动需改进的地方：课前没与幼儿接触，所以幼儿有一些拘谨；积极性还要调动的很强一些；对于停顿和说唱歌词的'特点，幼儿经常接触的不是很多，所以最近幼儿的训练多了一些。

幼儿园儿歌数鸭子教案7

活动目标

1、学会点数、能够认知数字的大小。

2、让人们理解数学与生活是紧密相关的，激发孩子们的学习兴趣。

3、进一步提升儿童对数学活动的兴趣及动手操作能力。

4、发展目测力、判断力。

教学重点、难点

1、把孩子们的模式从旧知识引导向新知识，让孩子们在备考和参加过程领会到新知识。

2、组织好学生，适时添加新内容，让父母从容愉快接受新知识。

3、防止有的小孩要注意力分散而造成只复习了二儿歌，而忽视了心知。

活动准备

我准备了16张幻灯片，鸭子的大小、神态、颜色各不相同，并对每一张精心挑选、最后制作成图片；准备《数鸭子》、《数字歌》碟片；预设上课时间的分配，设计过程引导语。

活动过程

前几天，为了幼儿对10以内数的认读、数数及数的非常，我设计了一节名为《数小鸭》数学课。根据教学意图，我设计样教学活动流程：首先，在儿歌《门前大桥下，游过几只鸭，快来快来数一数……》音乐或者教师的语言引导下，激发了孩子们的热情。然后开启教学主题逐渐出示鸭子由少至多的画面（每张照片大约两只鸭）图片，每张照片教学模式，幼儿认识小鸭子，说出小鸭子的形状、大小；和次数，大家一起数，按数拿取相应的物件。图片出示数字，表扬数对拿对的幼儿。比较画面两种形状的鸭子多少，体会数字谁比谁多多少，谁比谁少多少；模仿《我爱我的小动物》创编歌曲，如：我爱我的小鸭子，小鸭有几只，有X只，有X只，小鸭有X只。最后，幼儿念数字儿歌“1像铅笔可写字、2像鸭子水上游、三项耳朵可听话”结束活动。

教学反思

进入活动，初始如我所愿，教学效果非常好，幼儿对活动最感兴趣，双边活动更活跃，但是随着教学内容的推动，活动即将进行了25分钟左右，所有幼儿虽然兴趣更浓，但我看到课堂纪律已有些无法掌控，而我的图片教学内容安排也有近一半没有实施。我清楚，我不得不临时降低教学内容和活动程序，结果，这堂我精心准备了一个星期的照片活动课以我的不尽人意而结束。中班幼儿活动不能超过30分钟，所以，从严格意义上来说，这节课不算是一节完整、成功的课。而这一切都缘于我的无法抉择。根据我的目的，我用了长期的时间制作照片。主体部分我弄了16张幻灯片，鸭子的大小、神态、颜色各不相同，我想把它成为引发幼儿学习兴趣的一种手段，我也曾担心内容的过多，但应对每一张精心挑选、制作的照片，真的舍不得去掉那一张，测试了几次，觉得差不多能完成。而事实证明，幼儿的兴趣的确很浓，但鉴于图片的过多而造成了整体教学活动效果不佳。如果照片在8张左右，只要全面覆盖1—9数字的教学，个别数稍有注重，完全可按意愿进行，那必定是一节完美的课。这次的活动，虽然失利了，但我收获的仍诸多，尤其是：取舍是一种智慧，善于取舍，才会成功。

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