教师资格证考试《数鸭子》音乐教案教学目标

《数鸭子》 音乐教案 教学目 标： 1、 完整地诉说歌曲录音， 用听唱的方法学会歌词。 能完整、准确， 有情感地演奏《数鸭子》 。 2、 分小组边唱边演出， 能够自 编动作。 3、 启发学员的认知， 锻炼学生的创造力。 教学重点： 能完整、 准确地演唱曲目， 准确视唱休止符。 教学难点： 第二小节的音准 一． 听力练习 师： 小朋友们， 老师想请你们猜个字谜， 谜面是“一个住在那儿， 一个住在那里， 说话都可看见， 就是从不见面！ ” 打一身体器官。 师： 对， 是眼睛！ 那耳朵有哪些作用呢？师： 小朋友们说得很好，耳朵的功效很重要数鸭子舞蹈教案怎么写， 能听各种各样的声音。 现在， 老师来考考小朋友们的眼睛灵不灵， 然后导入播放乐曲——《数鸭子》 。 二、 学听曲目《数鸭子》1、 初听曲目《数鸭子》 。 “要求听出很多小朋友是如何数的。 ” 师在教师聆听乐曲时演奏与歌曲相符的舞蹈动作， 加深学生对歌词的理解， 也为下面的学生自 编动作做好铺垫。 学生提问后集体学一学。2、 复唱歌曲。 “要求唱出很多小朋友在哪里数鸭子以及歌中听了 那些话。 ” 听后学生提问， 然后出示儿歌集体学一学。

3、 教师范唱。 感受心情 4、 轻声用小鸭子的叫 声吟唱歌曲旋律。 5、 学生学唱。 1） 先听录音， 比较一些跟你曾经说的有哪些不同（ 同学们没有唱出四分休止符） 2） 教授四分休止符的知识 3） 跟琴唱， 再和录音唱， 4） 简单加入表演。 7、 歌曲演出。 由学生自 由选择听还是用动作舞台。 三、 创编歌词（ 难度较大，可不作规定） 。1、 导入。 “你还喜欢哪个动物数鸭子舞蹈教案怎么写， 我带你们去饲养场看看，你能不能象数青蛙那样唱一唱。 ” 2、 分组创编。 根据学员报出去的喜欢的动物， 自 由组合在所贴的动物画前讨论怎样唱 3、 分组表演。 四、 课堂小结 1、 小结。 师： “今天， 我们在看到了 许多小动物， 小朋友们还能把小动物请到我们的歌曲中来， 和它们作为好朋友，你们能真能干！ ”教学反思： 《数鸭子》 这首曲目， 是一年级下册的演出曲目， 由于这首歌很多小朋友在幼儿园的之后才会唱了 ， 所以在整个学听过程中， 同学们都体现得更积极， 一看到音乐就迫不及待地听了 起来， 而通常就忽略了 歌曲中的四分休止符。 这是我在上课过程中看到的问题。 也是我在备课中没有预料到了 问题。于是我就放录音让同学们自 己听一听， 进行非常， 有没有不一样的地方， 趁机渗入四分休止符的仅仅， 利用拍手来解决。