教师资格证考试试讲20分钟不要写教案，怎么办？

进入考场前20分钟的打算时间是相当重要的，必须合理规划，请一定不要去写教案，一定不要写教案，一定不要写教案，写一个非常简洁的版本就可以了，它主要是起到对你试讲过程当中，如果有忘记的地方可以提醒到你，至于教案算不算分复习教案怎么写，我觉得是不算的。

这20分钟我们需要应做一个妥善的安排，具体可以分为以下几个方面，第一，一到两分钟用来读题，要读清文本的内容要求，第二，七到八分钟用来写一个详细的教案，这边其实说是讲的想法非常适合，剩余的十分钟用来模拟试讲，自己在心中将前期要怎么进行讲课模拟一遍复习教案怎么写，怎么导入怎么析读怎么布置作业怎么跟学生沟通？如果你20分钟全部拿来写教案，那你基本上就凉凉了，这20分钟不是让你写教案的，更多的是使你把后期的试讲先在心上面预演一遍。

虽然在考前20分钟不要求你们写相当详尽的教案，但这儿还是建议你们在以前训练当中最好可以写一篇完整具体的课件，作为练习，详案是简案的基础，如果你从来都没有弯弯整整的写过一篇讲稿，让你写一个简案，其实你是写不起来的，一篇详尽的教案，可以分为以下几个部分。

第一，教学目标。教学目标分为知识与技能过程与技巧情感态度与价值观，通常我们进行试讲的之后，落实的都是知识与技能，这个方面，情感态度跟价值观还涉及不到。

第二，教学重难点。教学的重点一般都是文章的作文方法，教学的难点通常都是情感态度价值观的升华。

第三，导入。导入可以有多种的方法，音乐视频谈话设疑故事，复习导入等等。

第四，初读。这边以语文为例，要求解决教师的朗读问题，自此，问题更重要的是解决文章主要写做了哪些内容，最好让学生可以用一句话进行概括。

第四，析读。如果你简直不知道该怎么去讲，这边可以从文章当中选取两个非常重要的词语，和学生探讨当中的用词技巧修辞手法在文章当中的作用。

第五，总结和作业。总结可以使教师出来总结本节课的内容，老师进行评判，也可以教师讲本节课的内容进行一个总结，同时作业是需要应布置的，通常我们布置的作业都是背诵课文，写作字词等等，但期望大家在进行教师资格证面试的之后，你的作业可以新颖一点，如果是使教师背诵字词，可能变得非常的单调和普通。

这边是教师资格证教案的一个写作思路，大家在面试的之后简单写写，就像教学目标跟教学重难点就不用再去写了，我们在进行试讲的过程中，通常导入是一分钟左右，初读可以占至三分钟，接下来是析读可以占至五分钟左右，最后是进行总结和布置作业一到两分钟，大家在进行试讲的之后应留意语速，一定要保持一个正常状况。我平时建议你们在试讲过程当中，最好的时间控制在八到九分钟是非常适合的，如果你过长或过短，都会影响你的面试成绩。还有相当重要的一点，在教师资格证面试当中，你的板书一定要写好，很多老师从来都没有练习过粉笔字，我觉得是一个非常不好的现象。我在一开始准备教师资格证，面试的之后是非常重视粉笔字的书写，但是我没有注重板书的训练，就是板书的布置跟规划，在初次面试教师资格证的之后，就有监考老师提出了我这个难题，认为我写的板书可能学生并不能很好的理解，虽然最终教师资格证面试通过了，但也帮我敲响了一个警钟。

总之，教师资格证面试的之后，千万不要写具体的教案，给自己留有足够的时间去进行试讲练习。