【-教师上课没带教案检讨】该怎么写呢？(2)

二、不足

1、在本次教案检查中，绝大部分的学生都能做到先预习，后上课的要求。但是某些教师的教案问题设计没有趣味性，不能引发学生反思。

2、对照学校的课件编写要求，检查中我们看到部分学生返校初上交了教学计划、进度，但自己的教学案里没有体现。有些老师的电子教研教案，没有做调整设计，也就是没有旁注。部分同学对每一单元考试情况没做预测，更谈不上下一步有什么改进措施，这样，教学会存在盲目性。个别数学教授没有备作文评讲课。个别教师的课件缺少板书设计。

3、个别教师课堂反思的书写不及时，有些老师的课后反思过于简洁，一句话、两句话就结束，教学的反省停留在形式化，针对性不强。不能很好地起至反思——调整——改进的作用。

三、改进

1、教导处应加强检查的幅度，要提高抽查的数量。改变检测的方法，尽量使你们彼此检查，互相约束，互相学习。

2、检查时，对存在的难题，我们将进行“一对一”的交流。

3、必要时，对某些教师进行部分指导。

以上是我校本次教案检查的大体情况。教案反映一位教师的课堂态度，希望你们在不断钻研教学的同时，认真进行教案设计教案。也期望做的好的再次坚持下来，不梦想的应端正态度加以改进。

最后与你们共勉的是，让我们在走进课堂的之后，尽力做到不辜负了这些渴望知识的眼睛。

小学语文作业检查小结5篇

根据学校的规定，教导处于20XX年10月15日——18日对物理学科的作业进行了检测，现将检查状况总结如下：

一、优点：

1、班级整体作业上交比例普遍可超过99%甚至100%，整体状况良好。

2、大部分学生书写认真，字迹工整干净，能够严格依据老师的规定去写。

3、封面干净、整洁;多数班级数量众多，每次作业量充足。

4、教师批改认真、及时，采用双批双评，教师运用特色评价，及时引导学生，如：“笑脸”、“印章”等。

5、教师无法督促学生对错误的内容及时订正。

6、对学生的做题过程规定严谨，如计算应写出估出的数。

7、特别表扬：四五班、四六班的语文作业，写得好的学生，老师在作业后面盖一个小印章以示奖励;五三班、五四班作业次数最多(17次);

二、不足：

1、个别学生书写不规范，没有一笔一画地书写，涂改、用涂改贴跟用魔笔现象较严重。

2、个别学生作业字体有些乱，即使是数学作业也应要求字体。

3、双批不完善，应当是“正确率+书写”;

4、教师批改时不够细致，过于注重结果，有出错现象。具体体现在：过程不恰当没有注意到，照样打对号;解决难题没有过程，只有算式和结果照样打对号;小数点写成“、”，教师没有指正;解决难题“答”的不完整，如有学生没有带单位，有学生答的过分简单，甚至发生答的之后只有“数据+单位”。

5、个别教师的作业抄写题目要求时出现错别字，教师没有检查出来。

6、学生用笔不一致，同一次作业，有时用纯白色钢笔，有时用红色钢笔;同一本作业，有时用纯白色钢笔，有时用红色钢笔;还有极部分教师用铅笔书写作业。

三、建议：

1、当学员有错题时，教师要督促孩子即时订正，不要直接在原题上改，应该再次订正，要求教师在批改时期的以下写出订正。

2、教师应仔细批改每一本作业，正确使用双批，既应加强结果也要注重过程，同时应留意学生书写情况，不要出现错别字。

3、要求学生认真书写，不要乱涂抹，尽量不用魔笔涂改，不用涂改贴，同一本作业用同一种颜色的笔。

4、在教师写题前确立做题格式及规定。

5、创新批改形式。

英语教案检查小结2篇

为了提高和完善教学管理，保证和维护正常的教学秩序，确保教学品质持续增加，大学数学教研室根据教务处及基础部的部署，于XX年3月5日前对教研室教师的课件进行检查。本学期我们教研室共有25名教师兼任08、09级各系、各专业的公共英语课堂任务。现将本次检查工作的有关内容报告如下：

1. 备课量全部超过学校的规定，备课储备量均超过2周，部分学生备课量超过六周。各位老师无法根据大学跟基础部的要求，在暑假过后，认真听课，并形成教案和讲义。承担着08级教学任务的学生，对老教案和讲稿进行了整理和完善，并建立了相应的教学计划。

2. 同头课集体备课，教案和讲义为新内容。在上学期期末和本学期开学之初，本教研室组织几次同头课集体备课，对课时安排，难重点等各项内容达成了统一认识。

3. 备课分为教案和讲义，格式规范，书写认真。教研室的大部分教师，特别是青年学生，在备课上投入大量精力。年轻学生的备课不仅语言知识充分详尽，他们最利用网络等现代化教育科技，下载了长期的语言文化背景知识，极大地丰富了教学内容。教案中又表现了课堂目的、教学方法、教学方法，又包括了板书、语言等课堂艺术，形式设计独特，重点突显，层次分明。

4. 大部分教师准备了电子教案。许多学生非常是年轻老师都精心制作了电子课件。设计独特，色彩丰富，趣味性强，将所学知识与地理、学生关心的热点有机地结合上去，有些教师在教案中穿插了与短文内容相关的视频，极大地丰富了授课内容，也在必定程度上增加了学生的学习积极性。

5. 讲稿部分内容丰富，资料详实并充满创新性。从教案的内容可以看出大多数教师在备课上所倾注的尽力。一些学生，在教案的内容跟安排上有变革，使之最适应所教教师的层次和专业。

6. 个别教师有待提高。虽然大多数教师都能以认真的心态打算教案和讲稿，但却有部分学生没有按照统一规定填写教案，教研室主任已经做出了督促。在检查备课情况方面，教研室还要加强力度，严格规定。

英语教案检查小结（2）：

本学期，英语组在大学领导的指导和关心下，在全体英语组组员的无私奉献和共同努力下，顺利完成了本学期各年级的课堂任务，并累积了一定的课堂、教研工作经验，现在总结如下：

一、主要工作：

1.根据本校的实际状况，开学初，各年级数学教授建立了切实可行的计划，对各项活动都作出了详细的安排。计划内容强调科学性、可行性和参加的积极性相结合。并且，对于确切任务的责任落实到个人，其他成员积极配合，做到人人心中有数。

2.抓教学常规。

1）英语组严格依照学校规定，每月按时对语文教师的课件和作业批改进行检查，每个同学都仔细负责，在备课方面一丝不苟，既专研了教材，又结合了我校学生数学学习的实际状况。

2）集体备课，开学伊始，英语教师参加了保研的语文集体备课，每周三、四不辞辛苦地到外校参与她们的英语集体备课，向人们学习数学课堂的好办法。 3.充实学生活动。 举办了小学生英语课本话剧演出比赛。这个赛事从筹备至参加花了整整一个月的时间，从学校筛选优秀小组到帮成员指导， 英语组的全体同学都全程参加。 4.较好地完成了教学评估系统的工作。 先是组织学习了数学教学大纲、熟悉英文课程标准，明确单元知识点，然后上传；然后又对于单元知识点出测试题，完成了本期题库的试题输入。

二、工作亮点： 1）从日常工作，到活动举办，大家都齐心协力。如教学档案，就由魏芳芳、孙秋香、郑莎、谭林霞、孟瑜、龙娟红认真完成。 2孙秋香利用晚上休息时间补习九年级学生进行数学专项训练，帮助毕业生做最终的冲刺。 3）魏芳芳、郑莎积极筹备小学生英语演出比赛，小学语文教师利用午休辛勤辅导参加演出比赛的学员。

4）为了提升小学生英语学习兴趣，增强自信心，魏芳芳、郑莎利用晚上休息的时间开设了二年级英语兴趣班，受到了教师和父母的欢迎和认同，兴趣班中的 9 位二年级的小朋友还在元旦晚会中为全校学生献上了一台精彩的全英文戏剧《灰姑娘》。

三、还需努力的地方：

1.要再次建立常规，并严密执行。 检查中我们看到教案课堂小结怎么写，备课有时还存在要素不齐全、如有的已备教法、学法，作业设计、板书设计、小结、反思。有的过程较简单。作业布置不精当，批改欠规范。

2.要再次勤奋、刻苦钻研业务，提高教育教学的实践能力与理论水准。 我们借助检查工作发现，有的英文书写不具体、不完善、课堂教学用语表达欠流利、丰富。驾驭课堂能力较弱。教学无环节，教学方法比较单一。还不会做学生思想工作，跟学员进行情感交流。口头表达与书面表达能力尚不强，理论水准不高。 3.要进一步提升工作品质。 各项工作的品质都应加强，尤其是教案质量、活动品质目前还进入较低水平。

总之，在本学期的工作中，我们获得了一定的成绩，但成绩只能代表过去，我们要以饱满的精神，开拓进取，为我校的教育教学工作上新台阶而继续努力。

感谢您阅读工作小结频道的《数学教案检查小结》一文，希望帮助您解决写工作小结的需求跟参考，如果本文还未解决您的意愿，可以再次访问学生讲课没带教案检讨栏目。