【每日一练】教师资格证《祖国在我心中》

教学目的：

1．将自己收集至的资料用非常合适的方法与朋友交流分享。

2．培养勇于、乐于、敢于与人交流看法的习惯。

3．感受中华民族的伟大，进一步加强振兴中华的责任感。

重点难点：

1．指导将自己收集到的资料用非常合适的方法与朋友交流分享。

2．对学生进行交谈、倾听、交往能力跟良好习惯的培养。

教学方法：

先学后教，当堂训练目标教学法和小组合作交流学习法。

课前指导：

阅读教材第35页《口语交际》部分内容，准备汇报的内容，可以个人打算，也可以几个人合作教案课堂小结怎么写，每个人都要参与汇报。汇报的方式可以是演说、朗诵、讲故事、介绍自己搜集到的有关资料、或展现自己创办的“祖国在我心中”手抄报，也可以朗诵自己写作的说明文、电影电视观后感、参观见闻感受或介绍身边生活变化的作文等。

准备时间一星期，一星期后班级参加“祖国在我心中”汇报会。

教学准备：

根据学生打算的状况安排节目的次序。事先在黑板上写好活动的主题、画上背景图画，调整好教室的空间布局。

课时安排：

一课时

教学过程：

一、宣布开始

同学们，这节课我们举办“祖国在我心中”学习汇报会，事先老师已经布置任务使你们作了充分的打算。老师私下认识了一下，咱们班的朋友课前打算都更认真，都准备在这节课上把自己很精彩的节目奉献给你们。

现在我宣布，××小学六年级×班“祖国在我心中”学习报告会正式开始，有请活动的主持人×××和×××到上面来。

二、汇报展示

由主持人根据节目单和串讲词组织举办汇报活动，活动节目大体上分为诗朗诵、讲故事、图片介绍、文章诵读、演讲、歌曲作词、手抄报展、绘画作品展、祖国知多少资料、写写自己相对祖国妈妈说的话、向祖国宣誓介绍等多种形式。总之，既应方式多样，充分展现学生多方面的能够，又要突出本次活动的重要教育意义。在节目的串排上注意类型的糅合交错和整体连贯，特别应留意逐步将学生的观念情绪引向高潮。

三、节目评选

为引导师生更加切实地参与英语综合性学习，激励教师对自己强调更高的规定，可以分节目类别举办评比活动教案课堂小结怎么写，如最佳合唱奖、最佳歌唱奖、最佳手抄报奖、最佳美术奖、最佳演讲奖等节目将项。将项令学生自己去评，通过评选活动培养教师的赏析评价能力跟语言表达能力。

评奖结束后最好设置一些奖励发奖，以提高评奖活动的实效性，强化对学生的鼓励跟引导作用。

四、课堂小结

这节课，同学们以自己喜欢的方法汇报了自己对祖国的知道，表达了对祖国的温情，同时也使同学们充分了解到了自己各方面的能够特长。可以说我们每一个人在这节课上都有着很大的收获。那位朋友愿意站起来向你们汇报一下自己在这节课上的收获和体验。当然，你也可以对我们未来推行这种的活动强调一些合理的建议。

五、拓展练习

1．你也有什么想要展现和介绍的，课外可以再次跟同学们做交流。

2．请以《一堂的语文课》为题，写一篇习作，记下自己在这节课上的见闻、感受跟收获。