怎么写体育教案？首先要考虑好几个动作！

怎么写体育教案？首先要考虑好学习体育课的目的怎么写体育教案，自己能学到什么？学生的学习特点？还要考虑到学校的实际情况，如果学校的体育水平不怎么样，就会导致你课上讲不好，我们上一个大学研究所的老师就这样，他教小学，他不仅没有按照应试教育的方式去讲课，而是按照小学体育课的特点来上课，还有关于时间安排，这里我们就不详细说了。

最后再说下教学目标这一块，这一块很重要，尤其是最近的很多媒体报道：上体育课，不讲知识而讲技能，技能讲的不明白，体育老师又不专业，学生又不听话，这就导致了学生在课上没有学到任何东西，听不明白。体育老师应该讲技能，讲解决办法，做对的几个动作，错的几个动作，以及纠正这几个动作的原因。结束的时候，学生问你。

1、我应该练什么，

2、我还是练我认为好的，我认为应该练的。

3、我能不能找到1-2个运动项目的动作，练一练？等等问题。然后你要给学生答复。

刚上完一年级体育课，从让我做一件小事做起怎么写体育教案，一开始去上课的时候，是可以写教案的，只要用心就行了，但是随着时间的推移，记忆的不断加深，教案就变得越来越不好写了。

看你什么时候上的课，不同时期的写作方法不同。教学方案一般由几部分组成。1.专题交流、专题学习、专题实践交流活动2.专题学习活动3.专题实践活动4.专题交流活动5.专题班主任联络活动这些内容都有写作模板的，用不到就删掉。就可以了。这些内容一般第一节开始的时候就在网上搜得到了。不过记住，里面的例题千万不要做动作变形或难度变化太大的一起上课。一定是以专题为主，在记忆中尽可能理解。