LOGO学科教学法之——教案撰写要为什么要写教案

LOGO 学科教学法之——教案编写要为什么要写讲稿 1 如何写好教案 2 教案撰写实例 3 要写教案?教案, 也称课时计划, 是学生实行教学的主要按照。是学生依照教学大纲的规定,理论结合实际地处理教材教案的理论依据怎么写,组织课堂过程的详细计划。?教案的作用 1、有计划的安排教学活动。 2、是学生上课的总体设计跟想法。 3、有利于教学水准的提升。 4 、是教学督导的重要根据。要写教案?教案的质量,直接关系到教学效果的好坏。即使是从教多年的老校长,要想取得满意的教学效果,也需要充分加强编写教案。一份优秀的备课,凝集着学生的心血与智慧,是上好一堂课的前提条件。好教案明确教学大纲的总体要求掌握教学计划吃透教材了解学员撰写时间编撰教案前的打算工作撰写讲稿前的打算工作好教案(9) 板书和板画的设计;( 10 )作业处理(6) 教学方法、教具; (7) 教学方法; (8) 教学过程; (1) 教学题目; (2) 教学目的; (3) 课时分配; (4) 授课类型; (5) 教学重点及难点; 教案内容教学反思或课堂手记写实例①以“知识与技能目标”为主线②充分展现在学****探究的“过程与技巧”③渗透“情感、态度、价值观”(立足于让学生学会) (立足于让学生会学) (立足于让学员乐学) 教学目的的建立抽象例 1、知识与技能(1)知道力的分解是力的合成的逆运算。(2)理解分力和力的分解的概念。(3)初步学会按力的实际功效效果来分解力。(4)初步学会用作图法求分力,初步学会用直角三角形的知识推导分力。(5)初步学会用力的分解知识解释一些浅显的数学现象范例:物理学:力的分解教学目的写实例 2、过程与技巧(1)通过本节学****感受实验是构建数学概念、探究化学规律的必由之路。(2)通过用两个力等效地取代一个力教案的理论依据怎么写,从而确立分力和力的分解概念,感受等效替代在力的合成与与分解学****中的重要性。(3)通过对力按实际功效效果进行分解的探讨过程,感受具体疑问具体探讨的方式。范例:物理学:力的分解教学目的写实例 3、情感、态度与价值观(1)通过联系生活实际场景,激发求知欲望跟研究的兴趣。(2)通过对力的分解实际应用的剖析与探讨,养成理论联系实际的自觉性。(3)通过分组试验体验分工合作在实验过程中的重要作用,增强合作的观念。范例:物理学:力的分解教学目的