幼儿园正规教案是怎么写的？有哪些方法？

有趣的圆大班教案

作为一名教学工作者，时常会必须准备好教案，教案是确保教学取得成功、提高教学品质的基本条件。那么你们明白正规的教案是如何写的吗？以下是小编为你们整理的有趣的圆大班教案，欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

有趣的圆大班教案1

一、活动目的

1、引导幼儿在圆上联想出多种物体，并借助添画表现出其主要特点，激发幼儿想象力。

2、能主动参加创编（仿编）活动，用简练的语言大胆表达自己的看法，发展幼儿语言表达能力。

3、在活动中充分感受创作的欢乐，促进幼儿相互交流，提高合作能力。

二、活动准备

1、画有圆形的纸若干张。

2、幼儿人手一盒油画棒、一支勾线笔、剪刀、胶水。

3、画有天空和草地的背景图若干张。

三、活动流程

圆的初步想象——师生尝试创编——幼儿添画创编——鼓励合作交流。

四、活动过程

1、引导幼儿对圆进行初步想象。

（1）师出示画有圆形的纸，引导幼儿想象。

（2）教师依据儿童的答案，选择2－3种进行添画。

2、师生尝试用儿歌的方式，对添画作品进行创编。

（1）将画有圆形的纸与添画成的佳作相比较，运用问答方式尝试创编。

（2）展示添画作品，师生共同把编好的童谣朗诵1－2遍。

（3）共同寻找所创编儿歌的词句特点。

3、幼儿自由发挥想象，动手添画，并进行编排（仿编）。

（1）教师巡回指导，鼓励儿童大胆想象创作、创编。

（2）请部分幼儿上台展现自己的作品跟儿歌，并串在一起集体朗诵。

4、提供背景图，以幼儿自由结伴的方式进行合作，互相交流。

五、活动延伸

1、《有趣的圆》（二）续编故事

2、投放画有方形的纸于语言角或音乐角内，让儿童在区角活动时再次添画创编。

有趣的圆大班教案2

活动目标

1、引导幼儿在圆上联想出多种物体，并借助添画表现出其主要特点，激发幼儿想象力。

2、能主动参加创编(仿编)活动，用简练的语言大胆表达自己的看法，发展幼儿语言表达能力。

3、在活动中充分感受创作的欢乐，促进幼儿相互交流，提高合作能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索与实验，激发幼儿主动构建的积极性。

活动准备

1、画有圆形的纸若干张。

2、幼儿人手一盒油画棒、一支勾线笔、剪刀、胶水。

3、画有天空和草地的背景图若干张。

活动过程

1、引导幼儿对圆进行初步想象。

(1)师出示画有圆形的纸，引导幼儿想象。

(2)教师依据儿童的答案，选择2-3种进行添画。

2、师生尝试用儿歌的方式，对添画作品进行创编。

(1)将画有圆形的纸与添画成的佳作相比较，运用问答方式尝试创编。

(2)展示添画作品，师生共同把编好的童谣朗诵1-2遍。

(3)共同寻找所创编儿歌的词句特点。

3、幼儿自由发挥想象，动手添画，并进行编排(仿编)。

(1)教师巡回指导，鼓励儿童大胆想象创作、创编。

(2)请部分幼儿上台展现自己的作品跟儿歌，并串在一起集体朗诵。

4、提供背景图，以幼儿自由结伴的方式进行合作，互相交流。

活动延伸

1、《有趣的圆》续编故事

2、投放画有方形的纸于语言角或音乐角内，让儿童在区角活动时再次添画创编。

活动反思

在培养儿童的语言时，要掌握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和练习，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言必定会健康的发展。

有趣的圆大班教案3

活动目标：

1、启发儿童在要求的图形上添画成不同的物体。

2、发展儿童的创造力，想象力。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高儿童的审美情趣及创新观念。

4、感受作品的美感。

活动准备：

彩笔画纸投影仪圆形教具（特制）

（两个圆形虚线处缝合，再在方形的面上绘图。教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会更感兴趣。）

活动过程：

1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的街舞进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。

2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的物体。

3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其他几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。

4、与孙悟空比本领的方式，进行绘画作业。

5、讲评，展示优秀作品。

结束部分：

我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。

活动延伸：

利用各类几何图形，进行组合添画。

详细活动过程：

1、小朋友，你们好！听说他们晚上学了一个舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，你们还能跳吗？我们一起跳起来好吗？（进入活动室）

2、小朋友跳的真棒，洋娃娃和小兔跳的室什么舞啊？（圆圈舞）来，我们也来围成方块坐下去玩个双手游戏好吗？

手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：（拍拍拍拍拍）

我的小手碰一碰，（碰碰碰碰碰）

我的小手握一握，（握握握握握）

我的小手敲一敲幼儿大班教案怎么写，（敲敲敲敲敲）

我的小手做三角，（做做做三角）

我的.小手做个圆，（做做做个圆）

3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，比一比谁的圆？（幼儿相互比手）

看，我的圆好吗？（教师出示准备好的教具）

4、你们能不要小看这个圆形，它虽然一个宝圆啊，知道是谁留给我的吗？告诉他们吧！昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢！你们想不想看看啊？大家和我一起喊123，这个圆都会变的，准备好！（齐）123，（教师翻动教具）这是哪个？（是西瓜），你们怎样看起来是香蕉的？（有瓜纹啊，绿绿的）（齐）123变，又成为哪些了？（小娃娃），在圆形的图面上添上眼脸头发就做成了娃娃头，真有趣啊！（齐）123变，这是你们最喜欢的足球，这只是圆形变的，上面有彩色条纹，成为你们喜欢的足球！

5、我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形才能变出哪些物体来呢？

幼儿想象，回答。示范绘画，在投影仪上展示。

6、刚才小朋友在圆形上添画了几笔就变出了不同的物体形象，真是有趣，我看到小朋友很聪明，我有一个问题要问他们，除了圆形可以变幼儿大班教案怎么写，还有什么几何图形可以变呢？（长方形可以做成……三角形可以弄成……梯形可以做成……）

7、小朋友说出了正方形、长方形、圆形可以变出很多的物体形象来，真棒！大家都明白孙悟空会七十二变，我相信大家团结起来用精明的智慧，灵巧的小手，在不同的图形上添画出不同的物体形象，肯定会超过孙悟空的本领的！你们有没有信心跟孙悟空进行一次比赛啊？

8、每个小朋友找一个位置坐下去，在不同的图形上添画吧！（放轻音乐创作）幼儿画完一幅，交一幅，教师巡回指导。

9、作品展示：大家快来啊，我们来听听大家的作品吧！（在投影机上，投放幼儿的作品）

10、总结：小朋友用聪明的智慧，灵巧的小手在不同的图形上添画几笔就变出了不同的物体形象了，真棒，而且种类多多，我看见小朋友这些作品肯定能达到孙悟空的本领！（播放汽车的声音）听，是旅游车来了，我们坐上旅游车去花果山与孙悟空比本领去喽！！（随着音乐下场）

教学反思：

通过本次教学活动

1.运用了幼儿感兴趣的泡泡机 ，增加了师幼之间的互动，引起了幼儿兴趣。

2.活动难度适合本班幼儿年龄特点。

3.充分利用周围的环境使幼儿去观察、去看到。

4.在幼儿口语表达能力方面再稍加一点难度。

小百科：圆形，在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定厚度为距离旋转一周所形成的封闭曲线也称圆。

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