讲童话故事的教案怎么写？这几个题目你肯定会写

讲童话故事的教案怎么写？如果你是在校学生，上面这几个题目你肯定会写。关于童话故事教案书写不难，主要是讲清楚童话的类型，童话故事的内容，童话的作用以及童话设计的目的。你这样的一个题目就不需要讲述童话背后一些动人故事情节，也不需要讲清楚读完童话故事的一个心理感受。那么如何设计童话故事故事呢？我们可以从以下几个方面着手。

一、童话故事目的目的是什么，我们先来看看童话教案里的目的要达到的效果。目的是教给学生一种新型的智慧方法。在这一段精炼的教案里，教师要明确童话故事的目的是让学生获得新型的智慧。所以，教师在教案中在给学生讲童话故事的时候讲童话故事的教案怎么写，一定要让学生明白童话故事的故事里都会包含那些新型的智慧。

二、童话故事的内容除了要有新型的智慧之外，童话故事的内容也要教给学生新型的智慧。所以在这一段精炼的教案里，教师要着重交代的内容是童话故事的原作者、时代背景、年代特征以及童话故事的成语俗语。然后教师可以跟学生解释童话故事的成语俗语。在进行以上讲解的时候，教师要跟学生讲明白童话故事里的人物在物化的过程当中所表现出来的他们的智慧。

童话里人物与其他生活中人物有什么差别。孩子要怎么才能充分理解童话人物的所表现出来的智慧？有一种办法就是我们可以为童话中的人物配上二维的app讲童话故事的教案怎么写，然后在app当中教给孩子。比如我们童话故事《一千零一夜》，里面的一千零一个公主，其实是从别的故事中挑选出来的人物。我们还可以说，公主在这一集当中，集中用来干什么？集中用来恢复受到了摧残的人的心灵。

我们再来看看童话故事《千与千寻》，汤婆婆卖的是汤，一种她没有见过的药，里面含有狐狸精。相同道理，那神仙们不但有是妖精，还有是天，都是有神灵的。我们都知道唐僧师徒四人来到长安后，就开始找宝贝，所以这个宝贝你都不知道是谁的。里面还有一个神仙们，他可能有很多的宝贝。相信你们在生活当中都见过，而且还不止一个。

这个神仙们就是那个财神爷。所以说，有些东西不是咱们现在中国人脑袋里想出来的，而是别人想过之后留给我们中国人的。在童话里童话的创作除了这些有用的东西，最重要的是教给孩子一种智慧，让孩子学会怎么样看待别人。一开始他看一个人总是先看到外表，然后再看这个人的内在。一点点慢慢地在寻找自己。如果别人的外表都给忽略过去了，那你发现了什么？你知道一个人只有有内在才能产生情感，否则光靠外表你根本就不会有情感。所以童话教师在设计童话时一定要教给孩子一种智慧的方法。

三、童话故事的设计设计童话故事一定要要设计童话故事