佚名：如何备课与书写教案（讲座稿）(图)(2)

转学、休学、复学。 退学等事宜，办理教师毕业、结业、肄业手续；(3)平时考勤工作， 统计和检查学生参加：迟到、早退、缺课、旷课等情况；(4)学生奖 惩工作；(5)学生组织工作；B.教职员工管理工作通常有七项：(1)按要求编制跟教学实际应该， 申请跟接纳工作员工；(2）按工作性质进行人员编组，根据人员条件 和工作必须分配具体任务，明确工作规定；（3）考核教职员工的体现和完成任务情况；(4)提高教职员工的政治观念跟业务水平，组织 政治学习，加强思想教育，制定各种员工的业务和科技培训计划，提 出准确机制；(5)按要求进行教职员工的提职、晋级、调资，福利待遇、调离，退职，离退休等事宜；(6）教职员工的奖励和惩处； (7)教职员工的社团组织工作；2、管财一般包括五个方面：(1)编制跟审核会计预算和决算；(2) 按要求审批拨款支出，监督和检查预算执行状况；(3)审核学生减、 助学金、奖学金的评定，发放工资；(4)在职权范围内，决定预算外 资金的使用，并检测使用状况；（5)建立跟深化高校财务政策，定期 检查财务政策的执行状况，纠正和处置违反政策的现象；内容比如：A 校舍基建管理：(1)按基建方针跟教育；卫生等科学 要求，筹划学校基建工程；（2)监督跟规划现有校舍、场地的合理让 用；(3)审核和组织校舍维修工作等；B 校园环境管理：(1)做好规划 和组织校园的绿化、美化工作；(2)组织跟检查环境卫生工作等；C 设备和器材管理：(1)做好审核和检测教室、实验室、办公室等室外 固定设施的配置跟维修工作；(2)按年级拟定和审核教学、体育、卫 生等设备，器材用品和图书资料的购置计划；(3)组织和检查各种物 品的采购、存储、保管和使用，并建立，完善相应的保管使用政策；(4)组织定期检测，清点学校财产设备。

3、管事围绕德智体三方面管理： A 思想政治教育工作管理一般 有七项内容：(1)选择配备政工队员和班主任，并指导她们的工作；(2)组织经常性的调查探究，从实际出发制定和推进思想政治教育 工作计划；(3)组织贯彻落实德育大纲(纲要)、中小学生守则和中小 学生口常行为规范；(4)组织跟安排教师的社会实践活动、生产劳动 和公益劳动，以及校内外的课余活动；(5)组织令校性教育活动如校 庆，校会、报告会、节日教育、学生入学教育和毕业教育等；(6)指 导团队会工作，培养教师干部；(7)组织做好各种方式的父母工作;B 教学工作管理通常有三项内容：(1)拟定和推进学校教学工作计 划，组织跟指导以课堂教学为主要环节的教学全过程活动；(2)领导 和组织教务行政工作，包括编排课程表和生活作息时间麦，掌握教学 工作动态收集，和保管教学资料档案，决定学生升留样测验，考试(期 中、期末考试，毕业会考)，质量分析，教学(含典型经验总结)等， 调控主要运用教学信息反馈来进行；C 体育卫生工作管理通常有四项内容：(1)建立构建学校体育，卫 生管理组织；(2)制定体育、卫生工作跟机制．如学生健康检查机制， 学生健康档案制度，“两课、三操，两活动”制度等；(3)组织多种 形式的课外文娱活动跟体育竞赛活动；(4)组织学校备方面的体育卫 生监督工作等。

第二种，按学校工作种类分类的管控目标：即把学校管理目标分为：A 总体目标、B 组织人事目标，C 教育教 学工作目标，D 总务管理目标等几个方面进行管控；1、学校管理总体目标：主要是产生良好的教风，学风，校风，实 行计划、实施、检查、总结全过程管控，实事求是地做好工作，扎扎 实实地加强素质教育，最大限度地控制流失率，提高合格率。我国教 育的不平衡性，决定了学校管理总体目标的差异性。但总的来说，不论是城市大学，还是农村学校，不论是重点大学，还是一般学 校，都必须全面落实 __的教育宗旨，坚持社会主义方向，教书育人， 把大学办出传统。2、学校管理的组织人事目标是：建立一个结构合理，运转有效的 组织机构，建设一个团结公道，忠诚勤劳，勇于开拓的领导班子，建设一支数量足、质量高，能适应教育改革形势的新型教师团队，这是 学校非常重要的工作，也是组织人事目标的主要内容。从客观上讲， 领导班子多是由上级决定的，但学校一定要充分发挥自身的主观能动 作用。领导班子本身应注意系统地减少教育制度水平、政治理论与教 育理论水平，科学文化水平和教育教学工作管理水准，做到机构设定 合理，人员精悍，管理科学。特别是对培育、使用、提高学生，领导 心中要有一本“明细帐”，做到知人善任，最大限度地激发教师的积 极性充分发挥它们的作用。

3、学校教育教学工作目标：简要地说，就是要不断提高教育品质， 堵养德智体全面发展的有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 事业建设者和接班人。具体地说，一应面向全体师生，使每位教师都 能抬起头来站立，使全体学生在各自基础上都有所提高，做到既有全 面发展的统一规定，又有对不同学生的因材施教；二要把教育教学的 全过程，学校工作的每一方面、每个环节都有迅速的信息反馈，通过 定性与定量的剖析，改进并增加教育教学工作；三应坚持课内外、较 内外结合，各有主从，和谐协调，相互推动；四应尽力改进教育教学 方法．真正做到教书育人，提高品质。由于中小学的培养对象在年教案、讲课稿书写要求教案又称课时计划，是学生实行课堂活动的具体。教师在上课前 应仔细备好课、写好教案或讲稿，做好上课准备。1、教师要在开会前一周备好课，并有不超过 4 个课时的超前备课 量。2、教师备课必须做到：（1）钻研教学大纲，弄清教学目的、基本常识和基本技能，注重 培养教师的变革能力和实践能力，突出教学的针对性、时效性和实用 性。（2）钻研教材，确定重点和瓶颈，把握好深浅程度跟详略尺度。（3）了解学生的常识基础跟思想状况，培养学习的兴趣、爱好跟 习惯，做到“因材施教”。

（4）选择适当的教学方法，注意采用启发式、演示试验教具、挂 图、模型、实物、电教设备及现场教学等直观教学方式。（5）教师备课时应对课堂环境、电教设备、教学挂图、教学设备、 工具材料等硬件逐一检查和推进；对于技能实训课或操作性较强的教 学内容，应在课前进行试做，并做好材料、仪器器材的准备工作。3、教师在备好课的基础上精心设计教学程序，编写书面教案或电 子教案。4、教案以两课时为单位，内容包含：授课时间、班级、授课老师、 课题、教学目的与规定、重点、难点、教具、教学过程、教学内容、 教学方法、作业布置、教学后记等项目。5、教师上课前教研室要对学生的备课进行检查，不得无教案或持 旧教案上课。6、教案内容应充实，要尽可能联系本专业或工种的实际，并将新 技术、新工艺、新方式、新设施融入教学过程中。7、教师讲授当时讲过的课程时，必须再次备课，要仔细总结过去 上课的心得和不足，补充跟完善教案的内容。初次上课或上新课的教 师，在讲课前应将讲稿交指导老师或教研室主任审阅批准后，才能正 式授课。8、对试验课、测验课、习题课、现场教学等类型课也要扎实备课， 写好教案或讲稿。内容仅供参考