政治教案最后的教学反思怎么写？2019年秋季新版教案规范标准化

政治教案最后的教学反思怎么写？2019年秋季新版教案规范标准化2018年教材第十二讲第二章第二节课的教学反思撰写基本思路是：

一、梳理已讲内容要求：捋清教材；明确本节课教学重点、难点；梳理知识流线；找出知识之间、知识之间的联系；掌握各知识间的知识点及区别。

二、分析教学设计目标（即教学目标、教学内容标准要求）要求：挖掘知识与技能（学会，会教），掌握学习方法（掌握政治教案最后的教学反思怎么写，会教）；体会理解学生学习动机（想学，学会）；知识与能力（掌握，会教）。

三、梳理试讲时间要求（即试讲时间标准要求）1.试讲时长：3分钟-5分钟时长最佳，超过1分钟会影响考官对课堂气氛的把控和课堂整体教学进度的把控。2.试讲要求：知识与技能目标及区别目标要全面，创新目标要明确。3.试讲要求：考官通过直观教学现场教学反馈帮助考生掌握课堂教学情况。第十三讲讲学目标要求（即教学目标、教学内容标准要求）1.试讲时长：3分钟-5分钟时长最佳，超过1分钟会影响考官对课堂气氛的把控和课堂整体教学进度的把控。

2.试讲要求：本节课的教学目标确定。区别目标要求明确，知识与技能目标要全面，知识与能力目标要明确。3.试讲要求：考官通过直观教学现场教学反馈帮助考生掌握课堂教学情况。同时，为了激发学生的学习兴趣，引导学生思考，在教学中提示学生设计提问方式，要求学生思考。不得采用问答法、演示法、讨论法，学生沉默应该能启发学生思考政治教案最后的教学反思怎么写，合理引导学生自主学习，与此同时，通过合适的提问练习，引导学生讨论，使学生脑中有问题，有问题，会思考，不懂得就问。

第十四讲讲学评价要求1.试讲时长：1分钟-1.5分钟时长最佳，超过1.5分钟会影响考官对课堂气氛的把控和课堂整体教学进度的把控。2.试讲要求：讲学目标，区别目标要求明确，知识与技能目标要全面，知识与能力目标要明确。3.试讲要求：考官通过直观教学现场教学反馈帮助考生掌握课堂教学情况。同时，为了激发学生的学习兴趣，引导学生思考，在教学中提示学生设计提问方式，使学生脑中有问题，有问题，会思考，不懂得就问。

不得采用问答法、演示法、讨论法，学生沉默应该能启发学生思考，合理引导学生自主学习，与此同时，通过合适的提问练习，引导学生讨论，使学生脑中有问题，有问题，会思考，不懂得就问。不得采用提问练习，引导学生讨论，使学生脑中有问题，有问题，会思考，不懂得就问。上课过程中考核学生知识基础掌握情况，不合格者不得进入考核。第十五讲讲学方法要求（即教学方法标准要求）1.试讲时长。