2016年数学年末教育教学总结怎么写？-乐题库(2)

在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的瓶颈，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补习功课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

四、博采众长，提高教学水平

欲帮学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在现今知识更新特别快速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身能力的提升就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

在教学中，虚心讨教其他同学，在课堂上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极听取其他同学的看法，学习它们的方式，同时，多听同学的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自己的不足，并经常邀请其它同学来听课，征求他们的看法，改进工作。

五、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都表现了我在这学期的课堂成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提升，如何共同改善学生的数学水准。因此，无论怎样辛苦，我就会继续努力，多问，多想，多向朋友学习，争取进步。

教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的课堂工作小结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能与大家教授一同参研教学工作，力争获得更好成绩。

今后社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

数学年末教育教学总结4

这段时间来的工作终于结束了，我十分的忙碌，对自己的这份工作也十分认同，作为一名高中的语文老师，我时时刻刻都知道自己需要应尽力的提升自身的素养，学工作仍然以来都使我坚持着增加自己，让自己的素养得到提升，让自己受到学生们的认同，这才是非常关键的，我也期望自己无法在接下来的工作当中继续成长出来怎么写听课评课记录，得到更大的进步，这一点是毋庸置疑的，我也时时刻刻清楚，我应该用什么样的态度去应对有些东西原本就不需要使自己松懈下来，对于这段时间以来的学习，我也总结一下。

首先在教学工作里面，我非常仔细，我也知道自己目前的状况是什么样的，提高自己的素养是相当关键的，但是教学素质不是说减少能够提升，但而是应该付出实际行动，有些事情本身就必须用心的写实际行动去证明，现在我也十分的明白自己需要用什么样的东西去验证，我也经常都非常认同自己，现在的体现，教学工作里面我踏踏实实的在做好自己的工作，我也想着如何去保持好的状况，有些东西是非常经常的，但仍然以来我都没有忘记，有些东西是非常内在的，但我也期望才能受到你们的认同，作为一名英语老师，这段时间以来，我一直都在提高自身的素质，跟周围的老学生虚心学习，因为它们的心得是宝贵的，虚心的学习，别人身上的优有点这一点对我来讲非常的重要，现在我就是需要这么的学习，这样的提升来证明自己。

我是一个比较认真的人，对自己的工作也非常积极，比较扎实，同时，不管是在什么时候，我都知道，我要用一个什么样的态度去提升自己的素养，有些东西原本就存在着众多的难题，不断的提升自己，在工作当中积极的学习，有些事情不需要应一而再再而三的来说，我本来是非常严肃，面对自己的工作，我时时刻刻都知道，我必须朝着什么样的方向演进，这一点对于我来讲非常的重要，我也知道自己接下来的路要如何走，有些东西原本就就必须做好十足的打算，这段时间以来，我成长了这些，我也增加了自己的教学素养，虽然说没有达到自己预期的要求，但我还是比较的满足，因为自己受到了进步，能够给与提高就是一种对自己的鼓励，工作能力也是必须一点一点积累，才能够积少成多的，我必定会变得努力。

数学年末教育教学总结5

转眼间半年过去了。在这段时间里，我担任高中_班、_班语文任课教师。不管在工作中的那一方面，我都尽心尽职，认真做好工作中的每一件事。现在，我从下面几个方面对我这段时期的工作进行总结：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的艰巨性。始终具有明晰的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真落实教书育人的观念。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的观念素养，热爱、关心、尊重、全体师生，平等对待每一位学生。对教师的教育才能动之以情，晓之以理，帮助教师树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依照学校的规定做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生的心目中，具有较高的威信跟较差的教师形象。

二、精心施教，形成特色

(一)教学工作

在教学方面，能精确掌握教学大纲和课本，制定合理的课堂目标，虚心向其他学生学习，把各类教学方法有机地结合出来，充分发挥教师的主导作用，以教师为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，并强调加强课堂方法，讲究教学美术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然，逐渐产生自己的风格。作为一名普通的教学工作者，我无法严格规定自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实加强教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入探究与分析;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各类突发原因;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本。教学过程中，我一直主动找学生谈心，了解学员的学习状况，根据学员的详细状况，及时调整教学计划和状况，改进教学方法，自始至终以培育教师的思维能力，提高师生分析、解决难题的素养为方针，根据学员的个性差异，因材施教，使教师的个性、特长顺利发展，知识水准显著受到增强。

(二)做好后进生转化工作

作为老师，应该知道任何学生就会同时存在优点和特点两方面，对优生的特点是显而易见的，对后进生则容易看到其特点，尤其是在学习上后进的教师，往往得不到老师的显然，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半年来，我仍然强调从下面几方面开展后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地发现：后进生的明天比他的今天好，即使不然，也应相信他的昨天会比现在好。

2、因势利导，化负面因素为切实因素。

首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次，以平时的态度看待：后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们必须享有同其他教师同样的公平和民主，也需要在稍有一点进步时受到老师的显然。

三、潜心钻研，完善自我

作为一名学生，我真切地感受到：要想帮学生一碗水，自己得先有一桶水、一缸水。我一直听校内、外同学的课，虚心向人们学习，取其所长补己之短;积极参与各项学生培训，并借助各种方式不断学习新的教育理论跟信息技术，并将其与工作实际相结合，不断提高自己的业务水平，努力让自己作为一名学习型和研究型的学生。