在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点(2)

3、认真及时批改作业、练习册和导学案，及时了解师生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持授课，参加教研组的各项教学活动，努力学习有心得老师的课堂经验,努力构建适合自己的教学方式。尤其是参与了教育局主办的各项教学研究辅导，使我知道了这次物理教学的动向和演进趋势。

5、注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。通过开公开课,使自己的课堂水平受到巨大的提升,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而最促进了物理教学。

四、为提升课堂教学的有效性构建高效课堂采取的举措

1、在以前的上课过程中，重视培养教师的兴趣和激发学习积极性，兴趣是最好的同学。通过常见设备简单、现象鲜明直观的演示实验、或能使学生多观察、多动手的学生实验培训讲义怎么写，利用设悬念、摆疑点、设置冲突的方式，可以促使起学生的兴趣;而按照教材举出一些生动、直观、新奇的现象，

也可以促使起学生的兴趣。利用猜想调动学生的积极性。根据学员情况，调整上课模式跟上课方式，针对不同同学的状况，采取不同的.方法，有的放矢，努力保护教师的积极性，和创造性，力争让每位同学都能得到发展的空间。

2、合理的借助教材中的手稿。教材中编入的长期漫画原稿，可寓揭示生物现象、物理规律于有趣的生动活泼的场景之中。如教材中光的直线传播形象直观，学生易懂易记。学生很容易回到现实生活中去感受，回顾生活中的物理现象，他们觉得物理就在我们身边。这样学生学得轻松，学得活跃，感觉到身边的物理现象自己可以用物理常识解释了，在顺利的愉悦中求知欲就会油然而生。

3、 创建物理情境、渲染氛围，增强学生求知的兴趣。在课堂教学中合理借助于多媒体技术，可以轻松的助推学生处于直观、形象、甚至虚拟的画面，使学生如同身临其境，学习兴趣倍增。如在讲授 光的直线传播这一节时，教师运用多媒体技术播放本世纪地球上第一次出现日全食情景来引入新课，学生会被日全食美丽、壮观、奇妙的情境深深打动。教师适时提出疑问：地球上为什么会造成这些现象?其中包括了哪些物理道理?这样能启迪学生的认知，教师再结合其它生活中的事例，指导学生得出光沿直线传播的结论，这会帮学生造成无法忘怀的印象，从而加深对光沿直线传播的了解。

以上是对本学期的教育教学工作详细的小结，工作中还有欠缺和不足，如：怎样建立很好的评判体系，如何培养教师的自学能力等。在之后的教学中要不断的尽力和进取，力求精益求精。

物理老师年末教学总结5

本学年我任八年级物理课堂。在所任课务的学校中，学生学习劲头极低，绝大多数同学有严重的偏科情绪，课堂组织纪律较好，只有部分老师可自觉学习，但是基础也较多，学习成绩难以提升。有些班级，虽有大多数同学自觉学习的素养较强，基础也很好，由于数量过多实验成绩整体提升不大，实验课的加强也有一定的难度。

一、工作中所实行的举措

1、认真备好每一节实验课，做到实验课前打算充分，绝不打没有准备的仗。

2、充分做好实验前的打算工作，想方设法将学生实验尽可能开展，寻找一些取代仪器弥补实验设备跟药品的不足。

3、指导学生做好实验，规范人们的试验操作，保证实验成功安全地完成。

4、在化学试验教学中，加强理论教学的同时，更加强培养教师的学习兴趣，锤炼他们研究、合作学习的方式，坚持理论与实践相结合的方法。同时为了培养突出的数学实验尖子学生，我针对性地对教师进行培训，扩大它们的试验量。对于绝大多数学生则强调基础实验操作的课堂，让人们颇具扎实的基础。对于后进生寻求最适应它们的教学方法，激发人们的学习兴趣，以求达到共同进步的目的。

5、积极参与课堂教研活动，取长补短，努力改善自已的业务能力。

6、认真批改每一份实验报告，强化学生多动手操作。

7、实验教学中渗透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的观念，有意地在教师中确立正确的人生观、价格观跟世界观等，达到热爱祖国、保护自然的目的。

8、实验教学中渗透劳动技能的释放，培养教师从小热爱劳动的观念。

二、取得的成绩

1、顺利地完成了各项试验教学任务，并获得出色的成绩。学生基本上掌握了数学实验操作的技能。

2、培养了学生们的学习数学的兴趣，教会了人们一些学习方法，为现在人们学好物理打下了一定的基础。

3、培养了教师的劳动技能跟爱国、爱自然的良好理念。

4、学生动手操作试验的合格率达同80%以上。

三、存在的不足

1、学生厌学思想严重，整体实验成绩提升不大。

2、缺乏必要的课堂参考书和直接的课改经验，教学课改中感觉却在跑老路。

3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远。

4、实验教研没有到位，没有新的模式形成。

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