苗蔚林：如何提高初中英语课堂作文的有效性

如何提高大学数学教学作文的有效性 听课心得

教学是学生的双边活动。

教学的有效性，并不是指学生教得认不严肃、教学内容有没有完成。

关键在于看学生有没有学到有用的东西，学生对所学知识掌握的怎样。

如果学员学的糟糕，教师教的卖力、再辛苦也是无效或低效教学。

笔者在教学中，很注意向同行学习，注意经常的教学反思。

一节好的语文课怎么写听课评课记录，需要学生细心雕琢、认真准备才行。

听课及课堂日志、或教学反思是最有效的提升课堂教学效能的方式。

如何撰写学生评价评语问题我们常常对学生进行授课、评课，但对不同。

如何听课:

1。

听课观察:观察老师、观察教师、观察师生关系

2。

听课记录:记录听课时看见的、看到的、想到的主要内容。

客观记录的内容比如:记任课教师的姓名、学生的初三、班级，听课日期、学科、教材、课题、课型，等等。

按教学过程跟环节记录学生的主要活动。

要注意记录老师跟学生的原话。

主观性记录内容包含:记录本节课在课堂思想、德育渗透、双基教学、能力培养、教材处理、教法改革等方面值得学习的地方，有待研究跟改进的地方或者值得讨论的地方;记自己对这堂课的详细探讨。

3。

听后交流:听讲课教师谈本节课的课堂设计跟上课感受，再请师生谈这节课的收获和不足。

如何评课:

1。

评课的总体策略:评价一节课要从学员的学跟学生的教两个方面去评。

评价学生的学，既应评价其知识、技能、智力、品质等的发展，还要关注情感、个性、行为等方面的差异;评价老师的教，既应评价其教学目标、内容、方法、手段和疗效，又要关注其教学监控、语言表达、创新精神、教师能力等各种方面。

2。

评课的内容:从课堂思想，教材处理，教法选择，学法指导，能力培养，师生关系等方面进行评价。

听课学习心得

范文一篇，仅供参考:

9月16日，我校全体数学老师到育才学校去讲课学习。

我听了两节数学课，真的是展现颇深，受益匪浅，让我充分展现了课堂教学的无穷艺术品味。

现就此次学习谈一谈自己的点滴体会。

一、收获

1、出去听课比在大学闭门造车受益要快要多，要来得直接。

2、真实——课堂教学需要追求的境界

在我们的观摩课课堂中我总是觉得雕琢，事先准备的痕迹很过浓重，我自己的感受就非常真切，当然我所说的并不是不备课一点准备都没有，而是不需要把每一句话每一个答案都应事先给学生灌输，害怕再作课中发生纰漏，我当时确实就有过这种的想法，因此当一节课在我不停的灌输给教师，然后在作课时，就认为我的每一句话，学生的每一个答案都是准备好预设好的，而不是适时生成的，虽然按部就班成功的完成了一节看似完整的课堂教学，其实仍缺乏了真实性，多了几分虚假。

听了两位老师的课后，我认为在课堂中人们做到了真实的课堂，首先教师为学员创造广阔的认知空间，使学生暴露思维的真实，例如六年级的那节课，在他的课堂中没有一种固定的答案，而是拓展了认知的空间，这样学生的认知更活跃，即时生成的答案各式各样，让人找不到雕琢的痕迹，很真实。

其次，学生畅所欲言，让学生塑造气质的真实，

3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的方式

我记得朱乐平老师说过教学情境的设定要加强来自于生活，并不是每一节课都应设定与生活紧密结合的语境，而是尽量贴近于生活，这样学生学习出来以便探讨操作，同时也可在生活中加以应用。

特别是像我们大学的教师最应重视与生活实际的结合，因为我们的目标就是要让学员通过学习掌握解决生活中发生的一些弊端的方式手段，掌握技能。

所以情境的营造需要我在生活中教学中多观察，多探讨，多操作。

4、三维目标的融合——课堂教学的更高要求

我们的教育观点从更开始的重视教书对教师知识的传授，到宣扬育人的重要性，我们的理念都有了逐级的改变，那么这次课改既强调了“三维目标的融合”，所谓的“三维目标”就是:“知识与素养，过程与技巧，情感道德与价值观”怎么写听课评课记录，要求学生在课堂中尽量做到这三个目标的融合，而且是“品之有味，寻之无迹”，如在三年级数学课的课堂中，她借助教学令学员体会到了，不同的事物从不同的视角去看去评估就会有不同的结果跟答案，那么做人就是这样我们不需要以一种标准去对待我们周围的人、事，我们要从多角度去探讨一个问题，所以这节课就是在这种的固然在作训练的过程中，让学员通过学习知识，提高了学员分析推断事物的素养，同时也教会学生怎样做人。

做到了“三维目标的整合”。

5、亮点——让课堂教学生辉的装饰品

能使听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课，能够使听者回去就可借鉴操作的只是一节好课，我认为一节好课并非是最完美的，哪怕只有一个亮点，能够导致大家共鸣，我认为都是好课，其实这位六年级老师的课并不是像我想像中的那么好，而且在我们大学应用上去显然就很实用，但是在他训练的设计中，他采取了层层递进、小组合作，并使学员进行指责，我觉得了教学的效果非常好，这就是一个亮点，使这节课生辉。

6、教师能力之高，学生习惯之好。

是我们该反思如何去做。

二、自我反思

总之，听了两位老师的课，看了气势宏伟的广播操，我充分了解每一次外出学习对于我都是一种反思和鼓励，让我在欣赏对方精彩的同时看到了自己的好多不足，在之后的教学中，一定要严格要求自己:做到课前仔细探讨教材，根据学员的实际状况设计出合理的课堂流程;课后认真思考，坚持写好教学后记;多吃饭学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。

高中数学课堂听课最看重什么?

我认为需要是课堂的设计吧，设计有没有引导学员自己去学习，发现，总结和应用。

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