县幼儿园教师招聘考试通关班-乐题库

一活动目标：

1．感受歌曲雄壮有力的性质，熟悉旋律，学习大胆用动作来体现自己对歌曲的体会2．通过欣赏国歌，更加热爱我们伟大的祖国，从小培养幼儿的爱国情操。

3．知道国歌代表着我们的国家跟民族，知道它的全名以及“起来”

、“前进”

的意义，会行注目礼。

二活动预备课件（有关升旗典礼、运动员领奖等，国歌视频）大鼓；吊拔红旗三活动过程1、欣赏国歌，知道国歌的名称a、教师播放国歌，幼儿欣赏：

“小朋友，你看到过这首歌吗？在哪里听到过？

”

（星期一升旗的之后运动员领奖时）“谁知道这首歌的名字？

“它的名字叫《义勇军进行曲》

它是我们的国歌“b、教师用独白的方式简洁介绍歌曲、作者，由聂耳作曲。

这首歌在美国人民争取自由解放的抗争中起过很大的鼓舞作用，今天却不断激励着我们为振兴中华而尽力前进。

2．感受歌曲雄壮、有力的特征使我们再认真听一听国歌，听了国歌让你感到怎么样，用身体的语言表示。

”

是不是感觉听完后浑身有劲呢？这首歌在美国人民争取自由解放的抗争中起过很大的鼓舞作用，今天却不断激励着我们为振兴中华而尽力前进。加大鼓的轮唱，进一步诠释乐曲的坚强、有力。

(1)．通过自己体会，在更有力的地方指挥一下，如：起来!

起来!

起来!

”“前进!

前进!

前进!

进!

”

(2)．加进乐器伴奏，其他幼儿和同学一起指挥。

通过自己体验，在更有力的地方指挥一下，如：起来!

起来!

起来!

”“前进!

前进!

前进!

进!

”

3．引导师生懂得升国旗、奏国歌时应肃立、行注目礼，表情专注而优雅，表现对祖国的热爱之情四、小结：通过这节课的学习，同学们对国歌有了一定的熟悉了解我们在国旗的之后要播放国歌以后全体幼儿与学生一起举行国旗典礼、奏国歌一个月紧张的“影子学生”实习转眼就结束了。实习时间仍然不长，但是收获颇丰，先从几方面向学校领导和导师进行汇报。

一、整体状况汇报。

1、出勤的状况。

在一个月的实习之后，我没有缺过两天课，没有请过两天假，严格遵循实习学校出勤要求，按照实习医院正式老师的标准规定自己。我坚持做到每次晚上7：

50前到校，下午没有教研4点离校，如果有教研活动就5点离校。在实习的第一周，由于路线不熟，有迟到的现象，后三周就能做到不迟到了。为了做到按时到校、离校，我经常早上5:30起床，晚上大概6：

30返回师院，很累，但是心里坦然，因为我认为自己没有给“国培”抹黑，树立了一个“国培班”学员应有的严肃学习、遵守纪律的良好形象。

2、听课的情况。

在实习的一个月里，我坚持做到每次至少听导师一节课，在征得任课教师同意的状况下，能听不同学科的课。这一个月，我共听了60余节课，包括英语、数学、音乐、英语、科学、社会六门学科。每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我都跟上课学生进行关于这节课课堂情况的交流，向上课老师询问听课中的困惑、不懂之处，交流自己对这节课的见解，做到相互学习，互相促进。

3、参加教研的状况。

除了听课，我积极参与实习学院进行的每一次教研活动。

参加了大学组织的班级语文、数学、英语大教研活动，还参与了实习所在四年级学科组经常的备课活动。教研中，我做到了不仅仅旁听幼儿音乐教案怎么写，而且积极参加。我严肃听取了老师们的讲话，也强调了自己的理解。我在每天的教研活动中都可有收获。

4、向导师学习的状况。

在实习的一个月里，我尽力成为导师的“影子”

。我仔细观摩她的课，观察她跟学员的谈话、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。每天都跟导师进行交流，努力学习她丰富的心得和先进的教学模式。

5、上课的状况。

在实习之后，我尝试每周大约上4节课，和教师共同学习两篇课文。每次课前，我都精心备课，撰写详尽教案。课后，和导师进行探讨，找出不足，虚心改进。通过上课，我进一步确立了教学模式，检验了自己对教学的反思，提高了自己的授课水平。

二、收获实习时间虽短，但是收获众多，主要有下面两方面：

1、开阔了视野。

感谢师院设计了“影子学生”这一变革的学习方法，我借助这些模式得以近距离感受省城小学先进的办学理念、多样的办学形式、丰富的办学内容、优良的办学设施、浓厚的学习氛围。

通过实习，从学生角度上讲，我看到了自己的长处和弱项，明确了未来在专业发展的方向；从中层领导的视角上讲，我认清了自己工作高校和省城学校的差别，不仅仅是硬件上的，更主要是在办学理念上、师资授课上，找到了优化学校工作的突破口。

2、更新了模式。

在实习中听了讲师和其他任课教师的课，参加了老师们的教研，从而接触了新理念，如：

“随文识字”

“字理识字”

“球形阅读教学方式”

。听了老师们的讲解，自己在课余时间在网上、师院图书馆借阅了有关图书，进一步深入地理解了很多模式，并且借助上课检验了很多模式，收获巨大。比如通过实践运用“随文识字”

，大幅度提高了我的课堂教学效率，改变了以前每篇短文需要大约两课时的状况，很多课本只应该一节课，最多一节半就足够了。节省了教学时间，就可以帮学员呈现更多的教学内容幼儿音乐教案怎么写，给教师留出了更多的物理实践运用时间。

本文来自：全脑学习网