20l5-2016学年第一学期高一语文教研组工作小结

20l5-2016学年第一学期高一语文教研组工作小结

一、本学期所做的工作

1、开学第一周组织大学组学生共同探讨建立本学期的课堂计划，并按时上留给教导处。

2、坚持每天定时、定点、定目标的备课组活动。

3、每月检查一次本备课组的课件、作业、听课记录本。

从本学期每月的一次备课组教案、作业、听课笔记本的检查结果来看，梁老师做得很好。当然，叶老师从一开始不知道怎样写教案，通过对其的指导，到目前已有很大进步。

4、对青年学生的培养（认真完成学部本学期的重要指示）

本学期高一语文教研组两位新加入的同学都是大学应届毕业生，没有教学经验，而仍对教材不熟，因此，我从下面几方面入手：

⑴我利用每天一次的备课组活动的时间来研讨必修1的每一章节的课程标准，并进行深入探讨。通过对课表的剖析，青年学生能够把握课堂中的教学目标、教学重难点。；哪些内容在教学中该多讲多练多思，哪些内容可以略讲或需要略讲，。解读课表的方法是帮两位年轻同学分任务，会前做好准备工作，在这个打算工作的过程中可以翻阅教参或者从电脑中收集相关的内容，这样做，有利于丰富青年学生的常识储备，养成深入探讨、研究问题的好习惯。

⑵督促两位年轻学生广泛授课。我不定期听两位教授的课后课备课优点怎么写，并强调他们的特点跟不足，今后如何改进。

给青年学生定听课节数，并要求他们经常听完公开课等要写评课笔记，教青年学生如何去讲课、听哪个；告诉他们要做好听课前的打算，尤其是同一学科的课，具体做法是：在听课前应先确立本节课我将重点观察课堂里的哪些？明确了疑问后，在处于课堂观察。观察目标是：授课者是怎样引入课题？如何回答学员？如何设计教学活动？如何表现教师的主题地位？如何贯彻知识点？如何巩固训练？授课者的课堂风采等都应是在观察范围内。实践证明，给青年学生传授的越准确，要求的越多，，青年学生的成长也很快。除此之外，要求青年学生应谨记听课礼仪。如：去听课，必须提前到学校，；听课中不能玩电脑备课优点怎么写，接听电话；不能提前离开学校等。这些规矩本备课组两位教授都做得很好。

⑶经常与两位年轻同学在为人做事（如何与教师、老师、领导等）方面进行交流，谈自己的一生过程，提高他们在社会活动中处理难题的素养，通过这些方法的交流也增强了我们之间的情感，对本组的教学工作只是有巨大帮助的。

5、督促青年骄傲是根据大学的要求，认真完成成长袋的收集整理工作，并帮了一定指导建议，如能收集的内容有：个人简历、三年教学规划、个人学期计划、本人的课堂计划、论文、课题、公开课制作的讲义、教案、教学设计、教学大赛、个人荣誉、评课记录、教学反思、教学经验、读有关教育教学类书的读后感等。

6、针对高一起始年级，本备课组长十分注重科任老师加强各学校政治教学纪律的管理。

选拔好的各学校的物理课代表，督促教师按时交作业，对没有交作业的学员要有针对性的缓解办法，切忌不管不问。教师对交上来的作业应立即批改，并全批改。

7、每次月考前，本备课组都组织本备课组教授学习教导处对本次考试各环节的规定。

二、取得的成绩（效果）

1、本学期认真按照教学计划实行教学，保证教学进度的完成。

2、坚持每天一次的备课组活动，充分发挥了备课组的队伍作用，提升了每位同学特别是青年学生的专业素养。

3、通过各类形式与年轻教授交流、传授心得，增强了相互之间的感情，使许多工作受到顺利推进。

4、青年学生的成长袋也逐渐受到推进。

5、有些班级课堂纪律明显改观。

6、每次的月考出题、批改、统计登分、成绩的预测，做到了不出差错。

7、通过几个月的磨砺，两位青年学生在课堂各环节都有巨大进步。

三、存在问题

1、我在备课组许多工作中还不够深入细心。

2、许多学生在学习政治时感觉非常困难，有丧失学习的自信。

3、青年学生工作的积极性、主动性还没有充分激发出来。

四、今后努力的方向

1、加强教学方法研究，并切实贯彻在课堂中。提高教师学习数学兴趣，把丧失的自信找出来。

2、继续坚持跟完善每周一次的备课组活动。

3、提高思想了解，积极配合好学校的各项工作，并认真完成自己的教育教学工作。

4、继续推进青年学生的成长工作。

5、下学期，我们物理教研组将举行政治竞赛等活动，高一备课组要积极配合，献计献策，并提早做好各项准备工作。

我们组的口号是：

团结奋斗、开心工作、不断学习、努力创新！

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