学习实践:幼儿园舞蹈教学总结

幼儿园舞蹈教学总结范文

时光在消散，从不停歇；万物在升级，而我们在蜕变，在这段时间中有哪些值得分享的心得吗？是之后静下心来好好写写教学总结了。相信写教学总结是一个让许多人都头痛的难题，下面是小编为你们整理的幼儿园舞蹈教学总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园舞蹈教学总结1

一、本学期我们们着重进行了表演的基本训练

包括：了解身体的方位和表演基本脚式、脚位和手型、手位

（一）基本脚型

（二）基本脚位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和脚位

二、训练中加强培养儿童对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱表演。

我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的戏剧、看到电视小说里的舞蹈动作的之后，会紧张得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢画画跳舞是儿童的天性。所以，我们非常留意充分激发幼儿这一切实因素，引导儿童热爱戏剧，热爱表演。有时，我们会以丰富的表情跟不同的动作形象生动地体现某些情绪，如幼儿舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不见了！”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所造成的好奇、疑惑和沮丧的复杂情绪，而幼儿在我们的鼓励促进下进行模仿，也表显出栩栩如生的动作与表情。在课堂新表演时，我们将芭蕾内容编成儿歌或故事，并以此类比较简洁易懂的方法向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受能力，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而让幼儿不是被动地学习表演，而是真正发自内心地喜爱表演这一课程。

三根据幼儿的实际水平，选择有效的锻炼方法

教授新舞蹈时，我们可留意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的规定、规格跟技巧，制定有效的训练方法。按照由简至繁的教学方法，首先使幼儿熟悉戏剧节奏，随后是动作训练，最后才是情绪表达。在动作训练中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或肢体动作）。如教授舞蹈《娃娃爱唱歌》时，我们先使幼儿熟悉音乐，准确掌握节奏，然后将表演动作分解成单一动作，先教下肢腿的钩绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合上去学习，并在这两个基础上加以表情训练。在练习过程中，我们注意训练的科学性——运动量和动作力度符合不同年龄儿童的生理特征，对儿童不进行某一局部动作过多的重复训练，以免损伤儿童稚嫩的身体。

尼尔在解释舞蹈本质时，这样强调：“舞蹈并不是一种姿态、韵律的典雅，属于美的赏析或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的乏味，可在肢体和律动间受到平衡”，如何开发孩子的缔造潜能，让女孩门真正幸福的舞着，还必须我们们在不断的学习中去把握去创新。

幼儿园舞蹈教学总结2

随着社会的演进和生活的提高，人们普遍的认识到，让儿子从小就在戏剧、舞蹈的洗礼中得到美的教育，对开发成人智力，培养小孩的崇高情操具有非常重要的涵义。幼儿园的教育包含保，教两个方面，而教的方面也有越来越科学，不仅包括智力方面，生活方面，还有美育方面，随着社会的演进和生活的提高，人们普遍的认识到，让儿子从小就在戏剧、舞蹈的洗礼中得到美的教育，对开发成人智力，培养小孩的崇高情操具有非常重要的涵义，而幼儿园舞蹈是育人所必不可少的。幼儿学跳舞越来越受父母跟儿童的.接受，为此我园开办了表演兴趣班。以下是我对幼儿园舞蹈班的总结：

本班是由一群活泼调皮，富有表现力的孩子们组成的，孩子是由我从小班带上来的，她们通过一年的练习进步迅速，肩、腿、腰的软度在不同程度的提升，并对舞蹈有了一定的知道跟认识，在我的带领下刻苦训练各项基本功，认真学习各类风格的表演，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫"美"，怎样用自己的身体语言去体现美；在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏能力以及体现能力；在这个过程中，她们感受到了学习表演的艰辛。从原本的不会听音乐到目前的会唱歌，她们的进步还是看得见的，也受到了园领导认可和父母的一致好评。家长都觉得参与兴趣班对她们受益非浅，对孩子的个性、审美素质、身心健康、培养戏剧、舞蹈的兴趣有不同程度的提升，这对她们一生的发展都起着不可估量的作用。

中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所注重，我在教儿童表演的之后非常重视培养幼儿对表演的兴趣幼儿的模仿力跟想象力以及它们的创造力。对表演的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等很多基本的表演知识，我都用趣味性的训练使儿童在玩乐中学至。有时我帮一段音乐要幼儿自己编排舞蹈动作，提高儿童对学习舞蹈的积极性。通过一段时间的练习，幼儿的街舞知识跟动作的协调性能力都有不同程度的提升。

以上是我对幼儿园舞蹈的小结，在工作中，我也有些不足的地方，我会不断提高自己的表演水准和文化修养或者表演知识。

让幼儿从小爱学跳舞，会学芭蕾，让表演作为幼儿的乐趣。

幼儿园舞蹈教学总结3

本学期，我担任大班舞蹈老师，为培养儿童对戏剧的爱好，调动幼儿学习表演的积极性，并对父母进行戏剧教育的基础，我做了这种一些工作，以下是我在实际教学工作中的一些感受：

首先在建立计划的过程中，要考量孩子的年纪特点，要激发他们学习音乐的梦想跟积极性，选择合适儿童年龄特点的音乐。本学期训练以上肢动作为主，如基础训练是我就选用了合适儿童年龄特点的音乐如《小花猫》、《小星星》等幼儿舞蹈教案怎么写，舞蹈组合我便选取幼儿感兴趣的表演如《红星闪闪》、《劳动最光荣》等，提高孩子们学习积极性。

在具体教学过程中，我按照计划跟活动目标进行教学，以集体教学为主，再依照幼儿的实际状况进行部分指导，在遇到幼儿学习表演按不上拍，个别幼儿对表演也不太感兴趣的状况幼儿舞蹈教案怎么写，我都会调整内容，重新编排幼儿容易把握的动作，有时，教儿童舞蹈动作时，启发儿童的想象力，根据小动物的动作来模仿，直到儿童学会为止，确保每个孩子在课上都可真正学到本领，此外，我每周二下午，进行表演陪练，提高幼儿舞蹈动作的协调性并巩固舞蹈动作，对觉得好的小孩随时表扬，对有进步的小孩进行引导，这样除了大大提高了幼儿学习舞蹈的积极性，从而也提高了孩子表现舞蹈的能力。

在学期考核中，孩子的参与性很高，在表演过程中情绪愉悦，效果很好，看到每个孩子的大胆表现我感觉更惊讶，因为经过一学期的学习，每个孩子都有不同程度的进步跟减少，但我的工作跟教学也存在着不足之处，我会在之后的教学中，加强动作的优美性，确保动作到位，并对于每个幼儿的水平进行指导，提高孩子舞蹈的切实，培养儿童自信、大胆并且体现美、创造美的能力。

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