限时免费:幼儿园的游戏教案(2)

（五）结束活动：说相反

师：“你了解吗？在我们的生活中有很多相反的东西，对我们的帮助能大了，你想想有什么相反的同学？（延伸———你怎么把坏人情成为好事情呢？如把声音成为好听的乐音，引导幼儿向积极方面进行换位思维。）

（六）活动延伸：师幼互动游戏“说相反”，体验语言交流的真谛。

幼儿园的游戏教案7

【活动目标】

1、享受追逐游戏躲避的真谛。

2、提高幼儿动作跟认知的敏捷性。

3、游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称。

【重点难点】

重点：游戏过程中懂得及时说出黑魔王害怕的会发光的物品名称。

难点：培养快速反应的素质，并可遵循游戏规则。

【活动准备】

1、发光物品图片。

2、黑色垃圾袋做的魔王披风。（班级自备）。

3、放松音乐：QQ音乐《缓缓的安静》。

【活动过程】

（一）故事情节导入，激发幼儿活动兴趣。

——今天老师接到一个电话，宇宙小姐提醒你们，黑魔王从夜笼子里跑出来准备把晚上也成为夜晚。只有勇气、正义的白天使才能拯救大家。你们敢不敢接受这个任务？

（二）出示PPT，调动幼儿回忆已知的发光物体经验。

——白天使需要有一个本领，想想那些东西会使黑暗的地方变亮？（幼儿先说再感知PPT）

——我就是黑魔王，白天使没通过我的挑战，白天就是我黑魔王的啦。

（三）教师示范，讲解游戏规则。游戏：黑魔王和白天使

1、先请同学但任黑魔王，其他的幼儿当白天使。

2、当黑魔王要捉白天使的时侯，白天使就要说出一种会发光物品的名称，如：电灯、太阳、萤火虫等，并蹲下，这样黑魔王就不能抓他；而蹲下的白天使应等别的幼儿碰他一下说：救！才能自由行动。

3、被捉到的白天使，必须跟黑魔王互换身份。

（四）师幼共同梳理游戏规则，鼓励幼儿及时说出发光物品。幼儿担任黑魔王带上头套，实际开展游戏。（根据学校状况选择人数）

——谁愿意说一说，刚才挑战中白天使要注意哪些么？

——明白了吗？没遵守游戏规则的小朋友将会被暗黑包围。你们准备好了吗？

（五）幼儿在原地随同学和音乐做放松运动。

幼儿园的游戏教案8

设计意图：

在“好玩的纸”的主题活动中，幼儿已构建并看到生活中有各种各样的纸。在它们眼中，纸如同魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。从纸巾、纸盒到袋子，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到绘画，他们看到了纸的种种不同，知道了他们是怎样制造纸跟使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简洁的造型，等等。

正是在这种的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重融合健康与社会领域的教育内容，以期让儿童在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏或者与同伴合作游戏的乐趣，并进一步认识报纸的特点，萌发初步的环保观念。

活动目标：

1、运用报纸玩各类游戏。

2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的跑步技能，发展身体的灵敏性。

活动准备：

1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片

2、开场、热身、游戏跟放松的音乐。

活动过程：

一、热身运动

用报纸做方向盘开汽车入场

在进行曲的伴奏下，带领幼儿进行热身运动：

活动起初的游戏又满足了幼儿的好奇心，又让活动自然展开。热身运动从表面上看也是走走跑跑，其实是老师精心设计的。在活动中，教师的口吻语气神秘、夸张，激发儿童参加活动的兴趣。）

二、探索报纸的玩法

引导幼儿探索报纸的各类玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁可想出特别的方式？

（1）鼓励幼儿探索一个人的玩法。

（2）鼓励两个或多个儿童一起玩的方式，对合作良好的幼儿给予引导。

（3）随时留意幼儿的跑步情况，适时调节运动强度和练习密度。

（4）提醒幼儿保持适合的活动空间，注意安全。肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。

（为了达成目标，教师分层次引导儿童探索报纸的各类玩法。逐步强调由易至难的规定。在这一环节中，教师要做一个发现者，努力发现玩法新颖的幼儿，并使它们在集体面前展现，及时肯定它们的趣味，以启迪其他儿童思考。教师不仅应捕捉幼儿有创意的玩法外，还要迅速组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的造就热情。）

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