《看图写话》评课稿

《看图写话》评课稿 《看图写话》评课稿 今天上午，听了周老师看图说话写话的指导课，整节课非常开放性，指导教师大胆想象，培养学员学会观察看图方法，从整体到局部把自己所发现的、想到的大胆说出来，先指导学生有条理地说出来，再鼓励教师习作到点评步步深入。 一、说话兴趣的培养 首先要孩子们学会敢说话，并且可大胆地说出来，周老师在课堂过程中评课稿怎么写，首先根据短文插图，让孩子们看图练习唱歌，把发现了什么景物？这些景物是怎么样的？结合学生的介绍，出现相关的短语。让学生在熟读的基础上把握、运用。通过对内容的探讨交流，把自己看到的、想到的，积极地大胆地用自己不同的方法表达起来。这样对培养小孩的做事兴趣也有相当有效的。 二、训练唱歌有条理 周老师引导学员细致观察，鼓励教师按“四要素”-----时间、地点、人物、事件的基本要求，说几句连贯的话，更关注教学中两个十分重要的原因：一是促使、唤醒学生写话的积极性评课稿怎么写，二是写话过程中培养教师语言表达的基本习惯。 最后，图上如果有景物，就要指明景物在什么时候写最为 恰当，写之前最好给学生提供一些能参考的词语，这样除了使学生了解怎样说，而且训练她们把词语说生动的能力。