部编版二年级(上册)语文复习讲义_教学案例/设计_教学研究_教育专区(2)

2、用这种生字组词。 三、复习词语表的短语。 1、指名读、开火车读、默读词语表内的词句。 2、提醒容易错的词语。 3、结合课本 75 页“选一选，连一连”复习动词和副词的搭配。 4、听写。洪水 灾难 道理 认真 被子 作业 产品 扁担 担心 志向 队伍 老师 军队 战士 忘记 泼水 度过 龙年 炮火 穿戴 口令 有志不在年高。 四、巩固训练。做复习题中的看拼音写词语、连字成词。第二课时 复习目标：1、能恰当、流利地朗读本单元的短文。借助句子，能讲述课文内容。 2、能背诵、默写励志名句。 复习过程： 一、集体评价易错字并更正听写本。 二、读课文。 1、指名读、开火车读、默读第六单元的课本、课后练习题和数学园地六。 2、背诵、默写日积月累中的哲理名言。 3、借助书本 73、78 页课后练习中的句子，能讲述课文内容。 三、巩固训练。做复习题中的按课文内容填空。范文范例 参考指导WORD 完美整理版第三课时 复习目标：1、复习动词和副词的搭配。 2、复习多音字。 3、复习加标点。 4、复习声旁表音的构字规律。 完成第六单元的复习题。 复习过程： 一、集体讲评易错的会认字。 二、复习动词和副词的搭配。

1、读 75 页的第二题。 2、复习（见复习题第六大题）。 三、复习多音字。 1、读 80 页第二题（复习据义定音的方式，根据语义读准多音字。） 2、出示本册出现的多音字，学生说发音，并组词。 3、练习（见复习题第四大题）。 四、复习给词语加上恰当的标点。 1、读英语园地六第三题。 2、说一说逗号、句号、问号、感叹号的用法。 五、复习声旁表音的构字规律。 1、读语文园地六我的看到。 2、出示课件：给后面的字加偏旁。 六、完成第六单元复习题。范文范例 参考指导WORD 完美整理版第七单元 复习内容：课本 83 页到 96 页。 复习时间：3 课时第一课时 复习目标：1、会认本单元的 47 个生字。 2、会写本单元 24 个字。 3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。 复习过程： 一、复习识字表第七单元中的生字。 1、指名读、开火车读、默读识字表第七单元中要求会认的生字。 2、用这种生字组词。 3、出示带生字的词句认读。 二、复习写字表第七单元中的生字。 1、指名读、开火车读、默读写字表第七单元中要求会写的生字。 2、用这种生字组词。 三、复习词语表的短语。 1、指名读、开火车读、默读词语表内的语句。

2、提醒容易错的字词。 3、听写。 危楼 果敢 惊吓 阴凉 相似 野外 苍茫 白茫茫 由于 无论 海岸 岸边 房屋 一切 长久 久远 散步 唱歌 赶快 兴旺 旁边 浑身 是谁 谁知 轻快 轻松 水汽 汽车 一群小姑娘都穿着美丽的外套。 雪孩子变成了更轻最轻的水汽。 四、巩固训练。 做复习题中的看拼音写词语、连字成词。范文范例 参考指导WORD 完美整理版第二课时 复习目标：1、能恰当、流利地朗读本单元的短文， 2、能背诵唐诗《夜宿山寺》和《敕勒歌》，了解古诗的含义。 3、能背诵《数九歌》。 复习过程： 一、集体评价易错字并更正听写本。 二、读课文。 1、指名读、开火车读、默读第七单元的课本、课后练习题和数学园地七。 2、背诵《数九歌》和《古诗二首》。 3、通过提问，使教师认识古诗的含义。 三、巩固训练。 做复习题中的按课文内容填空。第三课时 复习目标：1、仿照例句，把单词改成拟人句。 2、积累与天气有关的四字词语。 3、仿照例句，把单词写生动。 4、区分同音字、形近字。 5、完成第七单元的复习题。 复习过程： 一、集体讲评易错的会认字。 二、仿照例句数九歌教案怎么写，把单词改成拟人句。 1、读书 94 页的第四题。

2、照样子说词语。 三、积累与天气有关的四字词语。 1、读书上 94 页的第三大题。 2、把四字短语补充完整。（复习题第二大题） 四、复习例句，把单词写生动。 1、读书上 92 页的第二大题。 2、照样子说词语。 五、区分同音字、形近字。 1、读 95 页展示台里的内容。 2、听写。 3、核对。 六、完成第七单元复习题。范文范例 参考指导WORD 完美整理版第八单元 复习内容：课本 97 页到 109 页。 复习时间：3 课时第一课时 复习目标：1、会认本单元的 60 个生字。 2、会写本单元 32 个字。 3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。 复习过程： 一、复习识字表第八单元中的生字。 1、指名读、开火车读、默读识字表第八单元中要求会认的生字。 2、用这种生字组词。 3、出示带生字的词句认读。 二、复习写字表第八单元中的生字。 1、指名读、开火车读、默读写字表第八单元中要求会写的生字。 2、用这种生字组词。 三、复习词语表的短语。 1、指名读、开火车读、默读词语表内的词句。 2、提醒容易错的字词。 3、听写。食物 动物 双眼 老爷 鸡爪 神话 活泼 野猪 牛奶 开始 吵闹 仔细 急切 急忙 咬住 第六 公平 折纸 张开 纸船 庆祝 抓起 但是 哭叫 汽车 秧苗 出汗 广场 伤心 公路 跑得很远 扎头发 东张西望 哭笑不得 风车一下子转得飞快！ 为什么人们还嘲笑我呢？ 四、巩固练习。

做复习题中的看拼音写词语、连字成词。范文范例 参考指导WORD 完美整理版第二课时 复习目标：1、能恰当、流利地朗读本单元的短文。 2、积累含有植物名称的四字短语及带“风”的四字成语。 复习过程： 一、集体评价易错字并更正听写本。 二、读课文。 1、指名读、开火车读、默读第八单元的课本、课后练习题和数学园地八。 2、通过提问，使教师明白关键词句及短文中所隐含的道理。 3、能通过提示，复述课文。 4、背诵含有植物名称的四字短语及带“风”的四字词语。 三、巩固训练。 做复习题中的按课文内容填空。第三课时 复习目标：1、复习形声字及拟声词。 2、复习“把”字句改“被”字句。 3、积累左右宽窄大致相同的字。 4、完成第八单元的复习题。 复习过程： 一、集体讲评易错的会认字。 二、利用形声字的特征猜读拟声词。 1、读《语文园地八》109 页字词句运用。 2、你还了解这些？说一说。 三、复习“把”字句改“被”字句。 1、读一读复习题第八大题的例句，说一说自己的看到。 2、完成前面的训练。 四、积累左右宽窄大致相同的字。 1、看英语书 110 页，读一读书写提示。 2、说一说左右两侧宽窄大致相同的字。

五、完成第八单元复习题。范文范例 参考指导WORD 完美整理版综合练习第一课时复习目标：针对前一阶段的复习进行查漏补缺。复习过程：一、拿出复习题，老师对错题较集中的地方进行讲解训练。二、错题集的词句听写、核对、订正。 综合练习第二课时复习目标：模拟会考，发现问题。复习过程：综合试题测验及讲评。看图写话复习内容：看图写话复习目标：1、能按排序观察图画。2、能围绕图意写一段话，做到写正确、写通顺。3、能按照表达的必须，正确使用冒号、句号、问号、叹号。复习过程：1、教师出示一幅图指导学员有序观察。2、指名让学生看图说一段话。3、学生写话。4、教师讲评。找出有代表性的写话进行点拨指导。（a 优秀的写话。b 语句不通顺的，标点符号运用不恰当的写话。c 错字较多的写话。d 不合图意的写话。）范文范例 参考指导