如何写学校美术教案

小学美术片段教学讲稿怎么写 我来提问

教学内容：学听第七课歌曲《在葡萄架下》Di一段歌词。教学目标：1、能Yong明亮、圆润的嗓音学会演奏曲目《在葡萄Jia下》。2、感受具有切分节奏的乐曲，体验歌Qu欢快的心情。教学重点：学习歌曲，并Shi学生体验歌曲的抒情情绪。教学难Dian：能准确地唱出歌词中的切分节奏。Jiao具准备：课件、电子琴、铃鼓教学过程：Yi、复习导入1、师：刚才同学们学听了《在Pu萄架下》这首曲目的曲调，你们觉得哪句很难唱呢?Zhong点解决难点乐句“边疆儿童多幸福”一句De演唱。（出示课件）2/4 22 23｜4 65｜54 05｜3 10｜①Xue生谈谈此句音乐心情跟诗意的抒发。②听老Shi范唱，体验演唱中“声断气不断”的演唱Biao现手法跟诠释其细腻的感情抒发。③学生模Chang，体验与体现。采取集体演唱和部分学生演Chang的方法进行。师：好听的旋律如果加Ru适当的装饰音更好，会使旋律更富有个性跟生命Li，我们来试一试。（加入下滑音记号、强音记号Yi及波音记号，逐一练唱、解决。）（板书）2、Shi：这首曲目有一种节奏在曲中多次出现，是那种节Zou呢？板书：× × × ｜ × × × ｜Jiao师用铃鼓引导学生打节奏，感受切分节奏带给的舞Dao动感。

二、学听歌曲1、朗读歌Ci师;葡萄园里一片丰收的景色，人们Zai紧张忙碌着，刚才他们欢快的歌声告诉了大Jia什么呢？（学生大声有情感地朗诵歌词，衬词“Lai来来……”可以按节奏来读。）（1）这首歌Li讲了一件什么事情？（2）他们在哪儿Guo队日？队日里都有什么活动呢？（3）Ge词中说到的手鼓和定音鼓是两种民族器乐，Qing看课件。2、看屏幕，听录音范唱。3、Ni们想用什么样的学习方法来学听歌词呢？4、Zai听曲目，跟着轻声吟唱歌曲。（师生一同评价后Jiao师范唱曲目《在葡萄架下》，学生跟唱。）5、Yi部分学生听歌谱,一部分学生唱歌词。（生Sheng互评，教师评价。）6、完整演唱歌曲San、歌曲体现1、分析歌曲体验情绪在这葡Tao丰收的春天里，人们载歌载舞欢庆丰收，相信通过Gang才的演唱大家终于可感受到歌曲的心情了。（Xue生自由发表看法，歌曲的心情是热烈奔放的……）Di一二乐句前面出现了下滑音，你认为它是Biao现什么心态，能唱一唱吗？（表现“我”的家在美Li的吐鲁番的自豪心情。）第三乐句也有下降Yin而且加入了强音记号。（学生提问，老师总结。这Shi为了抒发少先队员热烈欢快的感情，而且此处运用Chen词加上带切分的节奏，使丰收的画面受到淋漓尽致De表现。

）第四乐句有丰富的幅度记号，为什么Jian强后时常降低这种处理呢？（表现新疆儿童发自心Di里的快活……）你可用有表情、有幅度差异De演唱来体现少先队员的心情吗？（全班**Yan唱。）四、小结师：今天我们用自己偏爱De方式有表情地学听了新疆维吾尔族民歌《Zai葡萄架下》，体验了歌词诙谐的心情。希望Tong学们在未来的学习中无法知道更多其他民族的音Le，热爱我们祖国的戏剧文化。

小学音乐课说课教案怎么写 我来回答

小学音乐课说课教案怎么写教学的“Ji本”的要素，大体有三：一是学生；二是教Shi；三是课程资源（或称之为“教学资源”、“教Xue内容”）。以前他们通常注重学生的讲授，或者重Shi学生的自主学习；殊不知无论学生的讲Shou，还是教师的自主学习，其最后的效果Qu决于课程资源。

小学美术音乐教师资格证教案怎么写 我来提问

您好，给您看看一、教学目标【情Gan态度与价值观】在感情熏陶和感染下，丰Fu大自然当中各种声音的感情体验。【过程与方Fa】采用演唱和演出的形式，熟悉三个别的音乐Xuan律，提高音乐的记忆能力跟创新素养。【Zhi识与技能】能区分各段旋律的次序，了解曲式Jie构。二、教学重难点【重点】用不同De情绪演唱三段乐曲旋律。【难点】根据音乐Xuan律配音效。三、教学器材：多媒体、电子Qin、打击乐器。四、教学过程(一)Xin课导入播放小动物的鸣叫(小鸟、蝈蝈、大Xiang等)，由学生猜并模仿各种小动物的动Zuo或声音。(二)新课教学1.初次欣赏Yin乐片段,聆听乐曲中的嗓音师：从戏剧中老师Men听到了这些声音?能模仿它的声音吗?学生自You回答并模仿看到的小动物的鸣叫(小鸟、蝈蝈、Qing蛙、流水等众多的声音)。2.再次欣Shang音乐片段。(1)为戏剧配伴奏Na着吉他的学生跟随戏剧敲击乐器，表演一种Zi然界的嗓音。没有乐器的学生跟随戏剧做身Ti律动，表演一种自然界的物体。(2)Jian单介绍乐曲。3.完整的欣赏音乐(1)Wan整的体验音乐的心情(轻松、愉快的心情)(2)Shu悉三段音乐主题。①聆听乐曲，分辨San段音乐主题。②老师弹奏乐曲主题A、B、C，Xue生学唱教授示范并鼓励：演唱戏剧主题A、BShi用柔和、短促、高位置、弹性的声音演唱，注意Xuan律中的换气记号。演唱戏剧主题C时速Du稍慢，旋律要清晰，注意乐句和换气记号。③Xue生再次和琴学听。④整体演唱三段主题。ChangLi职Pei

小学美术的教案格式是什么样的? 我来提问

教案的格式都一样呀!教学内容,教学目标,Jiao学重难点,教学准备,教学过程,教学后记..Ru果是公开课教案还要加上教学时间跟教者.Zui后需要教学流程图..

小学美术教案怎么提炼重点和难点 我来提问

1．教师撰写教学实例，是学生不断反思、Gai进自己教学的一种方法，能促进教师更为深刻Di认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就Shi教师自我教育和蜕变的过程。 2．教师Zhuan写教学实例的过程是将来自内部的教育理论与Zhi导自己教学实践的内在教学理论相互转换的过程，Ke以为新校长跟在职学生的课堂提供非常丰富的Shi际情境，有利于教学中理论联系实际，培Yang分析问题跟解决难题的能力。 3．Jiao学案例是学生课堂行为的真实、典型记录，Ye是学生课堂理念跟教学观念的真实反映，因此Shi教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的Zhong要媒介。

如何上好一节小学音乐课，小学美术教案 我来回答

案例是一个实际情景的表述，包括有一个或Duo个疑难问题，同时也可包括有缓解这种弊端的方式；Jiao学案例描述的课堂实践，它以丰富的叙述形Shi向他们展现了一些包括有老师跟学生的典型行为、Si想、情感在内的故事；教育案例是一个教Yu情境的独白，在描述一个故事的同时他们常Chang还发表一些自己的见解，也就是点评。所Yi一个好的案例就是一个生动的独白加上精彩De点评。

如何确立学校美术教学目标 我来提问

小学戏剧教学，是一种启蒙式的戏剧教学。Shi培养教师对戏剧的体会，以审美及培育兴趣为核Xin，在整个音乐教学过程中要以戏剧的美感来感Ran学生，要以戏剧中丰富的感情来陶冶学生，进Er使学生逐渐产生健康的戏剧审美素质，感知Yin乐的活力，还要以兴趣喜好培养为重点，Xing趣是就是最好的同学。小学戏剧新课标Ji本理论告诉我们应切实培养教师学习戏剧的Xing趣和喜好。音乐是一门情感的美术，在戏剧的教Xue过程中怎样做到以兴趣喜好为动力，让学Sheng与音乐保持紧密联系、享受音乐。为了实Xian这一教学目标，在课堂中，要让教师先对Yin乐产生独特的兴趣，感受、体验跟表现戏剧中丰富De情感内涵。只有这种，学生能够迅速喜欢音Le，从而能够对音乐有很深一步的知道。要切实Yin导学生，从而让学员除了做到今天受益，而且做到Zhong身受益。然而，我们都认识到培养教师的对音Le的兴趣喜好是核心，重点是成为学校的音Le老师，该怎么去设计好一堂音乐课，如何Zuo好教学计划，以达到戏剧教学的目的，这些Shi我现在所应谈及的内容。教师上的每Yi堂课都离不开事先准备好教案，也就是老师的课Tang教学设计。教学设计不但应包括教师在教学所学De活动，也比如校长在教学所教的活动。

而Zai一篇好的教学设计中，确立明确而有效的教学目标Xian得尤为重要。因为教学目标在教学设计中起着导向Zuo用，也就是教师在选用跟采取一切教学行为、Jiao学技巧、方法、媒体时都应考量教学目标。那Me在学校美术教学设计中怎样建立确立有效的教Xue目标呢？在建立教学目标前首先应确立：什Me是教学目标。教学目标是一种在教学活Dong之前预期的学生学习的结果，即学生预先设置学Sheng在学完这一课题后要超过的标准。它是教学的起点He归宿．它妨碍教学过程的设计；决定教学内容的选Ze和安排；它影响着教学方法和课堂方法的选Yong；决定教学结果的测量和评判。由于这些标Zhun要表现的是学生后应超过的标准，因此，在设置时Ying当陈述学生的学习结果，而不应陈述教师的目Biao。有了上述的指导观念，现在进行面向Dui象的预测。小学美术新课标基本理论告诉Wo们要切实培养教师学习戏剧的兴趣跟爱好。音乐课Ying充分发挥戏剧曲艺特有的活力，在不同的Jiao学阶段，根据学员身心发展规律跟审美心理特质，Yi丰富多彩的教学内容和生动活泼的课堂形式，Ji发和培养教师的学习兴趣。我是一名从事Yin乐教学的同学，但是我只是从一名学生回来，Jiang心比心，学生时代对教学的选取也是有偏爱与不Xi欢的课，其中的缘由现在剖析来看，跟同学Ru何的教是有巨大的关系在上面，也就是说如果同学Ba一门课程，事先把各类教学设计策划好，即使Shi枯燥的内容，在教学讲来，也是可促使学生的Xing趣，因此我们在建立教学目标的之后，根Ju学生年龄的特征来制定。

接着，我们应确Ding教学目标。在怎样确认教学目标的过程Zhong，有的同学不免回走进死胡同。在教学目标Bian制的过程中易出现盲目性，照本宣科机械De照搬，笼统空乏，还有就是目标的定位不精确，不Quan面，制定目标存在要求偏高或降低情况，偏Di对学生未把握了的东西，还要反复讲解，偏高随Yi拔高要求追求难度学生无法接受，没有抓住重Dian。综上所述之不足，我们就可以确认出合理的Jiao学目标。

人民音乐出版社小学音乐2015全套教案 我来回答

编辑本段什么叫说课那么，什么叫Shuo课呢？说课就是教师口头叙述详细课题的Jiao学假设以及理论根据，也就是授课老师Zai备课的基础上，面对同行或教研人员，讲Shu自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交Liu，共同提升的目的的一种教学研究跟师资Pei训的活动。我们在说课实践中认识到，这Ge定义是不全面的。根据我们的理解，说课既可以Shi针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问Ti的。所以我们觉得，说课就是教师对于某一观点、Wen题或详细课题，口头叙述其教学设想及其理Lun依据。说得简单点，说课其实就是说说Ni是如何教的，你为什么要这么教。编Ji本段说课的含义说课有利于提高教Yan活动的成效以往的教研活动通常都Ting留在上几节课，再请几个人评评课。上课De老师处在一种完全被动的地位。听课的同学也不一Ding能理解授课老师的动机。导致了教研实效低下。Tong过教案，让授课老师说说自己教学的动机，说说Zi己处理教材的方式跟目的，让听课学生非常清楚Ying该怎样去教，为什么应这种教。从而让教研De主题最明晰，重点更突显，提高教研活动的Shi效。另外，我们还可以借助对某一专题De说课，统一观念认识，探讨教学方法，Ti高教学效率。

如何在学校美术教学设计中选择戏剧教学方法 我来回答

通过丰富多彩的戏剧教学方式,激发师生学Xi音乐的兴趣跟爱好\x0d音乐教师要用Sheng动形象的教学语言进行叙述,便于在学生Da脑里产生表象,有利于学生把这些音乐Xing象同自己对现实生活的认知进行联系和想像,去深Ke地理解音 乐,从而发挥教学语言的直观作用.Jiao师讲得引人入胜,学生学得津津有味,学生的注Yi力、记忆力、思维力、想象力都保持高水Ping,学习效果必然增加.不仅要生动形象,还要幽默Feng趣,幽默可以调节学生的听课情绪,减轻教师De疲劳强度,吸引人们的注意力,

小学四年级上册的美术讲义怎么写 我来提问

第一课时教学内容：歌曲《赶海的小姑Niang》教学目标：会听歌曲《赶海的小姑娘》Jiao学过程：一、导入新课1、同学们，你们Jian过大海吗？谁来看看他见到的大海是哪个样子De？同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝De咸咸的，海风吹在身上的觉得太凉爽。2、Kan来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再Lai说说大海边有哪些呢？同学：大海边有海滩、You贝壳、还有礁石……师：那现在我要帮朋友Men上的音乐课跟什么有关呢？（大海）对了，Shou先我把这曲子唱一遍，同学们仔细听了，等Xia我应回答的。二、教听歌曲《赶海的小Gu娘》教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一Bian，同学们喜欢唱这歌词吗？（喜欢）那好，今天Wo们就认真的学，你们学会了，会比同学还听De好呢！1、分唱法教听曲目一遍。2、Yong琴声伴奏较唱情歌两遍。3、重点讲Jie休止符和延音的乐句。三、同学跟Lao师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两Bian。结束新课。教学反思：学生学Hui唱本首曲目，积极参加戏剧活动。Di二课时教学内容：表演《赶海的小姑娘》Jiao学目标：能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，Bing为同学们表演。教学过程：一、导入新Ke教师：上节课我们学会演唱了《赶海的小Gu娘》这支歌曲，今天这节课我们要来帮这歌编Wu蹈。

二、舞蹈教学1、老师完整地Shi范一遍舞蹈，引起教师学习表演的兴趣，2、Jiao师请部分学生到后面来模仿和编排舞蹈基Ben动作。3、教师分乐句教学 三、Huo动结束 教学反思：学生积极参加戏剧活动。Di三课时 教学内容：欣赏民乐合奏《丰Shou欢乐而归》教学目标：1、感受乐曲中不Tong的速度所表达的不同情绪。2、描述戏剧Biao现的不同情感。教学过程：1、Di一遍欣赏音乐《丰收快乐而归》。感受音乐中出Xian了几种不同的心态？这种心情是由哪些音Le要素导致的（有自由的散板、中速的柔美、快Su的欢快等）？2、教师介绍音乐。Zhe是器乐合奏《东海渔歌》的第四部分《Feng收快乐而归》，表现了渔民们战胜风浪之后，Man载丰收快乐而归的情境。乐曲有三个别组成，每Yi部分的心态是不同的，引导学生第二遍Xin赏，分辨三个不同的情绪所造成的不同Lian想。3、根据条件，教师能播放影片《Hai霞》的片断，补充欣赏影片歌曲《织鱼Wang》，增加教师对大海边渔民劳动生活的感Xing认识。4、分段欣赏：能区分三个不同的Le段。（1）开始是由哪些乐器领奏的？（2）Zhong间乐段抒情的曲调是有哪个乐器独奏的？（3）Heng唱第三段的曲调或用打击乐器为曲风伴奏。

5、Kai一个音乐发布会，用自己的形式抒发对戏剧的感Shou。如写一段短文、画一幅音乐场景图、演唱或表演Di三段乐段的主旋律等。教学反思：能用Zi己的方法表达对音乐的体会。能展现乐曲的不同Qing绪。Di四课时教学内容：学听歌曲《大海啊，故Xiang》教学目标：1、能够乐观地、You感情地演奏曲目《大海啊，故乡》。2、Yong圆润、流畅的歌喉表达热爱大海、热爱Jia乡的情感。3、通过系列活动促使学生对自Ji家乡“三峡 宜昌”的热爱之情。教学重难点：1、Zhong点是用细腻、自然的嗓音演唱曲目；2、难Dian是借助活动表达对自己家乡的热爱。教学Zhun备：有关大海、三峡的资料，钢琴、绘画Yong品等。教学过程：一、导入：1、说Yi说：形容大海的词句，你想像中的大海是哪个Yang子的？2、看一看：大海有关图片。二、Xue唱歌曲：1、师介绍创作背景及作者：Zuo者：王立平，歌曲是电影《大海在呼唤》的主题Yin乐，作于1983年。2、初听歌曲音乐教案怎么写音乐教案怎么写，Shuo一说，有哪些感受？3、采用听唱学跳舞Qu......余下全文>>