实践经验：个人教育教学心得总结范文(2)

篇三

时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期即将结束，现特将本学期教育教学工作做一下梳理，总结如下:

思想方面，我积极参与政治学习,深入学习地理理论常识,认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心教师,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的热衷到工作之中去.在工作中，积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，多挖掘教材，多思考教法，多研究教师。平时上课严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高自己的教学水准和观念觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对近年来教学工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以推动教学工作更上一层楼。具体体现为下面几个方面——

(一)教学工作

坚持认真听课，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录。在建立教学目标时，注意学生的实际状况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具。

努力增强我的上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学员学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;以愉快式教学为主，坚持以师生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在课堂中注意抓住重点，突破瓶颈。同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。充分利用“学、探、测”教学方式，大幅度提高课堂教学效率。

与同事交流，虚心讨教其他同学。在课堂上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极听取其他同学的看法，学习它们的方式，同时，多听同学的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自己的不足。课后及时对课堂过程做出总结，写好教学后记，归纳成集。

完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，记录在“作业批改记录”里，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

做好课后补课工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

(二)班主任工作： 充分利用班会,做好思想工作。通过主题团课课课堂，让我深感思想教育是十分重要的，想使教师积极按照老师的规定去做，就需要在观念上使它们想通, 思想工作做好了，其它难题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有下述一些做法：

1.在班会课上先由教师自己总结，然后是我讲近期发现的难题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。

2.要她们努力学习，注意学习方法。如何做事的道理。教会学生在活动中训练自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样，使学生端正思想，增强了坚决消除困难的决心。

3.做好个别同事的观念工作; 在日常的教育工作中，有一点让我感受最深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的指责是必须的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己理智下来并未想好如何谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往可达到最好的效果。

此外，要一分为二地对待学生， 认识到任何学生就会同时存在优点和特点两方面。一般来说，发现优等生的特点是显而易见的，对后进生则容易看到其特点，尤其是在学习上后进的教师，往往得不到老师的显然，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我仍然强调加强后进生转化工作，用发展的看法看学生，因势利导，化负面因素为切实因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平时的态度看待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

作为学生非常是班主任，我拿到了父母对我的支持跟信任。因为我坚信要想教育好教师备课优点怎么写，就需要受到父母的支持，为此我从多方面做父母的工作，站在父母的角度谈女儿，和父母达成了共识，无论是家里发生的事，还是高中发生的事，家长都乐意跟我说一说。正由于这么，我们班才产生一个团结、向上、积极进取的班级。

立足今天，放眼未来，在日后的教育教学工作中,我将变得严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服不足，总结经验教训，继续开拓创新，以最切实的工作态度，更加细致的工作作风，促进教学工作更上一层楼!

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