讲童话故事的教案怎么写 官方发布：今日头条

在上一节里面，林老师讲解了关于看图写话的一些写作技巧。并且手把手的领着同学们做了看图写话的练习。如果低年级的朋友想要巩固学习一下看图写话，可以点击文章上面的专栏卡片，查看前两节的主要内容。从这一讲开始，我们开启想象类写作的学习。这其中包含了童话，科幻，寓言，故事新编，写梦境和将来。今天，我们就来从童话来开始学习。

童话，就是讲一个故事

同学们一定都读过童话。我们从最小的之后就读格林童话，安徒生童话，读一些中国的童话，比如《神笔马良》《魔方大厦》。看一些童话的动画片，比如《雪孩子》《小蝌蚪找妈妈》《喜羊羊与灰太狼》。可以说，每一个人的童年都是离不开童话故事的。我们为什么从小那么喜欢读童话呢？因为童话故事里富有了奇思妙想，因为童话故事里面有各种各样的现实中不曾有过的、出现的东西或事情。

那么，我们首先应确立的一点：写童话，就是讲故事。

我们先来做一个连线题。同学们看下边这张图，你可把三个部分正确的连接在一起吗？

五、

四、

三、

二、

一，

正确答案揭晓。

我相信同学们一定都无法连正确的。通过这道题我想告诉同学们，其实我们读的好多很多的童话，都是在讲一个故事。那么这种童话故事都有哪些特征呢？

第一个特点，童话是富有想象力的故事。

童话就是编故事，就是根据自己的创造力和想象力，去编一个故事。这个独白可以完全与现实不一样，比如《哈利特》所有的独白都出现在魔法世界里。也可以从现实而来，比如《爱丽斯漫游奇遇记》讲童话故事的教案怎么写，就是从现实的梦境开始的。总之，故事情节要完全靠想像去设想讲童话故事的教案怎么写，编造。没有想象力是不是的。

第二个特点，童话是剧情跌宕的独白。

我们读过的好多童话，之所以会记得这么深刻，读的如此津津有味，就是因为其中有跌宕多变的剧情。故事总是一波三折的在吸引着我们。比如更典型的三只小猪的独白。就是通过一次又一次的与大灰狼博斗，最后击败了大灰狼。如果童话的独白平淡无奇，或者平铺直叙。就不会吸引人。更不会吸引小孩。所以童话故事一定要情节多变，充满意外跟未知，才能够吸引人仍然读下来。

第三个特点，不正常的故事。

想象力来源于现实，但是既超过现实。所以你的想像还要要离奇。如果你讲的故事，只是我们日常生活当中的故事。每天加班，下班，上学，放学。没有一些奇奇怪怪的事情出现，那那样的故事，就不是好的童话故事。比如《装在口袋里的爸爸》故事之所以好看就是因为上面爸爸可以缩小，这是不正常的事情。比如《木偶奇遇记》，一个用石头做成的小人当成了活的人。这些从现实的视角来看，都很不正常了。但是，不正常，就是童话的特征，否则的话，那就是新闻，是纪实文学，不是童话了。

第四个特点，语句通俗活泼的独白。