投影评课稿怎么写 2019国培网络研修个人计划

【篇一】

一、研修目标

1、通过培训，转变教育理念，提高了解。

2、深化对学校英语课程性质、课程目标的理解。

3、掌握学校英语课程与物理改革的核心模式，积极实践课改的新理念，新思路，致力于提高学校英语能力跟课堂教学的效率。

4、通过培训，学习先进的研究方式，形成良好的研究观念，促进专业化发展，提高教育教学研究素养。

二、研修任务

1、认真听专家的讲课，观看教学实录，学习课程知识，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水准和专业能力。

2、转变思想，更新观念。虚心学习专家们的先进观念，结合自己的课堂实践，把学到的常识逐步内化为自己的知识。

3、反思教学工作，不断进取。教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力改善自己的业务水平，继续向优秀骨干校长学习，向专家型教师请教。不断反思自己的教学行为跟课堂方法，努力追求适合教师的教学方法，提高自身的英语能力。

4、积极参加各类研讨活动。专家学者推动、主题讨论、实地教育调研、自主合作研究、网络交流等。积极发表自己的看法，博采众长，在交流中增加自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论常识，并做好读书笔记。

三、研修过程

通过此次“国培”研修学习，我相信自己在自身能力、教育教学理论跟教育教学方式上会有许许多多的收获，会为我现在的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。

【篇二】

指导思想：通过学习，更新自己的课堂理念，培养在信息技术环境下的教学观念跟能力，提升自己的信息技术教学素质，拓展视野。

研修目标

通过培训领导带教，同伴互助互学，自我研修能够达到以下期望

1、对学校中层次不等的教师能否借助一定方式激发人们参与课堂。

2、深入研读课本，研究课程标准，结合农村教师实际状况，设计教案，讲究教学方法，教给教师学习方法，提高教学效率。

研修内容

这学期我研究的小课题是《联系生活，创设情境》结合学生实际存在的难题，进行小课题研究，提高课堂效率。

研修措施

1.加强教育教学理论学习，认真钻研教学理论《教师人文素质的新修炼》《有效教学和谐课堂》、

2.平时加强钢笔字、粉笔字的抒写，力争自己的毛笔字、粉笔字工整、规范。完成培训的各项任务，及时上交培训作业。

3.走进同校优秀学生教学投影评课稿怎么写，走进同骨干班学生教学，虚心向你们学习，以超过博采众长的目的，不断提高自己的课堂水平。每学期不超过20节投影评课稿怎么写，并且认真写好教学反思(每学期至少4篇)，使自己在思考中不断成长。

4.注重自身教育理论水准的提升，做一名善于学习，善于思考，善于研究，锐意进取的学习型、研究型教师。将优秀学生及其自己教学中的难题，写成案例，探讨课堂教学。将自己教育教学实践跟理论结合出来，留意多研读，勤思考，及时记载身边的教育事件，教育故事跟自己的思考感悟，撰写成教育教学论文。反过来推动自己，提高自己理论水准，提高自己的教学水准，提高教学品质。每年大约2篇，力争获奖以及发表。

5.备课是上好课的关键，我在教学中做到认真备好每一节课，反复修改教学设计。认真学习精品教案和案例，仔细观摩教师的讲课案例，教学设计中注意吸收模仿名师名课课堂环节设计，读懂它们设计动机跟表现形式，结合自身实际状况，有区分有方法有针对性借鉴到自己的教学活动中，提高自己课的设计水准。每学期至少设计16篇教学设计。

6.在导师的推动下，钻研教材，研究课程标准，进行说课、上课、评课活动，使自己说课、上课、评课能力得到提升，教学素质和教学水准给与很高提升，平时对于自己的课跟同伴的课认真进行授课、评课，撰写评课稿不少于两篇。

7.认真探究教材，研究习题命题思路，自拟试卷，提高自己驾驭教材和试卷的素养。从而掌握教学重点、难点，引导学员进行针对性的复习，加强教师素质的培养。每学期出一份试卷。

8.充分利用网络信息资源，上网浏览好的教育教学信息，及时发表自己的见解或感受，和他人进行交流和互动，掌握新的教育教学信息，开拓视野。进行小课题研究，这学期我研究的小课题是《联系生活，创设情境》结合学生实际存在的难题，进行小课题研究，提高课堂效率。

【篇三】

一、指导思想

1、认真落实国家教育部和省教育厅对辅导学生的规定;

2、珍惜机会，限度减少自我、完善自我和超越自我;

3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务教师，成就自我。

二、研修目标：

1、通过这次培训更新自己的教育模式，提高自己对信息技术教育的知道。

2、通过培训掌握改善自己的信息技术教育素质，并运用信息技术教育推动有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训可运用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养教师树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业能力跟职业素质。

三、研修的措施：

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天准时学习，保证学习的时间跟质量。遵循学习的规定和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用系统积极更大家教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学模式，并在以前的课堂中强调应用信息技术教学素质，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等采用素质，提高教育品质。

3、积极参加座谈，积极演讲，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在思考中完善自己。

四、研修的内容：

更新教学模式，优化课堂教学。