反思日记：幼儿园备课教案-幼儿园备课教案.doc

幼儿园备课教案-幼儿园备课教案

幼儿园备课

幼儿园备课、听课制度

幼儿园备课、听课制度

一、教师应该认真学****幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要》为根据,研究制定好各种教育教学计划。

二、认真学****教育理论常识,不断吸收新的信息,指导利用于备课。

三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点跟实际发展水准备好课,突出重点,突破难点。

四、按时按质制订好系列计划,如:学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等,每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将今日计划跟笔记交园领导审阅。

五、备课时间除做案头工作外,还需要制作教育活动所需的各类玩具、学具,准备提供各类玩具、材料。

六、坚持集体备课与个人备课相结合。主班学生经常晚上准时来听课室教研,配班学生每天晚上准时来听课室备课,不得迟到。

七、备课时不得外出或闲谈,不做与备课无关的事情。需要出门时需向园领导请假,经批准后,方可外出。

八、鼓励改革、创新,每学期进行一次评比,对设计独特、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等给予奖励。

九、组织相互听课、相互学****取长补短,每学期组织互相听课不超过20次,并仔细做好记录跟评议工作。

十、园长每学期需要有针对性地下班听课40次以上,保教主任下班听课80次以上,做好听课记录,及时进行评议幼儿园备课教案怎么写,肯定成绩,找出差异,提出提议跟期望。捧乍镇中心幼儿园集体备课教案

捧乍镇中心幼儿园集体备课教案

活动内容:马蹄声声

学科:音乐

执教人:钟德珍

时间:2016年10月23日

活动目标:

1、能利用四肢的各个背部拍打节奏。

2、能看图谱演奏音乐,并进行简单的合奏。

活动准备:课件。

活动过程:

一、启发式谈话,导入活动。

1、演唱插曲《在农场里》引入。

2、引出课件:马。“农场里的动物能真多,今天也有一位动物也来农场里做客了,我们唱是谁”?

3、练****用手敲打马蹄的声音。

二、用全身背部练****节奏。

1、幼儿模仿马蹄声。老师刚才的声响像不像马蹄声音啊?那他们也拍拍腿,让我们一起听听大家的马蹄声是什么样的?幼儿自由拍。

2、教师和儿童共同总结马蹄声的特点:∣×× ××∣,∣× ×∣。并集体练****3、启发儿童利用各类身体触觉来模仿马蹄声。

4、游戏:小马儿歌。附儿歌,小马摇着尾巴,哒哒哒哒去散步幼儿园备课教案怎么写,东边跑跑,西边跑跑,哒哒哒哒,真快乐。

三、小马去运粮。

1、情景引入,刚才我们去农场玩了,发现村民伯伯种了这些粮食,太乏味了,那我们去帮他把粮食给运回家,好不好啊?

2、出示路途及路标课件。

3、练****图谱节奏。

4、去运粮。让幼儿看图谱打节奏。

四、分角色进行表演。

1、出示脚印图谱,引导幼儿认知。

2、看图谱练****节奏。

3、幼儿尝试合奏。

五、结束。

随乐曲《赛马》出活动室。朱子幼儿园教师备课

王家庄街道朱子小学幼儿园教师

备课卡

王家庄街道朱子小学幼儿园教师

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王家庄街道朱子小学幼儿园教师

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王家庄街道朱子小学幼儿园教师

备课卡

王家庄街道朱子小学幼儿园教师

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王家庄