教材分析讲义

话操练谈论问题跟提建议并且对提议做出评判A3a3b4homeworkLesson4听说综合操练课通过非常衣服特征的重要性学习新语法听文本材料培养听和说的技能B1a1b2a主要口语内容2b2cLesson5读写综合操练课阅读理解根据所叙述问题强调合适的建议B-3a3b3chomeworkLesson6综合复习课通过读写给AuntChen的信之后以写信的方法给出解决生活中的难题的建议Selfcheck12Lesson7阅读课认识和对比欧美学生跟我国的学习和课后生活状态并为怎样减压提出建议1a1bSection23aHomework3c4b对第4课所用课本教学材料的探讨1本课话题评述本课话题主要有两个1衣服品质的重要性2关于Erin的难题的一个访谈栏目这两个话题联系紧密且内容都是学生的平常生活跟经历有巨大共通之处无法调动学生的兴趣去完成ldquo听rdquo和ldquo说rdquo的活动达到本课课堂任务的最后目的2本课语言功能分析本课语言主要功能为谈论生活当中遇到的困惑为别人所见到的难题找到合理的缓解方法并强调相应的建议3本课词汇分析本课主要单词9个其中表示衣服品质的有4个originalcomfortablecolorfulinstyle衣物名词1个haircut动词及时态副词3个loseleaveoutgeton其它术语及时态2个upsetthesameas复习旧术语5个styleinexpensiveTeenTalkcouldshould4语法项目探讨句型分析1讨论问题的词组①Whatrsquostheproblem②WhatshouldIdo③Whatadvicedoyouhave④Idonrsquotlikehellip2提建议的词组①Ithinksheshouldhellip②Idonrsquotthinkhellip③Youshouldnotcouldnothellip5本课课型分析本课为本单元的第四课学生即将在前三课当中学习了新常识并对新语法和词汇进行了初步的操练在本课的5个活动当中主要是说1a1b跟听2a2b的操练活动说的活动主要是为了彰显新词汇跟操练新词汇为中间听的活动做语言跟话题准备6对教材活动的剖析6-1文本内容探讨本课的文本内容主要有两个别关于衣服品质的列表和青少年访谈栏目对话第一部分主要是借助让学生做选取和标注来学习新