新人教版(部编)二年级语文上册《数九歌》优质课教案_6

《数九歌》教学设计教学目标： 一、通过学习《数九歌》让学生简单认识节气。 二、背诵《数九歌》。 三、练习绕口令《分不清是鸭还是霞》。 教学重点：背诵《数九歌》。 教学难点：绕口令的训练。 教学过程： 一、导入： 师：（课件）同学们，你们喜欢冬天吗 ?你可说说你喜欢冬天的原因吗？ （生回答各种喜欢的原因） 师：好的。看来冬天真的是他们更快乐的季节。那老师帮你们总结了一 下，在冬天我们都可做哪些（课件内容解说） 一到冬天我们常常听说 “冬练三九”、“数九寒天”那么此处的 “九”是哪个意思 呢？我们最近就一起来学习关于九的立冬的歌《数九歌》。 大家把书打到英语园地七的日积月累《数九歌》。（板书《数九歌》） 二、展示课件，介绍《数九歌》的由来。 师：我国民间广为流传着一首《数九歌》，是古时人民从冬至算起，每九 天算一“九”，一直数到 “九九”，这八十一天把一年中更冷的时段，从除夕至来年 春分之间的气候、物候变化进行了小结，也描述了农事活动的一些规律。 三、展示课件，《数九歌》的内容。师：（课件）我们一起来看看《数九 歌》的内容。（先范读，带学生读两遍，在单独让两个学生站起来读一遍。） 四、带学生简单预测《数九歌》的内容。

师：我们一起看看《数九歌》每一句话的大约意思。1、（课件） 我们以今天过去的 2018 30日，二九是 2018 日。2018年的12 月22 日这天 冬至，也是一九的第一天，我们民间管这三天叫做 “交九”。冬至这两天是一年 365 天中夜里最短，夜晚最长的三天。过了这两天，白天慢慢变长。大家想一想 2018 18天中，我们是不是期末考试，快放假了，我们的穿戴跟照片中的 哥哥姐姐们是不是一样呀？为什么呢？（太冷了。板书：不出手）到了春节这 一天，就是真正开启更冷的之后了，寒风瑟瑟，如果不加以保护，我们的小手 会冻伤冻坏的，所以不能把手拿出来，不出手。我们今天再念一遍。（一九二 九不出手） 2、我们说说三九四九是什么样的（课件）大家认真看图，图中的他们跑在 什么地方？（冰上）你是如何看起来的呢？（因为有倒影。书写板书：冰上 走）三九是 2019 17日。四九是 18日-1 26日。快过年 18天是全冬天最凉的之后，水面结冰已经冻实，坚固犹如冰桥冰路，我 们其实就可以在冰上行走了。 同学们，我们的祖国幅原辽阔，地大物博，所以各国的气候也不一样，但 是不一样到哪些程度呢？我们说说几张照片，这是同学带着小儿子去我国更西 方广西省的首府兰州旅游，这是一座国家 5A 级公园，上面的日期是 2017 22日，正是 2017年四九的第六天，看！我跟小儿子穿的并不多，中间的花 是郁金香，这个花园里这些动物都不能在我们南方生长，很多动物老师也不认 识。

大家是不是疑惑，为什么跟我们学习的《数九歌》说的不一样呢？有一篇 短文说：我们的祖国真大呀！北方十月就飘雪花，南方一年四季盛开鲜花，东 西南北中的孩子数九歌教案怎么写，在同一个时候，有的滑冰，有的冬泳，有的围着火炉吃西 所以，南方是很难看到下雪，更不会看到水结成冰。而我们的先民最早起源于黄河流域一带，所以我们广为流传的《数九歌》是对于黄河流域一带的气 候、物候变化而定的。所以一九到四九我们东北的变化和《数九歌》的内容几 乎是一样的。但是五九之后，我们这儿的气候变化和《数九歌》的内容就差距巨大了。 3、那我们说说过了四九，接下来是哪个变化。（课件并带学员读一遍，书 写板书：看柳） 2019 27日-2 日（春节）-2 13日。有一句名言说：春打五九尽，春打六九头。这句话的意 思就是说立春这两天不是在五九的最后一夜数九歌教案怎么写，就是六九的第一天。而每年的立 春这一天正是五九的最终三天，而最巧合的是，立春这一天正是春节。从五九 开始晚上就明显变长，在黄河流域一带，一到五九黄河里的水开始溶化，柳树 抽出新芽，慢慢变绿。而在我们东北一直是冰天雪地。 4、（课件并带学员读一遍，书写板书：河开） 七九是 22日。到了七九天气开始回升至 摄氏度，黄河的冰水各半。

5、（课件，书写板书：雁来） 日这九天里，我们开学了，回到了大学，大雁陆续从北方飞出去了。 6、（课件，书写板书：遍地走）而九九是 12日，过了 12日，九个九就过完了，一九第一天叫 “交九”，而九九最后一夜我们叫 九”。这有始有终，也是我们美国人说话的心态。7、九九在加一个九天，就真正春暖花开了，天气回暖，农民伯伯们开始春 种了，我们中华大地呈现一片繁忙的欢腾场面。我们学过一首告诉我们农民伯 伯种地很辛苦，要善待粮食的诗，谁会为你们背诵（生背悯农）如今因为技术 的进步，耕种再也不用耕牛和人力了，而是各种播种机了，农民伯伯种地也没 有老一辈祖先那么辛苦了，但是我们能不能因为伯伯们种地不再辛苦，就可以 不珍惜粮食呢？（不能）对，虽然我们的国家富强了，但是我们一直不能浪 费，勤俭节约永远是我们中华民族的特色美德。 五、欣赏歌曲《数九歌》。（课件） 六、再次诵读《数九歌》用图片帮助学员记忆，当堂背诵并验收。（课 七、学习绕口令《分不清是鸭还是霞》。1、导入：师：同学们，大家背诵《数九歌》很棒，吐字清晰，抑扬顿挫， 那我们再来挑战一个高难度的阅读好吗？我说它高难度的缘由是因为它是一个 绕口令。

大家把书翻过来，看我们语文园地七最后一项内容，我爱阅读《分不 清是鸭还是霞》。 2、我们先来听听学习绕口令有哪些好处，它有哪个要求。 （课件） 3、接下来，我们学习绕口令《分不清是鸭还是霞》。老师帮你们示范 一下，大家瞧瞧有没有不了解的字。（带学生诵读） 4、学生自读几遍，再指生读。再指导推进速度，达到绕口令的规定。 七、课堂小结 师：谁能说一说，这节课，我们学到了哪些？（生答师总结）同学们，春 天来了，放眼望去，一片生机盎然，欣欣向荣之景。最后同学把朱自清的诗歌 《春》的一句话送给你们：舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事 去。“一年之计在于春 ”刚起头，有的是工夫，有的是期望。孩子们，让我们一 起牵手春天，拥抱未来。感恩大家的聆听。 八、作业 1、背诵《数九歌》并给家长讲关于数九的常识。 2、练习绕口令《分不清是鸭还是霞》。