最新体育老师实习报告

最新体育老师实习报告范文

篇一：体育教师实习报告

一个多月的实习生活已经结束，在大学领导和大家体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学员向学生的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多抱怨。在实习之后，我既是学生，又是老师。作为教师，我诚恳求教，不耻下问；作为人师,我兢兢业业，倍感欣慰。我付出了这些，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做详细的汇报总结。

一、加强学习，忠诚党的教育事业。

作为一名青年学生，我自觉重视政治学习，提高政治观念觉悟。我严肃学习了十六大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的含义，并平台的知道跟学习了体育新课标。在课外时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鼓励激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的教师。在工作中才能求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我无法师德规范严格规定自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是规定学生做到的，我自己首先做到。此外，我能够够尊敬领导，团结同学，积极参与大学的各类活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的课堂艺术在巨大程度上就是他鼓励水平的展现。只有学生正确而巧妙的鼓励，才能在学员的学习中起至“引爆”作用，实现认知、情感、行为两者的统一，获得教学最佳效果。

传统的教学组织跟教学程序是以学生为中心的教学组织方式，以行政教学班为主的组织方式、分项教学的组织方式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情跟积极性。用非常真诚和理智的观念来探讨一下，当在学校里久坐的师生来到操场上的之后，他们需求的是哪个?不就是想舒散一下禁锢着的筋络，放松一下绷紧的头脑。有这位学生想一来到教室就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，学生可喜欢这种的教学法组织方式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年纪特征，我在实习之后有针对性的课堂，充分激发师生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养教师顽强奋斗的信念品质。

三、我的思索

在实习之后，我见到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：

1、教师对学生的降低规定也有不利快乐体育的推进。教师在规定学员完成动作或练习时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也可在运动中感受至顺利，如我在单足跳的训练中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了巨大的成就感。对待学生方面，既规定苛刻注重能力的培养，提高人们的自信心方面，还多给与鼓励跟表扬，坚定他们摆脱困难决心，也培养她们吃苦耐劳，顽强奋斗的体育精神。

2、每一堂课教材合理安排，使教师受到全面的身体训练，发展学生各方面的素养。讲解动作技巧跟保护原则，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组训练，既有秩序，又有队形。

3、上课之后，在强调终结性评价的同时也应注重过程性评判，告诉学生会考体育成绩=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评判方式对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节心情，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己跟别人的幸福，会评判别人跟自己所取得的成功感，对进一步推动建立新课标的评价方式起着积极的意义。

4、积极虚心请教有心得的领导和同学，使自己在理论跟实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高教师整体能力。

四、我的不足

实习中我看到了自己的不足，需要改进：

1、对学生，对教材应该非常的细心：需要很钻研新的教材，处理教材要先探讨各班学员特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度跟不同性质的教材搭配好，备课之间的课本衔接好，每次课的课本注意多样化，使学生的身体受到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察预测教育弊端的素养和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。

3、自我规定要更高，每次课尽可能提早前往开会地点，布置好场地、器材，特别留意检查安全方面的举措，确保上课时学生的安全；同时，要提早做好自身的打算工作。

4、每次课后要仔细进行自我剖析，虚心听取其他老师的看法，及时在教案中写好课后小结。

总之，从这两个多月的体育课堂中，使我深深感受到，要当一名体育学生并不难，但较优异上好每一堂课，完成每一项体育锻炼，培养更多的`体育优生就更艰难了。总而言之,教育实习让我非常坚定了献身教育事业的决心，我将再次以认真跟高度负责的心态虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和素养水平,为作为一名光荣的人民学生而尽力奋斗!

篇二：体育教师实习报告

转眼间我一个学期的实习工作终于结束，这段时间里我们从学生一下变成了同学，曾经感到十分不适应，可是经过一段时间的实习训练，使我完成了由教师到校长的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既激动又紧张。一路走来，颇多留恋，诸多抱怨。在实习之后，我既是学生，又是老师。作为教师，我诚恳求教体育老师教案怎么写，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感欣慰。我付出了这些，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习之后，我以做一名高素质的优秀体育学生为目标，全面严格规定自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也让我的课堂理论成为了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的课堂。回想这一学期的实习生活，每一秒都富有了泪水和打动。当我行走在实习校园里，那出自学生一声声的真挚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的唯有数不清的欣喜。

我在实习之后刚好赶上学校的广播体操，而我早已接触过这套体操，实习报告网需要从头开始学习，为了尽早适应教学，准确的将这一套体操传授给学员，我一直在休息时间跟大学的其它体育教师一起讨论，研究舞蹈视频，独自训练，虽然起初上课时非常匆忙，但是我还是逐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚起初心情非常兴奋，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不娴熟，分解带操动作僵硬，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了出来。期间我对于发生的难题进行我思考，不断的优化自己，同时也受到了大学其它同学的指点。他们无私的奉献和帮助，使我感受到了学生这个大家庭的关爱。

为了弥补自己的不足，我严格依照学校的规定，仔细地预习，写讲稿，积极向其他同学学习，认真把握好每次开会的机会，锻炼和培养自己的培训能力。为了在短暂的实习之后充分训练自己，我们主动跟大学的其它同学一起上课体育老师教案怎么写，带学员练操，虽然非常辛苦，但当发现学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是兴奋和骄傲。

转眼间，实习生活终于结束，这段短暂的实习生活让我的课堂经验受到了一个质的飞跃，我学到了这些课本上学不到的常识。学永无止境。在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育课堂实习中，我深深感受到，要当一名体育学生并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育锻炼，培养出更多的体育优秀学生就必须付出更多的尽力和汗水。教育实习让我非常坚定了献身教育事业的决心，我将再次以非常严肃的心态虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为作为一名光荣的人民学生而尽力奋斗!

篇三:体育教师实习报告

我实习所在的中学是京郊的一所乡村小学。实习的基本内容包含三个别：课堂教学、班主任工作跟教育调查。

基本情况

1、课堂教学：完成讲稿数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告；完成一份教育调查报告。

这次实习让我体会颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的真切内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遭遇了许多师范学校里没学过、没想过的窘境。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是哪个?”学生面面相觑，茫然无语。学生为何这么呢?在我看来主要是鉴于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣催生着梦想，兴趣溢生动力。那么怎样能够促使学生的学习兴趣呢?

在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我见到了许多困难：比如学生的不配合就一直让我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制手段。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方式可以勉强保持班级秩序。然而，这也无疑加深了同学与师生之间的矛盾，甚至会使学生造成抑郁的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的课堂气氛，在教学活动中确立平等的师生关系。而且，教师要把自己变成活动中的一员，是学员活动的组织者、参与者、引发者，是教师的学习伙伴、知心朋友。

通过跟学生的接触也因而我对班上的一些学生有了一定的知道。班上有几个同学家庭非常困难，于是有人向我建议：在主题班会上为那些朋友献爱心——为她们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分精致的主题——迎奥运。

为了办好这个班会，我尽力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展示自我的系统，使每一个学生都无法感受到顺利的愉快，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都更积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以成就友谊。辩论中两人各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举办了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学员的积极性都更浓厚、热情也很大涨。最后一曲笛子演奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。

当然，在举行班会活动过程中，我也看到了一些疑问。我当时问过班上的朋友一个问题：一斤小麦和一斤铁什么重?尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人提问：“当然是一斤铁重了!”

最近，我还在学生的作文中看到这种的语句：“除夕之夜，深蓝色的夜空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中既怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真，近乎可笑。其实，这仅是一个常识性的弊端，这样简单的难题都回答不好，问题仍然就显得复杂了，值得我们教育工深思了：不懂得很多知识的学生，又怎能拥有完整的一生?这样的教育可被当成素质教育吗?

此外在一些观摩课上，还经常展现舞台的风气。一个学生提问了一个很简单的疑问后。教师说：“讲得很好!”其余同事立即“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学提问了另一个简单的难题，也受到了同样的“殊荣”。一节课出来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象更值得我们去深思。

针对以上疑问，我也想提出一些看法跟建议：

1、教师必须秉持客观的方法。弄虚作假对学生的妨碍是非常深远的。因为从学生的职业道德，从老师在教师、家长的心目中的形象并且从教师的高尚责任来看教师都不需要弄虚作假。而必须秉持客观的方法。只有这种，教育能够很富有魅力。

2、针对学生所犯的常识性的出错。教师必须科学地因材施教，使教师的德、智、体、美、劳等方面受到综合的发展。

3、为了促使学生的学习积极性，我们最有必要把教育的着眼点放低一些。让人们看到爱虽然很容易；爱就在身边；爱就在父母爱情里；爱就在柴米油盐中。为此，我帮孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即使女儿在睡觉时帮他的爸妈夹夹菜、在下午晚上前为他的长辈们洗洗脚。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子都会积极配合。这种过程是很开心的!

篇四:体育教师实习报告

时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们感到欣慰与骄傲。既深入课堂，有勤奋育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多抱怨。在未圆满完成实习工作的此时此刻，我们要谢谢我们的实习医院——钟山区四中的领导，指导老师并且原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习之后，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作成功，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示深切的致谢，谢谢大家！我们的实习大致能分为三个阶段。

一、准备阶段

也就是前两个周的时间。这段时间我们主要借助多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的推进奠定稳固的基础。由于我们的实习恰逢第三套全国青少年广播体操出台，所以我们刚到钟山区四中时无奈不知所措，大学里学到的知识仍然一下都成为了纸上谈兵，老三段的课堂模式在学校里未完全不适用，这体育课教案该如何写，体育课到底该如何上 我们就带着众多疑惑开始了实习。这段时间，四中的领导安排帮几名最具权威和心得的学科指导老师跟班主任指导学生，给我们介绍她们的先进教学心得。另外，指导老师还组织我们集体研讨了有丰富经验的老学生上的练习课，这期间我们还借助个人自学和集体讨论的方式进一步深入探究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的难题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。

二、实践阶段

从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导老师帮我们建立了相当详尽和全面的实习计划，凡是中学体育老师可见到的工作几乎都涉及到了，涉及面比较广，包括体育课堂教学，体育队的练习，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等,而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主,指导老师指导为辅,指导学生使我们放手大胆去探寻，去探究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对教师高度负责的严肃态度，坚持”健康第一，快乐体育”的课堂理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们积极编写学科训练计划和课时练习计划，努力让自己的练习最系统，更全面。总之，我们的工作得到了校领导和全体学生的认同，同时，也受到学生们的欢迎。

三、提高阶段

也就是最后两个周的时间，这段时间我们就处于至全面提升阶段。我们开始打算我们的“优质课”,包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导过于严谨，更加严肃了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写讲义，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了钟山区四中体育老师达标课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的素养得到了全面的提高。

总而言之，教育实习是我们非常坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的一生起了个好头，我们将再次以认真跟高度负责的心态虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和素养水平，为作为一名光荣的人民学生而尽力奋斗！

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