面试怎么写教案

1.教师资格证面试教案怎么写

原发布者：李鹏亚

教师资格证面试教案怎么写【篇一：教师资格证试讲教案编写指导】教师资格证试讲教案编写指导我们知道，在学生资格笔试面试环节中，在20分钟的时间里，要写一份完整的教学详案，并预留几分钟的熟悉教案的时间，对绝大部分的考生来说，这几乎是不可能完成的任务。所以，一般建议考生写一篇教学简案。那么，如何在20分钟的时间内写一份内容详尽又便于考生理清思路的课堂简案，就成了摆在大多数考生面前的难题。片段教学的概念校长资格笔试面试中的口试环节通常采取的是片段教学，所谓片段教学就是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让考生进行教学，时间大概限定在十分钟。也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个断面，考生通过完成指定的教学任务，来体现自己的教学观念、教学素质和课堂基本功片段教学不仅内容少、时间短之外，与一篇短文、一节课的打算跟课堂并没有什么差别，它是一篇短文、一节课的浓缩。无论抽取到的教学片段是那一部分，一篇完整的教学简案应包含下列几个部分的内容：（一）教学课题；（二）教学目标；（三）教学重点；（四）教学难点；（五）教学过程；（六）板书设计；（七）教学反思。一、教学简案中几个重点内容的设计（一）制定教学目标教学目标是教学活动的出发点和归宿点。教学目标是指教学活动预期超过的结果，即预期学生身心各方面发生的差异。它主要包含知识目标、能力目标、情感、态度与价值观目标

2.教资面试教案怎么写,有没有写教案的方法呢

敏试学生资格为你带来教资面试教案万能模板，提早练习，到了考场直接套；面试的备课时间只有短短的20分钟，鉴于面试的教案属于“无生教案”，大家在备课室里写讲稿时只应该写明白教学目标、教学重难点、教学过程跟板书即可。

面试备课时间分配表备课（建议3分钟）在这3分钟的时间内，考生必须认真阅读教学材料，迅速找到教材中的学科知识，确定教学目标、教学重难点，尽量在大脑中搜索相关的参考资料，同时提起笔将课题、教学目标、教学重难点写下来。充实教案（建议10分钟）根据模板充实教学过程。

模拟演练（建议7分钟）备好课，写好教学简案之后，更重要的是要在考官面前演示出来。教学过程在教案上设计得再好，演绎的之后结结巴巴或者更坦率也是没用的。

那么就必须大家在开启面试考场前，要有意识地在心里把提前设计好的教学过程展现一遍，以查漏补缺。万能面试教案模板1.课题即所授课的名称。

2.教学目标按照正常的状况第二应该写课型课时，但面试的讲课内容都是新培训，一课时，所以考生可以不写课型、课时，直接写教学目标。要想写好教学目标，考生必须扎实解读教材，确定培训内容。

正常的教学目标要写三目标：知识与技能+过程与技巧+情感态度与价值观，但是考场上备课时间大短，所以，考生在写考场教案的之后主要把知识目标写清，其他目标可以略写，甚至不写。3.教学重点、难点教学重点是在培训时需要注重请解跟预测的内容。

教学重点通常是加识目标。教学难点是指教师理解出来有较大困难的内容。

一节课可以没有教学难点，但是需要有课堂重点。在编写讲义时，教师一定要抓准教学重点，并考量用适合的方式突显教学重点，突破教学难点。

写完教学重难点，应该写教具准备，考场没有教具，考生在试讲的过程中即使要什么教具，直接说出来就表示有了。比如，讲一节课必须学生唱录音，但是现场又没有录音机，考生只应该说“现在请你们来听录音”即可。

因此，考场教上这一点也可以省略。4.教学方法教学方法是指在授课过程中所采取的方式，如教学提问、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论等。

5.教学过程教学过程是学生为了推动教学目标而建立的详细的教学方法跟机制。教学过程是整个教案的核心，编写时要牢牢扣住教学目标，突出教学重点，做到内容充实，详略得当。

教学过程的各个环节要环环相扣，把整个教学过程连成一个整体，以确保教学目标的完成。具体来讲，教学过程包含下述几个环节：导入新知导入是鼓励教师进入学习情境借以形适合的学习心理准备状态的教学行为模式。

常用的导入方法有该话导入、演示导入、提问导入等。学习新知学习新知是撰写教案的主要环节。

考生在设计这一部分的之后，一定要紧紧扣住教学目标，设想如何回答，如何鼓励教师，如何设计教学活动，如主讲、讨论、学生自学、课本剧演出、视频演示、小组辩论赛等贯彻教学目标，保证教学目标的完成。一节课如果有多个课堂目标可以依次完成，如果只有一个教学目标可用多种方法完成。

课堂练习必要的训练有利于学生对新常识的把握，练习题的设计仍然要紧紧围教学目标设计。练习题的设计应精巧、有次、有梯度、有强度，还要考量练习的方法，是学生而是学生板演，如果是学员板演，考生要代替学生将板演的内容提到黑板上。

课堂小结也叫归纳总结，在所授课程已经结束时，总结回顾本节课所学的知识。考生在设计时能按照实际应该，采用适合的方式，力求做到简单明了。

布置作业作业的设计应适当、适量、新颖，同时应考量学生的学习差距，对不同程度的学生，设计不同难度的作业，尽量让每位学员都可取得相应的学习成就感。6.板书设计板书的内容是学科知识点，教学重点，是学生为了配合讲解，在黑板上利用文字、图画和表格等视觉符号传递知识的教学行为模式。

考生在设计板书时应目的明确、布局合理，要与讲授的内容、进度密切结合，同时需要留意板书的方式应美观。总结：教案写好了，接下来大家还要在考场上起初“无生上课”的演出了，一定要全程保持微笑哦，微笑是传情达意的一种重要语言符号，也会展现出亲切感。

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3.我想问下,芜湖学生招聘面试时,现场写的是教案还是说课稿,交

教案都是临时帮的，有的会帮你 半小时至一小时的时间打算教案，一般有15,30分钟的说课或口试，最后都会提几个问题，当然教哪个的，就帮什么教材的，小学就是小学的课本，初中的就是初中的，高中就是高中的 给你几点建议吧，1.准备充分，尽量可以脱开教案和讲义，完全凭你对常识的理解去讲，最好把你自己的理解加到你讲课的内容中去.2.注重形象.教师都是很重视自身形象的，毕竟是为人师表嘛，所以在形象上尽量注意应干净、整洁、朴素，不用非要西装帅气，但是一定要能展现出你个人的个性，气质对于一个教师是十分重要的，面试的之后必定会帮人一个很好的印象.3.现场注意即兴发挥.在试讲的之后，首先体现出来的是乐观，另外就是一种亲和力，不要紧张，保持微笑.讲的之后一定要抓住重点，不重要的一句带过，重点应讲明讲细，切忌照本宣科，要按照讲课的内容自由发挥.注意节奏，不要因为时间紧而加速节奏，节奏要前后如一，不能因为时间而使自己表现得更忙乱，前紧后松，前松后紧都不好，如果内容很多时间不够，没有讲完不要紧，关键是把重点讲好讲明白就可以了.还有就是不管板书行不行，尽量多用说，面试面的是你的语言能力，不是你字好不好.。

4.教师资格证面试教案怎么写

教师资格证面试教案要写以下内容，教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计。

一、教学目标

1、课程标准要求的课程总目标跟对本课的教学要求；

2、本节本框的具体教学内容；

3、所教学校教师的实际状况并结合以往学生学习本课的实际情。

这个特别重要，下面给出了三条，知识与技能，过程与技巧，情感态度与价值观。三条的次序不能颠倒，内容缺一不可，因为它涉及的是新课改的观念问题。如果你写的之后没有这三个条目，那么在考官看来，你或许是不认同新课改的观念的，这个就更严重了。

二、教学重难点

教学重点是指教学内容中更基本很主要的个别，包括基本概念，基本原则。

有些考生分不清哪些算是重点，什么算是难点。

解释一下：

重点是能操作性比较强的，比较准确的；难点是非常写实的，比较虚的。

举例：

在学校数学课程中，我们让小学生掌握生生字，掌握这些句子，这虽然是重点。而比如说你使小学生体会文中对话人物的感情动态，小学上是很难理解某些东西的，这个就叫做难点。

三、教学过程

下面的四条是教学过程四部曲，比较流程化的东西。

导入--新课---巩固--小结。

四、板书设计

网上有很多漂亮的板书设计，很有学生发现以后也认为最抢眼，很佩服，想要尝试着自主创新。但是，请大家考生知道，这种创新，是制定在长时间授课经验的基础上的，并不是一时兴起就无法完成的。那什么是中规中矩的使用板书，就是黑板分两边，左边作重点内容书写测试教案怎么写，右边作草稿纸来用，随时可以擦除。

板书是学生为完成课堂任务，根据教学必须在黑板上以文字或其它符号传递教学信息的方式。一般而言，板面是由正板面和副板面两部分构成，正板占板面的3/4，副板占板面的1/4，正板书的内容通常是稳定不变的，副板的内容则可以按照教学的实际随时改变书写内容。

在书写姿势上，一定不能“上提式”或“下蹲式”，因为它有碍于考生的形象。进行板书设计时，一定要注意板书的形象性、直观性、条理性、间接性。板书的类别主要有：问答型、提高型、要点型、图表型。考生应按照详细的教学内容进行合理设计，选择正确的板书类型。

5.教师资格笔试试讲教案怎么写

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教案是每一个将来应当同学的朋友们都需要应会写的，各个科目的教案，大家都需要要会写的，数学教案可能是你们觉得非常难写的，下面看看教师资格笔试初中语文教案怎么写吧。 教学目标： 1、理解并把握三角形中位线的概念、性质，会运用三角形中位线的性质解决有关问题。

2、经历探索三角形中位线性质的过程，让学员实现动手实践、自主探索、合作交流的学习过程。 3、通过对难题的探求研究，培养学生探讨问题跟解决难题的素质或者认知的灵活性。

4、培养学生大胆推测、合理论证的科学精神。 教学重点：探索并利用三角形中位线的性质。

教学难点：运用转化思想解决有关问题。 教学方法：创设情境——建立物理建模——应用——拓展提高 教学过程： 情境创设：测量不可达两点距离。

探索活动： 活动一：剪纸拼图。 操作：怎样将一张三角形纸片剪成两部份，使分成的两部份可拼成一个平行四边形。

观察、猜想： 四边形BCFD是哪个四边形。 探索： 如何表明四边形BCFD是垂直四边形？ 活动二：探索三角形中位线的性质。

应用 练习及缓解情境难题。 例题教学 操作——猜想——验证 拓展：数学实验室 小结：布置作业。

6.教师资格证面试之后还要写教案吗

【面试考试程序】

（一）候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生能提早知道面试礼仪，并想好面试中怎样进行自我介绍。

教师资格面试不可不知的“教师礼仪”

教师资格面试“自我介绍”技巧提升及范文

教师结构化面试问答中怎样做好自我介绍

（二）抽题：根据考点安排，登陆“面试测评工具系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及习题清单。试讲教案如下：

（三）备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室测试教案怎么写，撰写讲稿（或演示活动方案），备课20分钟。

（四）回答规定问题：考生由工作员工引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

（五）试讲（模拟上课）：考生根据准备的教案（或活动方案）进行试讲，时间10分钟。

（六）答辩：考官围绕考生试讲内容和测验项目进行问答，考生答辩，时间5分钟。

教师资格证统考面试答辩六大原则

（七）评分：考官组根据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经主管签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

7.教师资格证面试试讲教案该怎样写

1、说课会提前讲的，南京教师证现场确认是12-13号吧，到时会告诉的，说课的一些注意事项，所以不用着急。

2、现场一般不会让写整篇教案，那样可能来不及，通常状况是，提前一周左右把教案写好，现场时给你15分钟左右时间编写说课稿；或者现场帮你15分钟时抽题，编写课本中的一段来撰写说课教案。 所以非常要求，要熟悉教材，才是最关健的。

3、说课流程非常简单，首先是说课（把你说课教案的内容要说帮考官听，怎么教，教哪个，为什么这样教。）完了后，要提问问题，这个是抽答或者考官针对你的说课，提出一些问题。

4、如果有才艺方面的，可以按照适合，也展现下，可以减少印像分。