分享：幼儿小班语言教案《幼儿园像我家》

感受老师的爱，喜欢上幼儿园。以下是出国留学网小编为你们整理的儿童小班语言教案《幼儿园像我家》，欢迎各位阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

一、教学目标：

1.喜欢朗诵童谣，读准音节“幼儿园”“老师”“她”。

2.感受老师的爱幼儿园小班教案怎么写，喜欢上幼儿园。

二、教学准备：

教学挂图、幼儿教材、喜洋洋头饰、场景布置。

三、教学过程：

1.谈话引入师：今天有个大家最喜欢的小朋友要来到我们小二班做游戏。(出示喜羊羊)

2.观看老师演出幼儿园小班教案怎么写，初步认知儿歌内容。

教师出示喜羊羊头饰，边念儿歌边表演。

提问：

(1)宝宝喜欢上幼儿园吗?

(2)宝宝喜欢同学吗?为什么?

3.学习儿歌。

(1)教师有情感地示范朗读儿歌。

导语：现在老师帮小朋友们朗读一首好听的童谣，儿歌的名称叫《幼儿园像我家》。

提问：老师朗读儿歌的之后声音是怎么样的?(有感情、有节奏的)教师小结：我们朗读儿歌的之后要用好听的声音把儿歌读起来。

(2)幼儿跟读儿歌。

读准“幼儿园”“老师”“她”。

(3)逐句分析儿歌，与幼儿互动。

师：老师叫我什么?(教师竖起大拇指表扬高高兴兴上幼儿园、能跟同学有礼貌地打招呼的小孩，说她们是好娃娃。)

师：“我说同学像谁?你认为同学像父亲?”(教师自我介绍像父亲的地方。)

师：老师爱你的，那么你爱老师吗?爱老师的小朋友老师可真喜欢，赶快来与同学来拥抱一下吧!

4.儿歌表演，再次展现儿歌的韵律美。

个别朗读，分组朗读和集体朗读相结合。

师：这么好听的童谣加上好看的动作那就变得不错了!

5.结束语。

师：今天我们学习了儿歌《幼儿园像我家》，每个小朋友都有两个家了呢!小朋友你们喜欢幼儿园这个家吗?回家以后我们把这个好听的童谣分享给爸爸妈妈听吧!

附：儿歌《幼儿园像我家》

幼儿园像我家，老师爱我我爱她。

老师叫我好娃娃，我说同学像父亲。

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