精选文章:部编版英语一年级上册《a o e》教案
《a o e》
教学内容
汉语拼音 a o e
教学目标
1、学会a o e 3个单音节,读准音,认清形,正确书写。
2、认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。
教学重点
学会三个单韵母的发音,掌握字母的形拼音教案怎么写,能恰当书写字母。
教学难点
1、学会a o e 3个单音节,读准音,认清形。
2、能正确书写3个单韵母。
课前准备
拼音卡片、教学挂图
教 学 过 程
教学反思
一、谈话激趣
从现在起我们就开始学习汉语拼音了,在拼音王国里他们将了解许许多多的拼音朋友。你们开心吗?同学们你们明白吗?汉语拼音的好处能大了,它可以帮助我们识字、学习普通话,读字音读物,是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀?要想学好汉语拼音,你们上课就要积极动脑筋,专心听讲才行呢!请他们朗读读这首小儿歌?学习拼音用处大,读书认字要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱!"这节课我们先了解3个朋友"a o e"。
二、学习3个单韵母的音形
(一)学习单韵母"a"
1、出示a的照片:(用实物投影仪出示)
(1)问:图上画的是谁?她们在干什么?你们让医生看过嗓子吗?会发出什么声音?
(2)讲:你们看医生在帮小女孩看嗓子,小女孩同样也发出"啊"的声音。这个"啊"就是字母"a"的字音。发音时把脸张大,舌头不动,舌面旁边微微凸起,唇不动。自己试试?
(3)教师范读"a"。
(4)学生练读"a"。
2、学习"a"的形
(1)问:小女孩的头是哪个形状的?她头后梳的是哪个小辫子?比较一下?quot;a"的哪些地方相似?
(2)你们有哪些好方法记住它的形?
(3)学记忆小儿歌:圆圆脸蛋翘小辫,张大嘴巴"a a a"。
(二)学习单韵母"o"
1、用实物投影仪出示"o"图片
(1)观察后提问;图上画的是哪个?
(2)讲:发出"窝窝"的声响,发音时眼睛隆圆,大小适中,舌头向后缩,舌面后部隆起。
(3)教师范读。
(4)学生体会读。
2、学习"o"的形
学儿歌:太阳进去红通通,公鸡一叫"ooo"。
(三)学习单韵母"e"
1、用实物投影仪出示"e"的插图,问:图上画的是哪个?
(1)师讲:大白鹅的"鹅"平读就是"e",发音是把眼睛向左边裂开。
(2)教师范读。
(3)学生体会读。
2、学习"e"的形
(1)怎么记"e"的形呀?
(2)大家看图:(教师出示卡片"e")与图中的那一部分很相似?
(3)读儿歌:清清池水一只鸡拼音教案怎么写,水中倒影"eee"。
三、书写3个单韵母
1、认识汉语拼音的四线三格:
2、同学们看一看汉语拼音"a、o、e"占什么格
3、我们先看到字母"a"是如何写的?
(1)同学们认真看老师先写那一笔,再写哪一笔,几笔写完的?
(2)请学说一说。
(3)看清楚了吗?拿出小铅笔和同学一起写一个"a",找到中格先写左弧形,再写竖右弯。
(4)学生练习书写"a"。
4、指导书写
(1)老师书写,请你们注意"o"是从那起笔的?几笔写成的?
(2)请学生说一说。
(3)教师边写边讲:"o"是一笔写成的,从左上起笔,注意应写圆。
(4)学生练习书写"o"。
5、指导书写"e"
(1)老师演示书写过程:大家注意"e"是如何写的?
(2)说一说。
(3)教师过写边讲:"e"是一笔写成,占中格,从中格的后面起笔,先写一短横,接着连写半圆。
(4)学生先书空再动笔写
注意:学生书写时,老师行间巡视,具体指导,纠正握笔姿式、笔顺和姿势。
四、巩固练习
1、黑板指读字母。
2、看卡片读字母。
3、看书上字母的位置,读一读。
常识告诉我不太可能