干货：大班教案《我们的幼儿园》含反思

大班教案《我们的幼儿园》含反思适用于大班的艺术主题教学活动当中，让儿童体验创作的幸福，获得情绪的愉快，鼓励幼儿大胆地描绘出、创作出自己心里的幼儿园形象，培养儿童与同伴之间的互相配合，快来说说幼儿园大班《我们的幼儿园》含反思教案吧。

大班教案《我们的幼儿园》含反思

活动目标：

1、 鼓励幼儿大胆地描绘出、创作出自己心里的幼儿园形象。

2、 体验创作的幸福，获得情绪的愉快。

3、 培养幼儿与同伴之间的互相配合。

4、 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：

1、在课堂活动前幼儿大班教案怎么写，教师有意识地在日常活动中，引导儿童观察幼儿园的园舍、布局、日常活动等，加深幼儿对幼儿园的印象。

2、录象片段：外地幼儿园的介绍，园舍建筑、一日活动等；幼儿园的资料图片、照片等。

3、彩笔、油画棒、毛笔、颜料、彩纸等创作工具。

重点及难点：

幼儿大胆想象，从不同角度画出不同风格的幼儿园。

活动过程：

（一）回忆与交流

1、引导幼儿回忆两年来，在幼儿园的生活中，记忆最深的事情，并与同伴交流。

2、鼓励幼儿大胆讲出自己最喜欢的幼儿园、最喜欢的同学是哪个样子的。

3、师生一同观看录象、图片等，获得直观的印象。

4、交代活动的课题，讲清简洁的要求：运用老师提供的材料，大胆地构思，可以画喜欢的幼儿园、老师、最喜欢玩的游戏等，还可以自己设计幼儿园；小朋友比一比，看谁做的最好，而且跟对方的不一样。

（二）创作与辅导

1、幼儿自选创作工具，创作出自己的新作。

2、教师进行适度的指导。

（三）欣赏与交流

1、作品展示

幼儿走上讲台，大胆地诉说自己的作品的内容，并贴在展示栏中。

2、教师予以幼儿正面的评价与引导。

反思：

《我们的幼儿园》是小班一个绘画活动，要求儿童应用已有的常识技能，表现自己对幼儿园的印象。通过回想和探讨，激发幼儿学习的兴趣。运用多媒体教学，通过观看录象、图片，创设与主题有关的情境，有效地激发儿童的联想，唤起幼儿以往的生活积累。通过创作活动的过程，让幼儿获得了一种愉快的感受。通过作品的展现与评判，幼儿感受到自我的被认同，在锻炼语言表达能力的同时，树立了自信心，激发了学习的热情。

由于幼儿刚上大班，在美术技法上，运色方法上，都有一定的限制跟局限性。幼儿画出的幼儿园想象不够丰富，互相模仿。画面不够大气。

小百科：幼儿园，原称勘儿园幼儿大班教案怎么写，是几百年前从普鲁士引入的制度。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对儿童集中进行保育跟教育，通常接纳三到六周岁的幼儿。