总结反思：中考备考字词积累教案(2)

二、对物理常识的积累和梳理

语文常识看似一个大而确切的概念，其实主要指跟英语学科有关的常识，主要包括语音跟文字、词语含义、词句篇章结构规律、根据语境组织语言正确地表达的规律、作品的体例格式等。对物理常识的累积和梳理就像是建造一所语文知识的楼房，首先建立它的大体框架，再不断往其中填充物质。

对语文常识的累积和梳理可以首先以时间为主线，梳理中国文学史上从古到今的优秀作品：从最初的春秋战国时期诸子百家争鸣的年代遗留下来的长期文化产物，例如课本中出现的《孟子》二章中的《鱼我所欲也》和《生于忧患，死于安乐》，就是古代先民留给后世的珍贵的文化遗产；之后的元曲小令，如《钱塘湖春行》（白居易）、《登飞来峰》（王安石）、《相见欢》（李煜）、《浣溪沙》（晏殊等），有很多的优秀作品可以使教师欣赏积累；在近现代作品中还有众多佳作，多读多背并且用心去感受，可以较好地提高教师的人文素养。在累积和梳理语文知识的过程中，学生的语言领悟跟利用能力必可受到增强。

三、对生活的积累和梳理

生活中蕴藏了更真实、最无法打动人心的素材，对于高中阶段的教师而言，应当逐步培养人们针对生活的感悟与认知能力，这首先应从加深人们针对生活的观察和感受开始。

初中数学教材中有很多贴近自然的文章，例如《春》（朱自清）、《济南的冬天》（老舍）等，这些文章中有对自然环境凝练的表述，大多能表现作者的某些情怀。在教学过程中，除了应使教师从课本中累积知识，更重要的是应鼓励人们从实际生活中提高阅历。例如在学这类文章时，可以先使学生对自然变迁和春天更替过程中自己的体会多加注意，有了这种的感受，再来学习文章，对于文章的理解也会很深刻。此外，要鼓励学生感受，生活常常比它们无法看见与想到的应复杂，只有认知到其中的酸甜苦辣，才能对这些文章的描写内容更有感触。例如，学生在童年时期即使没有拥有过深厚的友谊，那么对《童年的朋友》（高尔基）的体会可能还会淡薄一点；学生针对端午节如果不曾有过幸福的记忆，那么对《端午日》（沈从文）的体会可能浅一些。很多之后，正是生活中真实的感受使学员在学习文章时可形成感情共鸣，从而增进对文意的理解，也增加了针对语言文字的认知能力。

在高中数学课堂中，学生的累积和梳理是很重要的个别。积累和梳理首先应对于语言，对语言进行有效的累积及整理才能为语文学习作好铺垫。同时，针对物理常识的累积和梳理也很重要，这是帮助学生建立语文知识框架并不断往其中填充素材的过程。此外，对于生活的累积和梳理往往易于被忽视，然而它却是很有价值的个别。语文课堂不仅仅要培养教师应用与鉴赏语言的素养，更重要的是要增加教师的数学能力及人文情怀，这些都来源于真实的生活，只有对生活有更多的观察与认知能够推动。

6.中考复习（人教版）

记住中考不难，难的是上了学校的课程。

这在的这种课程跟大学课程比出来是小儿科。所以学好它们必须不成问题。

时间还来得及，中考冲刺的步子才刚刚开始，你是这种，其他的人也有一样的。要有信心，有决心，有毅力。

你自己应先帮自己泄了气那就谁也给不了你了。不要把困难看的很多，只要一个一个的解决就行了的。

不知道你那科是强项，所以这儿我帮你一些复习的方式，如果你还不够，我也有一些学习材料可以提供帮你复习（属于狼友帮忙，免费的要留下你的QQ或邮箱） 数学： 主要记忆课本中的定理，定义，要熟练，做到张口就来。 要多做习题，目的是应从习题中把握学习的技术跟巧门，不同的题有不同的方式，用不同的方法，由其是方程中的动点题是目前出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。

初中语文的学习重点是方程（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是含义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括垂直四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质复习教案怎么写，定义，面积； 物理： 主要记忆课本中的定理，定义（重在理解不是死记硬背），对书本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。

就这几个别。 声学的重点是原理：音色，音调和音高等； 光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和应用。

电学主要是功率，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位计算（这里会出长期的题，是重点），公式应熟，变形公式用的要快。 热学主要是物态变化，热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。

Q是热量，m是质量，q是热值 力学非常多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转换等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等把握住，实验方式跟结论。 化学： 要熟练掌握1-20号元素的名称跟元素符号的书写。

要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的物理计算只有这一个，所以必须要会。

各种气体的制取，收集都是重点，还要多做试卷掌握试题。 语文： 把握重点 巧用方式 现在中考已经处于冲刺阶段，当前同学们对物理复习存在着这种 两种态度：一部分同学认为英语知识点繁多，而且高考侧重考查学生的课余迁移能力，考查课本的内容少，因此通常把精力投放在一些“速成”的科目上，复习数学时非常平庸；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是只好放弃。

这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其他学科一样，有自身的常识系统跟复习规律。

从前几年学生备考情况来看，在冲刺阶段，若无法根据老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的窍门方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是无法获得梦想的成绩的。 那么，在最终的冲刺阶段，应该讲究什么策略和技巧？ 下面结合我们大学教授在最终复习阶段的几点做法，简单阐述： 首先，应仔细“吃”透近两年中考题。

近两年的高考考题，在试卷结构、命题内容跟题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大版块。

试题内容也维持相对的稳固，测试目的明确：从课内外名言警句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的口语。重视考查学生的常识积累，尤其是强调考查学生联系生活实际跟生活心得，运用所学的常识分析问题、解决难题的能力。

对于近两年的高考考题，应该如何预测？现仅就试卷的四大版块简单表明。 一、积累部分。

考试的范围基本是高中教读篇目中要求背诵的宋词名句。背诵复习不但应提高记忆需要理解记忆，并且无法灵活运用。

不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是以前默写时就会错误的字，更 要时时“温故”。切记：一字错误，满“盘”皆输。

二、文言文部分。课内文言文考试的范围是高中教读篇目。

复习时一应加强重点。根据大纲的考查范围跟要求并且自身的熟悉程度对复习内容进行抉择、侧重。

一般考查常见的古文虚词、实词的涵义和用法。实词则通常考查一词多义、古今异义、词类活用的成语；对词语的考查则着重于关键段落的词性和句意；对内容考查就与现代文基本相似。

从字、词、句到哲学知识甚至思想情感、表现手法等，都应拎出技巧，总结规律。二要选好篇目。

选取教读篇目中这些文质兼美的文章，它们通常只是文言文中更典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的疗效。 近两年的高考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。

内容比较简单，考察内容基本与课内个别相似。做题时一定要注意与课内学过的课本或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。

文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。

此类题解答思路是： （1）粗知全文大意。