弟子规总结

践行《弟子规》学期总结

新学期伊始，我班学员就再次发扬上学期的学习热情，倾心践行《弟子规》。一个学期过去了，回头看看自己所做的工作，觉得以下几点开展较好教弟子规教案怎么写，借这次总结，抛砖引玉。

一、激发师生诵读《弟子规》的热情。

“读书百遍，其义自现”，这充分表明读的重要性。为了更好的学习《弟子规》，我首先让学员常读《弟子规》，达到熟读成诵的地步。结合高中的安排，每天早读课的前十分钟，带领师生诵读《弟子规》，并安排班干部检查背诵情况。逐个检查落实，力求让每位教师都可背诵《弟子规》，在我的督促重视下，学生都可流利背诵。

二、加强《弟子规》内容的讲解。

每个星期的周会课，我就会并联系生活实际，让学生知道如何去践行《弟子规》。同时，还讲解这些详细的事例，让学生最简单易懂的理解《弟子规》的意思。

三、抓典型，多赞扬，以求正面鼓励。

学习《弟子规》后，我会要求学生在实际生活中去完成一些课外作业，如给儿子盛饭;在家拖一次地；自动洗一次碗 很多学员完成很好，家长反馈也很不错，都认为自己儿子象变了一个人似的。我借助家长反馈的信息，重点表扬了一些朋友，以此鼓励其它同事做得更好。有了榜样的作用，学生们进入一个良性循环，越做越好。

四、积极打算参与大学举行的《弟子规》活动。

学校在工作计划中安排了一次《弟子规》朗诵大赛，为了让学员参与好现在比赛，我一直激励练习学生，提高人们的朗读水平教弟子规教案怎么写，最终在决赛中取得了第一名，这个成绩也令学员在赛后学习《弟子规》的热情而又高涨。

以上几点是我半学期来的工作内容，在工作中或许也有不足之处，但我会继续努力，争取更好。