幼儿园小班语言教案:是谁的肚脐眼 (含课件)
小班语言《是谁的肚脐眼》活动教案活动目标:
1.在看看、猜猜、讲讲中,了解各类肚脐眼的作用跟特点。
2.能自由想像并大胆表述自己的看法。
3.体验故事带给的真谛,愿意一同讲述画面内容。
活动准备:
1. 皮球。
2.课件、《薰衣草》背景音乐。
活动过程:
1.出示图片小熊的肚脐教案怎么写,采用问答的方式,引起幼儿观看兴趣。
(1)今天我带来了一幅图,看一看图片上有哪些?(字、洞洞) 洞洞里面有哪些呢?(幼儿猜猜)(2)边做动作边翻书,并说"这是孩子的肚脐眼啊。"2.播放PPT,理解绘本内容。
(1)教师:原来这是孩子的肚脐眼啊,你的肚脐眼在那里?怎么会有肚脐眼的?
教师小结肚脐眼的由来。
(2)宝宝有肚脐眼,其他东西有肚脐眼吗?走,跟着宝宝一起去找一找。
(3)找到了,"这是谁的肚脐眼?"(幼儿猜猜)追问女儿为什么。樱桃的肚脐眼在那里?
(4)依次出示ppt,解决苹果、西瓜。
教师:樱桃、苹果、西瓜都有肚脐眼小熊的肚脐教案怎么写,他们的肚脐眼有哪些用?(幼儿说说,再教师小结)(5)播放ppt,理解好看的肚脐眼。
教师:"谁的肚脐眼这么漂亮?(幼儿猜猜)提问:花儿的肚脐眼在那里?(在后面)花儿的肚脐眼是花的哪些?(花心)谁会到花的肚脐眼里来?来干什么?师幼变成花,充分展现花的肚脐眼在后面。
教师小结:蜜蜂会来采蜜,蜂蜜酿好后我们就可以吃了。
(6)播放ppt,理解奇怪的肚脐眼。
教师:"这个肚脐眼可真奇怪!"(幼儿猜猜)"原来是大门的'肚脐眼'啊!"提问:大门的"肚脐眼"在那里?有哪些用?
(7)播放ppt,理解白白的、香香的肚脐眼。
教师:"开开门,看一看。这个白白的、香香的肚脐眼是谁的呢?你猜一猜。"追问为什么。"猜对啦,是菜包子的'肚脐眼'啊!"提问:你喝过哪些馅的水饺?
(8)播放ppt,理解最后一页。
教师:"每个包子的'肚脐眼'都不一样,你看起来吗?"提问:哪里不一样?
3.拓展经验。
教师:生活中这些东西有肚脐眼,那皮球的头上有肚脐眼吗?在那里?它的肚脐眼有哪些用?
教师:哪里还有肚脐眼呢,我们一起去找找。
提示:此教案有配套的讲义 点击下载
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不过男同的比例远远大于女同