门铃和梯子教案,大班语言《长大真好》,门铃和梯子往下怎么写

门铃和梯子教案

告诉我们说话情不能墨守成规，要学会变通。

大班《保护牙齿》教案

《门铃和梯子》野猪家离长颈鹿家很远的。但为了看到好朋友，野猪不怕路远。到了。咚咚咚!野猪去敲长颈鹿的门。敲了好一会儿，没人来开门。野猪大声问：“长颈鹿哥哥不在家吗?”“在家呢。”长颈鹿在里面答应。“咦，在家为什么不开门?”“野猪兄弟，你往上瞧，我新装了一个门铃。有谁来找我，要先按电铃。我听到铃响之后，就会来开门。”野猪抬起头来，看见了那个门铃。“长颈鹿哥哥，我最愿意按铃的，但你把它装得很高，我够不着。所以我还是像以往那种敲门吧。”——咚咚咚1而且长颈鹿仍然不开门。“对不起，野猪兄弟，我明白你真的够不着。但你就不能想想办法吗?要是你们都像你这么，图省事，敲敲门算了，那我的门铃不是白装了吗?，野猪没话说了，但既怎么也想不出可按到门铃的办法，只好嘟嘟囔囔回家去了。过了一些日子，野猪又来看长颈鹿。这回他“哼哧哼哧”地扛来了一架梯子。野猪把梯子架在猫头鹰门外，爬上去，一伸手，够着了那些门铃。可是，怎么按也不响。急得野猪哇哇叫。“对不起，野猪兄弟，”长颈鹿在里面解释说，“门铃坏了。只好麻烦你敲几下门了。”“这如何行!”野猪叫出来，“只敲几下门?那我这梯子下是白扛来了!”

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门铃和梯子往下怎么写

童话故事门铃和梯子讲的是为了看到好朋友，野猪不怕路远。长颈鹿仍执著于门铃，不肯变通，却不知门铃坏了。第二次野猪来见长颈鹿，吸取这次的经验，带了梯子，却不知门铃已经坏了，可以直接敲门。这片童话故事告诉我们下面道理：1、做人不能墨守成规，要懂得变通，灵活处事。2、交朋友要真心，彼此来往要仔细沟通。3、时移世易按门铃儿歌怎么写教案，一切都在变迁，不能过分依赖以往的心得行事。4、学会站在对方的视角考虑问题。扩展资料《门铃和梯子》是一个具有独特幻想色彩的虚构故事，采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的剧情。使故事无法引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。一般来说，童话故事主要是写给儿子的，不过，有童心的成年人同样无法在童话故事中找到幸福，让灵魂纯净。

幼儿故事门铃和梯子告诉我们实践出真知，经验来自于实践。门铃和梯子续编作文。

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童话故事门铃和梯子讲的是为了看到好朋友，野猪不怕路远。长颈鹿仍执著于门铃按门铃儿歌怎么写教案，不肯变通，却不知门铃坏了。第二次野猪来见长颈鹿，吸取这次的经验，带了梯子，却不知门铃已经坏了，可以直接敲门。

这片童话故事告诉我们下面道理：

1、做人不能墨守成规，要懂得变通，灵活处事。

2、交朋友要真心，彼此来往要认真沟通。

3、时移世易，一切都在变迁，不能过分依赖以往的经验行事。

4、学会站在对方的视角考虑问题。

扩展资料

《门铃和梯子》是一个具有独特幻想色彩的虚构故事，采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的剧情。使故事无法引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。

一般来说，童话故事主要是写给儿子的，不过，有童心的成年人同样无法在童话故事中找到幸福，让灵魂纯净。

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