干货内容：体育课教案如何写.doc 10页

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创PAGE1 / NUMPAGES1 体育课教案如何写体育实践课一、什么是“教案”亦称”体育课堂课时计划”。是体育教学文件之一。其建立的根据就是以上的各项教学文件。体育老师按照学期体育课堂工作计划，体育教学进度和体育教学单元计划，结合课堂实际，以课时为单位撰写的课堂方案。写好教案是对体育老师讲课的更基本要求，也是上好一节体育课的重要保证。它除了可使任课教师讲课时心中有数，有的放矢，有益于克服盲目性、随意性；还可以减少教学工作的科学性、艺术性，圆满地完成一节课的课堂任务。另外，制定教学方案的过程，也是研究教师、钻研教材教法，充分备课的过程。坚持不懈地仔细编写教案，也就变成强化学生业务水平跟课堂方法的过程。二、体育课教案的方式：教案的格式有表格式、文字式和文字表格相结合三种。如图所示：是借助固定表格把课的构架、各个别教学内容、组织教法措施、时间分配、练习次数、生理负荷等分别填写在个要求栏内。其特点是，区分清楚，一目了然。表格式教案示例1：表格式教案示例2：这种方式是根据教学顺序一步步地写出来，形同叙述文，故称文字叙述式。其特点是写出来便于，不须印表。

文字式教案示例：织教法合并在一栏内，按照课的结构一环环地写出来。三、教案的内容：不管采取哪种方式的教案其内容都要包含：课次、教材、教学任务、教学顺序及时间安排、教学内容和组织教法、练习时间与数量、组数、教学设备、场地布置、课后小结等几个方面。公开课教案，除上述内容以外，还需写出一些基本状况，如开会时间、地点、班级、性别、人数、任课教师等内容。四、编写教案的基本规定：1．教案必须在上课前写好。2．课的任务应确立，教学规定要准确可行，教材选用要依照实际怎么写体育教案，教学应突出重点，课的组织应严格，教法要科学多样，运动负荷要正确，思想教育、安全机制应贯彻，场地布置要合理，文字应简炼清楚，在教案的最终部分对训练强度、心率曲线，动作教学效果要有力争，并在课后及时将本课的课堂情况记入小结栏内，以便积累资料，提高备课质量，改进教学工作。五、编写方式及方法： 第一步：确定教学内容：根据《教学大纲》或新编《体育与健康课程标准》确定教学内容，一般选用1—2项。 第二步：确定课的任务：教学任务是一节课的核心，它是按教学内容和教师的实际而确认的。 教学任务跟内容要包含三个方面即：1。掌握“三基”方面的任务；2．学生身体素质，提高机能能力，促进其生长发育方面的任务；3。

思想、道德品质教育方面的任务。课的任务应提得全面、准确；明确具体、切合实际。全面、准确：指强调的任务要包含上述三个方面。明确具体： 指强调的任务易于检测和评估，学生容易理解，一听就能知道，一练才能领悟。对新旧教材的不同提法。切合实际：指强调的任务要依照学生的接受能力。以上是按照《教学大纲》中的规定。对于《课程标准》中的培养目标。提法有所不同。待讲。 第三步：确定课的排序及时间：以45分钟为例：准备部分：8—12分钟；基本部分：30—32分钟；结束部分：3—5分钟。 第四步：确定各个别的内容：包括训练名称，动作完成方式，动作技巧等。 第五步：确定每个教学内容的组织机制、教法及教学规定：组织机制包括：队列队形、练习队形、分组或不分组教学方式；教法：指学生用于课堂的教学方法和用于教师训练的练习方式； 教学要求：学生在训练过程中老师面对教师强调要求。除此以外，还须考量学生间的保护与帮助，安全机制等原因。 第六步：写出本次课必须的场地设备及场地器材的布置。 第七步：课后小结：根据上课状况，进行自我小结，总结优势，找出不足，以期改进。准备活动教案的编写方式：1．确定准备活动的内容；准备活动的内容包含：常规性准备活动；一般性准备活动；专门性准备活动。

2．确定准备活动的任务；迅速把学生组织出来，集中注意力，明确课的内容跟要求，充分激发学生学习积极性；使人体各主要肌肉群、关节、韧带等充分受到活动，使各器官系统机能迅速转入工作状况；培养正确的四肢姿势和良好的体态。3．确定活动的排序及时间；90分钟的课，一般安排准备活动时间为20——25分钟。4．确定各项活动详细内容及组织教法和教学规定；5．小结。体育理论课教案理论课教案的撰写，不同于实践课。理论课教案的内容主要包含：课时教学目标；教学重点和难点；教学内容及过程；板书设计；课后小节等几个方面。一、编写流程与技巧1．确定教学内容：选择《大纲》中或《课程标准》中的理论部分内容进行教学，内容要具备科学性，与时具进。2．确定课时教学目标：一般来讲，理论课的课堂目标比如知识技能目标跟思想品德教育目标两个方面。教学目标是整堂课课堂活动的导向和归结。课堂教学的成功与否，教材的处理，课的构架等与课堂目标有着直接的联系。因而，确定课时教学目标，也规定做到：全面、明确具体、切实可行。3．找准并弄清教学重点和难点：教学重点是指教学内容中推动教学目标的关键之处。在编写教案时，首先应按照教学目标所提的规定，找出本课教学内容中很多关键之处，这只是本课课堂的重点。

其次，要找出学生难于理解跟领会的内容，这也就是教学的难点。难点不一定是重点，反之亦然。但它们通常既是互相关联的，只有解决了瓶颈，方能更好得领会重点。4．精心设计与编写教学内容和过程：教学内容和过程是教案的主体部分，必须先设想，待设计成熟之后才会落笔书写。编写时要留意以下几点：有祥有略、主次分明。要留意区别教材的重点和非重点，不能面面俱到，平铺直叙。对于重点内容，可具体、透彻一些。，而针对非重点内容，或学生易于理解的内容，能简则简，能略则略。资料的选取也需要围绕教学重点精选，切忌堆砌资料，主次难辩。科学正确、针对性强。教案的内容，无论是观念观点而是常识内容都必须是准确无误的，合乎科学。这就规定学生对应传授的常识必须理解正确，切忌一知半解就照抄照搬，对于补充的资料更应该查实，以免引起失误。教法得当、结构合理。在编写教案时，教师要对于教材的特征跟学员的水准选择教学方法。尽可能采用启发式教学怎么写体育教案，避免满堂灌，整堂课应当有讲有问，有探讨性的强调问题，允许学生探讨并发表看法，以提升学员的学习兴趣。在强调问题时，教师要围绕教材重点选择，问题的难易度要适中，并应在讨论或回答后，给予明确答案，以加深学生对课本的理解跟知识的巩固。

在编写教案时，还面对整堂课的结构全面考虑，如哪些内容先讲，什么内容后讲；各环节时间怎样分配；如何回答；如何复习等等，都需要考量周到。这样就能让整个教案思路清晰、结构合理，收到预期效果。5．设计板书：板书是课堂教学内容的高度概括，也是教学意图的彰显，因此需要周密设计，反复推敲。如板书的内容；板书的布局；板书的重点等等。6．课后小结：与实践课教案略同。7．理论课教案的格式：如图理论课的结构包含下列部分：1．组织课堂：目的在于让学员作好上课前的各种准备，了解师生出勤状况，集中学生注意力，保证教学可成功进行。2．检查复习：目的在于复习已学过的课本，对知识进行巩固和增进。体 育 课 教 案学院：大新民族高学 班级：高1日期： 节次：1 人数：50任课老师：韦智学 指导老师：体 育 课 教 案学院：大新县民族高中 班级：高一日期： 节次：一 人数：50 任课教师：韦智学 指导学生：怎样写好体育课教案备课是授课的前提，是讲好课的根蒂根基，而讲授事情中的学时规划即教案则是备课的详尽表现情势，它体现出西席在全般讲授中的总体设计并且思绪，是西席参加讲授活动的依据，它瓜葛到一节课的详尽摆设以及讲授质量。

因此，写好教案对西席讲课十分重要。教案是讲授活动的根据 讲授历程是由西席的教及其学员的学所组成的双边活动经历。若想讲授取患上顺利，就要在上课前充分相识学生的熟悉纪律或者身体并且精神发展的纪律，按照体育运动学科讲授历程的详尽特点，设计出符合客不雅纪律性的讲授方案，遵照讲授纪律对症下药地开展讲授。要是不当真书写教案，讲授历程中必定方针恍惚、心里无数、要求不妥、为所欲为而不成能取患上好的讲授成效。有利于讲授水平的提升 当真编著教案是提升讲授水平的重要经历。西席编著教案是一个研究体育运动课程规范、教材、讲授内容、学生及教法等原因的综合历程。在这个经历中，西席不仅应研究体育运动科学的知识、学生学习本学科的状况，而且应根据体育运动课程规范的精力，阐发教材的编适意向并且教材特点，阐发教材的知识布局、系统及其深远度，出格是应以整体为违景，阐发各个别教材的特征，明确教材的规定、重点不易处理完成之处，阐发常识的价值功效，酝酿设计讲授历程，确定讲授要领。讲授水平的提升，在巨大程度上决定于于对教材的研读。只有在讲稿编著历程中下劲夫，吃苦钻研、始终如一，日积月累，讲授水平就会不停增加。有助于教研活动的举办 编著教案是加强讲授研究、提高讲授研究素养的经历。讲授历程从某些含义上讲是路程经过过程合理的体式格局把以教材为主体的知识教授给教师并到达造就能力、发展智力的目的。如何做到合理地学者是编著教案的要害，这就必须西席在编著教案时，优选与教材内容或者教师特点相顺应的讲授要领举行施教。当真编著好教案，对西席的讲授研究，提高讲授水平颇有价值。感 谢 阅 览！