读书笔记：部编版二年级上册《语文园地七》语文教案(2)

第二课时

一、导入揭题

今天我们再次学习《语文园地七》的有关内容。（板书：《语文园地七》）

二、读一读，记一记

板块四：展示台

（1）读一读：自由读一读。

（2）想一想：每组带点的字中，你看到了哪些？

（3）说一说：先小组内争论，说一说自己的看到。

第一组加点的字都是易错的字数九歌教案怎么写，非常容易写错一笔。

第二组加点的字是都是形近字，非常相近，也易于混淆。

第三组和第四组加点的字都是同音字，音同字不同。（板书：易错字形近字同音字）

板块五：日积月累

（一）诵读《数九歌》。（板书：数九歌）

1、拼拼读读。

（1）自己通过拼音把单词读通顺。重点指导读准前鼻音“雁、遍”，后鼻韵母“耕”。

（2）同桌之间互相读，你读我唱，我读你听。

2、读读想想。

（1）再读词语，想一想：这些语句都是想告诉我们哪个？

（2）你可写出这种句式的含义吗？

引导学生从字面理解单词的含义，只要可说出大致意思即可。

3、读出韵味。

这首诗可以根据这个节奏读：一九/二九/不出手数九歌教案怎么写，三九/四九/冰上走，五九/六九，沿河/看柳，七九/河开，八九/雁来，九九/加一九，耕牛/遍地走。

4、熟读成诵：在理解跟会读的基础上，反复吟诵，熟读成诵。

三、我爱阅读

板块六：我爱阅读

1、读通绕口令《分不清是鸭还是霞》。

注意注音的字，读准确、读通顺。

2、思考问题：这篇绕口令写了哪些？读了，你有哪些感受？

四、课堂小结

时间过得真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会了这些易错字、形近字、同音字，积累了名言《数九歌》，学会了顺口溜。今后的学习我们应留意积累更多的好词佳句、绕口令等。